- 妈米
- 16
- 经验值
- 16
- 在线时间
- 1小时
- 宝宝生日
- 2000-01-01
- 注册时间
- 2013-5-20
- 帖子
- 2
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 16
- 精华
- 0
- UID
- 9769419

- 宝宝生日
- 2000-01-01
- 帖子
- 2
|
本帖最后由 琴深是海 于 2013-5-20 15:42 编辑
: {' }, P1 G& F8 O: q, P8 j6 F. O) @4 F& f% L/ Y! [5 a+ n, O
回复 shuijin2008 的帖子) E1 R2 ]% o! i' k) `
5 j! E8 y. s0 k$ i! D本人钢琴妈妈,兼职钢琴代购-----, L% l2 P1 V% w4 m! L- |' l1 x
! g) ]: F8 P$ {; P) D0 I8 p' C4 ^ 第一职业是母亲.孩子幼儿园大班,相信很多女同胞都把孩子当成自己的第一职业,这里我不再( Z5 M+ {* G! [; ^* K
- g- _- h( z5 ]6 R2 T罗嗦.
" m( [8 B$ g1 e& m$ O$ y6 F$ w 9 y. B* H- I! X# O! T# Z
第二职业钢琴老师,虽然是第二职业,责任心倒是杠杠的,从业多年,觉得钢琴学习最重要的就是
- [; h- a% c7 z1 W- S! v
/ M+ ^7 |3 u0 J把音乐当成语言来学习,如同一年级的语文进学校就学识字一样,认谱是钢琴学习的第一步,一定
. w9 y% m! |. O; Y. D ) \- v& z( L& \
一定要认谱,(你不要以为孩子小了就不认谱子,只要能认出1,2,3的阿拉伯数字,就能认谱子的,当
N' a2 j E% ]3 N) Z8 h& ~# G% z 2 F4 d4 l, {, j- J4 c B( }( Z
然小的孩子下的功夫要多一点),事实证明很多讨厌钢琴的孩子,是因为看不懂或是看谱子慢而讨
: G2 h0 X' K/ ~; u: h) |. U % y: A* m+ A: \1 K5 `
厌钢琴,还有如语言学习的精读和泛读一样,乐曲也有精练和范练,前者要少而精,后者要多而泛,
3 w. q* {% ?/ H, d2 @! G1 r ; @. [$ m! q! @2 Y+ U R" f
有经验的老师一定能搭配好的,(第一任钢琴老师至关重要,孩子学习习惯,兴趣伤不起啊)在这个6 @0 [ k& ?( n7 |0 I; V/ W) ^3 n
& ~% i* L8 H/ g: A) r. i4 a
基础上,考级什么的应该是一个水到渠成的小事而已.我的第二职业带给了我很多的钢琴孩子,我5 Y. H% R! g Q! X) J
6 Y; i* y/ n& q! o2 R1 k
的这些孩子带给了我很多的快乐,感动,成就感,当然也有挫折,感谢你们让我和你们一起成长.今1 V9 r5 M; x3 p5 |4 |* X: z2 X. Y
8 V; v# e9 i8 b/ N& H! \
年的师生音乐会,希望咱们比去年更加神采飞扬,行云流水.$ A1 @6 ]) {8 D$ m
: o- M4 p$ t* A- o" D& M 第三职业是钢琴代购,代购就如你在商场看到的衣服在淘宝买一样,您先在店里看好,某品牌,某. N1 p' k1 j, I( _
) ?/ H; u0 `; T6 J: G型号的钢琴,你自己去搞价(这样比较透明),建议多问几个琴行,还价到最底价格,然后,我再在这个" @+ R3 Z9 R5 G D2 G
8 ?7 U1 F" Q- B' g3 n' v
最低价的基础上,以内部价格(在您还价的底价的基础上,再优惠1000以上)给您拿下,放心,您交钱
- z. l* [4 l5 O$ b7 F8 Z w( _ , i; i8 Q1 ~1 T( |1 h: P z
给琴行而不是我,您享受琴行原有的**,保修,售后,一样不少,我只收取您百分之二十的差价,品& g& `- N4 Q1 d: }
; r) [8 y# L \9 u, N, D牌涵盖雅马哈,卡哇伊,珠江,英昌,英曼,等等,琴行包括北京各大琴行,如姜某钢琴城,等等等等.有
! ~5 i2 o6 _/ W$ W* s
, ?, i# l, V8 ?2 P+ G1 S需要联系我;18210225636,可以帮助挑琴的音色.& x% i% X& c* t" f- _
( Y8 V. {" b6 Y
本人生员已满,不再招生,但有关钢琴教育交流,可以找我,知无不言,言无不尽,不收取任何费用,
4 S t2 m( G, t: w/ X 2 n% S/ i) L. w1 ^) z, t
不代购也可以找我,但尽量工作日上午给我打电话,因为下午和晚上是我上课时间,谢谢!& r A5 p3 {) @3 ]
. e, b- M5 n3 [1 `% w+ u, L
|
|