安妮老师：孩子最喜欢的游戏之一科学实验课《溶解》 + M- a4 g7 i5 x4 H9 n9 R" ?6 b
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这个世界上的人分两种，善于学习的，和不善于学习的。 善于学习的人，通常是聪明的。 “学习”这件事，是需要学习的。 从孩子开始。 今天我们要一起玩一项大人最讨厌，孩子最喜欢的游戏—《溶解》。 在这样一节课里，孩子们可以学习到两样东西，而这个学习过程必须用心观察，并且动手试验。 1、什么是“溶解” 2、什么东西能够溶解于水？ 你要为孩子准备的材料似乎特别多，透明杯子、盐、可可粉、黄豆、方糖、大米------ 最重要的是，你需要一口杯的水，将水注入装有不同物品的杯子中，耐心观察其中的变化。 给孩子一支筷子，他可以用来搅拌，孩子自己能够发现：如果什么也不做，只是等待，方糖也是会溶解的；可是搅拌会加快溶解的速度。 最后，让孩子将贴纸贴在那些能够产生溶解反应的杯子上。（这个动作相当于我们观察后的“记录”，“记录”是很重要的一环） 这个过程需要花一些时间。 因为溶解是需要等待的。 在这一节课当中，让人很纠结的问题是：在孩子开始试验之前，成人是否需要先进行“示范”？ 我个人认为“示范”是极其没有必要的。 在试验开始之前，你可以做的事情有2件： 1、介绍试验材料 2、宣布试验步骤和试验规则（例如将口杯里的水倒入放有物品的透明杯中，你只有这一杯水，请不要一下子倒太多，没过物品即可；例如游戏后的整理工作；例如如何进行记录等） 在孩子开始试验之后，成人应该安静等待孩子独立完成这个操作，千万不要唧唧喳喳，你想啊，如果你是一个CAIDAN专家，正在CAIDAN呢，边上的警察不停的唧唧喳喳：剪红色的还是黄色的？你想好了吗？要不然两条都剪掉？---你就要疯掉了，到底是你做还是他做？干脆把这个啰嗦的人绑在ZADAN上算了！ 所以，你千万不要在孩子认真“工作”的时候，唧唧喳喳。
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发表于 2010-8-17 16:48
