- 妈米
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学习区加瑞吉欧方案,目前是国际幼教主流,公认最适合孩子适性发展和多元智能建构的,但由于国内师资问题(这个模式对教师要求极高),采用的园所很少。特点是没有教材,以孩子的兴趣发展方案,平行班之间课程区别可能很大。教室材料极大丰富,易于取得。没有固定时间表和课程表,以整合模式通过孩子的团队讨论推进课程发展。教师角色为引导者、观察者、记录者,需要起到积极的作用。孩子以小团队讨论和大团队讨论、操作、发表、分享、实地考察等方式学习。重视环境的教学作用。重视课程与生活的紧密结合。
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