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本帖最后由 亮mum 于 2013-11-23 15:38 编辑 ; A/ x# f: C: i* L) u# g, Y. \
\5 F0 U) A; B# d知识点一：, u2 G9 K. @" B+ o# |) f
孩子智慧的发育和成长，如同其身体发育成长一样，也是靠不断的吸收营养食物来得以实现。只不过，这里需要的“食物”不是有形的鱼、肉、蛋以及各种微量元素等，而是各种各样的“信息”，即孩子眼睛能看到的、耳朵能听到的、感官能感受到的一切“信息”。所以，在孩子成长的过程中，要尽可能地为其智慧发育成长提供充足的有益的“信息”，以满足其智慧发育成长的需要。
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送给妈妈的花
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知识点二：" Y, e1 C3 @# A' I! |
孩子身体发育成长所需的营养物质要讲究合理搭配，全面摄取，单一的或过量的吸收一种或几种营养物质，很有可能就因为“偏食”而出现一些身体疾病。智慧的发育成长也是如此，“信息”的吸收也需要讲究全面、合理，科学文化类信息、生活经验类信息、社会经验类信息，缺一不可。我们要尽可能地在孩子成长的过程中，为其吸收这三大类“营养”，提供便利有效的途径和环境；
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' P! i5 X' f) X& r9 o/ z知识点三：
) D, S' X Y1 N; q1 t# w) Z! s7 s# a 当我们给孩子“喂食”各种“营养物质”的时候，一定要注意“拆分”。通俗地讲，就是要避免向孩子讲高深的大道理，而是要根据孩子的年龄，对“大道理”进行逐层的“拆分”，以使孩子真正地“消化”。这就好比，我们在给很小的孩子喂食馒头的时候，一定是先撕成小块小块地喂，若是把一整个大馒头直接喂给孩子，孩子肯定是吃不下的，很可能造成噎食或消化不良 C, G; _6 E* @- b( u6 o
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知识点四：
6 J( S0 q( Q' |5 [2 l3 _4 j8 Z 当我们的孩子沉浸于玩具、书本、电视、电脑的时候，我们千万要记得多带他们到大自然中去，引导他们更多的关注大自然中的一草一木、一虫一鸟，让他们感受一下泥土的气息，触摸一下风的清爽。。。因为，所有人为创造的信息，包括各类玩具、书本、电视、网络提供的各类信息都是机械类的信息，这类信息固然也是需要的，她们对于培养孩子的秩序性、逻辑性、严谨性是非常有利的；然而，大自然中的花、鸟、虫、鱼、山、石、水、土等各类生动类的信息，对孩子智慧的发育成长同样起着无以伦比的作用，她们就好比富有弹性的丝带、百变的彩泥，能将孩子头脑中储存的各类机械类信息进行组合、连接、变幻，使其更富有创造、想象、灵活；同时，一个对大自然充满热情和热爱的孩子，其心灵也一定是充满阳光的。5 [8 G4 T/ n: }. E o; D
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发表于 2013-11-23 15:31
