- 妈米
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一位母亲顿悟:【孩子是复印件,而那个原件(元凶!)原来就是我这个母亲!】4 \9 ~- b- b8 S. x
【现象】3 h, n$ u C9 f
前天,一位2岁女孩的妈妈带着女儿来到我家,在大约1个小时左右的时间里,这个女孩表现得非常好,不但不找妈妈,而且自己主动找各种玩具玩得不亦乐乎。但是她的一个举动却引起了我的极大关注:在一个小时之内、在我完全没有打扰她的情况下,这个女孩竟然7、8次、甚至有2次是放下正在玩耍的玩具跑到我身边问到:“叔叔,你在干嘛呢?!”。
# \0 B! @2 g/ Y8 J【分析】- N. b0 Q1 A4 ], N7 {
我将此事描述给孩子的妈妈,妈妈有些不解地问到:“这里边有什么问题吗?”我答曰:“非常重大!”妈妈一边疑惑大愣,一边瞪大眼睛等待着我的解释。我接着说道:“对于孩子来说,最重要的是快乐,而快乐来自于孩子对事物的持久专注能力。您的孩子在自己玩得正开心的时候,却动不动地放下自己的专注,来关心别人在做什么。她这是在分神。。。”我这边说著,发现那边的妈妈一边听着,一边将眼睛瞪得更大。我趁机问到:“你知道你的孩子为什么会这样吗?”妈妈不假思索地顿悟道:“呀!是我在家里经常问她:宝宝,你在干嘛呢。是我经常这样问他,怕她寂寞,原来她在学我呀!!!”妈妈就像发现了新大陆一样,眼睛瞪得更加的明亮。
2 V4 _1 v" X$ S5 o& \ x( L+ {3 a9 h【总结】
) c. y' n9 G# i* L& a 每个孩子原本就具备极强的专注力,是后天监护人的不经意打扰,让孩子的专注力不再持续。久而久之,孩子的潜意识当中就有了这样的固定模式:当我刚刚专注,快要进入状态的时候,我该转移注意力了!
( V$ i, w; j2 I! { P$ _1 h: L 而专注力是孩子一切能力的基础,没有了专注能力,孩子的想象能力、创造能力、记忆能力等等都将无从谈起。这样的孩子,将来的学习一定不专注!
: K$ P7 W! e9 J) W( n: W; w: N, K 要想让孩子快乐,要想让孩子专注,只需我们大人专注于自己的事情,包括专注于观察孩子----但绝不是打扰专注中的孩子!
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