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本帖最后由 乖妈〜 于 2014-11-4 12:35 编辑
# d6 d) U8 K5 k, _- m% v# L/ G) {" e6 u, b, x2 a+ v" ~$ d
儿子4岁了,对数字比较敏感,也很喜欢。比如,我告诉他“你按30有动画片”,他可以做到。再比如,可能是我的习惯影响,他总是会先看目录,然后去翻到对应的页码,只是有时候需要的时间会长一些。不强求,不刻意,这个年纪,随他兴趣,不想一板一眼的教他识数。4 ^ |2 e. l) O- \- z
今天大扫除,不知从哪里翻出蒙氏数学配套的卡片,其中有几张是关于数字的,我看到时,他已经把这些都抠下来了,**座的儿子,正在努力把它们摆放地整整齐齐的!
( r3 L# w4 u- M/ Z2 z# N: [0 j 忽然,我有一个想法,做一个数字游戏吧!儿子目前最大的问题就是:分不清楚顺序。比如他会把23说成32,就像2岁的孩子会把鞋子穿反一样……8 I5 V% E1 H2 n
于是游戏开始了,我当老师,随意说一个数字,儿子摆出来。对了画钩,错了画叉。几次之后,他就要求当老师也学着我的样子给我画钩画叉。再后来,我们又玩了比大小的游戏…就这样我就陪着他玩这低级的游戏长达1个小时,真不知道怎么做到的……
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, S: K! I$ B4 P* n 他很欢乐,以后还会不会拧巴着读,是不是真的明白了三位数会比两位数大,我不清楚,我觉得也不重要,也不奢望他通过这么一两次就能记住学会搞明白。还是那句话,顺其自然,玩中学,玩中做,坚持下去,一定会有结果! 来自[妈妈网iPhone版] |
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