- 妈米
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12个月以上
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迪孚-可爱的击鼓小熊/手推小熊
& \% X7 x+ P$ g, K7 d$ g1、将推杆插到小熊的身后组成推动推杆,可爱的小熊就会咚、咚、咚的打起鼓来
7 U1 U4 [8 Q3 s( J2、清脆的鼓声,引起宝宝极大的好奇心,可以为学走路宝宝增加无限乐趣
+ q" ^2 c: w1 z0 \3、宝宝在一岁左右学步的关键时期,通过对玩具小熊的拉、推和摆弄等游戏动作,能锻炼宝宝身体的平衡,促进宝宝肢体各方面更加协调。学步更快,自信心更强* z: s# Q% G/ }2 ]) B
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汇乐-聪明小绿龟( @3 ~- J$ g. s
1.打开小龟底部的开关,选择你喜欢的音量
; E$ ~- f# b1 b' ?+ n5 C3 L2.按下彩色形状按键,小龟会告诉你这是什么字母,再按同一按键,它会再告诉你这是什么形状;接下来还会发出有趣的音效(按每一次按键,龟背上的发光器就会转动和发出五彩灯光)3 U4 @ p9 V+ E0 I# o
3.按下彩色形状按键,小龟会告诉你这是什么数字,再按同一按键,它会再告诉你这是什么形状;接下来还会发出有趣的音效(每一次按键,龟背上的发光器就会转动和发出五彩灯光)。
5 c6 z' Y$ r1 q% E. Z$ y' ^4.拉动小龟,它会唱着动听的英文字母歌,同时龟背上的发光器会转动和发出五彩灯光跟你一起走;走动时,轮子里的小彩珠会跟着一起转动,很有趣哟!
$ F! N6 X0 {) E8 L; t5.按下中英文,它会用中英文跟你说:“学习字母和形状”。接着唱出动听的英文字母歌,同时龟背上的发光器会转动和发出五彩的灯光
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2 `- I/ P& S2 J, p1 w7 ^; h目的:1 o" d( L! q, F, C6 f. B
语言能力% d; z" K5 D1 `8 @
跟着小绿龟学习形状、数字和字母,辨别形状上的颜色,在游戏过程中让宝宝提高学习的积极性8 b; ~( X: O; F& R
感官刺激
7 d3 W3 Q& E6 n明亮的色彩和闪烁的灯光能吸引每个初学走路的孩子的注意力,欢乐的旋律、有趣的短语能增强孩子的学习兴趣
]" P, K8 ]2 r9 N发现探索, B1 z1 r* L; s' E# ~ y3 c6 Q
中英文两种学习模式更能促进学习,对不同的动作给予不同的反应,鼓励孩子进行探索
$ U- Z& S, P t6 y运动技巧7 s# M; b/ F6 [9 T/ V6 i* ~
拉动绳子或带着小绿龟行走能促进重要的运动技巧
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2 U k0 F$ R3 s# P- M电动音乐打地鼠
, d( V- j! p5 g8 H6 j. B( v9 k. C5 U好玩又刺激,按动开关,小地鼠一只一只串上来,宝宝动作要快呀,打中了就有好听的声音;打中地鼠后有嗞嗞的声音,还有冲天炮声音;地鼠冒出来时有一些咕咕的声音;打的力气够大时
9 P- e3 t! j% Q: x,地鼠就会打出洞外了。, U6 C. S$ F3 ~8 J6 x
锤子是平常的那种软锺,不伤人,家长可和小孩一起玩,极为有趣的活动,锻炼宝宝反应能力,同时也会提高宝宝在生活中反应能力加强。
: [! M A) B! U# B6 F# k7 E' I. P每打一次数数,还能给宝宝时间概念与教宝宝数数。. K( @ h2 H0 i8 |( j) U
打地鼠还以这样2种玩法心得
" ^) F$ b+ u5 ` V. Y0 U: ^0 t7 n1、大人和小孩一起玩时,一人用锤,一人用,建议小孩用锤,大人用手,还有一个大人帮着小孩一起数数,比比谁按下去的多些,大人要慢些哦$ R% ?! q _- `/ O% N2 L
2、大人和小孩都不用锤,用手,只要小老鼠起来,就用手去把小老鼠抓出来,最后数一下谁手中的小老鼠多哦,然后再看谁放回去快而且不掉出来哦$ C! ?/ Y9 ~% [" K
目的:供宝宝锻炼手,眼和脑的协调能力,增强腕力,臂力1 V. s" E# W, I" k3 [
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拆装玩具-可爱小兔子: a) U0 {* p8 s8 b
每个宝宝都喜欢拆拆装装,拆装动物,配上工具,锻炼宝宝的逻辑思维和组装能力,让宝宝动手组装起来,装成一个漂亮的小动物,宝宝会有很强的成就感哦~~
0 X% K; _6 G$ } C5 T, K很好玩的一款拼装玩具哦,培养你宝宝的动手能力、思考能力、想像能力,只要有耐心和信心就能拼装出完整的动物!! 9 f( `' j2 `, d7 ~( r
每个小动物 配一个塑料小螺丝刀,可以拆卸成零碎的小件,然后又自己动手组装起来,很有趣的玩具哦,细心的妈妈还可以在动物的脖子上系根长带子,这样宝宝就可以拖着走,当拖拉玩具了,动物下面有轮子,也可以用手推着动物# j! {( ^! Z {. |: i0 R+ @
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益智图书大集合
q! _( c. f. J5 k它的好处妈妈们都知道啦,我就不用多说了" ~7 M" L( D! T) i8 S- N3 O
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