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从怀孕的时候起，我和老公就没有停止过对宝宝的能力开发，可以说从胎教时就在双语环境进行，这得益于海龟老公比较标准的英语能力(*^__^*) 2岁多的时候，老公经过缜密的考察，将小天送进了艾毅幼儿园。我们看中的也是这家幼儿园的多元智能培养这个优势，据说是中国唯一获得多元智能学会认证的机构。反正大多是老公操办的，实事求是的说，在孩子的事上，那家伙比我上心~~现在的家长只要是碰到孩子成长问题就跟打了鸡血似的有木有？ 为了伴随宝宝的成长，我也在家里积极的研究，希望跟得上小天的“步伐”。我也是在网上查的这些哈，貌似是个哈佛的名教授提出的“多元智能理论”，原来人类主要有八大智能：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，并且每个人都拥有不同的智能优势组合。 通过对小天的观察，在幼儿园的这段时期真的变化比较明显，估计以前咱们还是“训练”的不够专业。小天越发标准的英语发音、像模像样的抓着画笔涂鸦的样子……让我和老公笑破了肚皮，偶尔来了兴致给我们唱一曲，很投入的样纸，特嗨皮。难道这就是早期儿童教育实践的作用？有点神奇，发现这点后，我开始相信教育理念的不同是会给孩子带来不同的影响！ 老公下班回来，说在网上看到了艾毅幼儿园将要在天津举办“2012年多元智能国际研讨会”，5月17-18日两天。5月18日下午，有一场专门为家长开设的“儿童教育专家讲座系列”，老公还吩咐我过去参加一下，汗，真把我当成他秘书啊？我查看了一下客座的教授，吓了一跳，除了哈佛大学就是福德汉姆大学教育学院的博士，还有北京师范大学、中国家庭教育学会的专家等，阵容闪亮哇！“多元智能专家讲座”最对我的胃口了，因为那正是我近期“研究”的课题，到时候还可以跟专家教授们交流一下，估计还能对小天和多元智能的东西了解的更透彻~ 补充一句，活动是在在天津河西区喜来登酒店举行，我从北京到那也就是一脚油的事儿。自诩为半个专家的我，真希望遇到其他的妈妈们，大家侃个七荤八素的，当然重在交流重在交流。 ' j% M8 u8 H) @' D* L" }$ [
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发表于 2012-5-14 10:59
