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本帖最后由 zhuyingjy 于 2015-3-23 11:25 编辑 1 P: _$ l( q, [! A+ g
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我正在参加新书试读第17期【 试读剑桥英语】活动,收到书后，迫不及待的打开看了看。我收到的是一级的where's sam;第三 级的That's my lunch;第四 级的I‘m smart。# ]- v2 i% l" x# z5 f" y( m0 q
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0 N7 P) I( K0 p4 w0 w) a5 | 一级的《Where's sam？》这本书的句子比较简单，而且重复。主要是讲的爷爷奶奶，叔叔和阿姨，朋友们来家里喝茶，但是淘气的萨姆藏起来了，她们每次都会问Where's sam？最后当朋友们问的时候，萨姆从门后跳出来，喊了个“surprise”。由于闺女超级爱玩藏猫猫，于是当我们看完这本书后，我建议她藏到门后面，我分别来演爷爷奶奶，叔叔和阿姨，朋友们came to tea。演的过程中我把书中每页的句子都说一遍，最后到闺女的时候，她从门后面跳出来，大喊“surprise”，然后我抱着她也喊“surprise”。闺女超爱玩这种游戏，我们一直重复的玩了好几遍。通过这本书的学习，我觉得孩子们可以学到一些人物的称呼，爷爷奶奶，叔叔阿姨啦，之类的。学完之后还可以进行一些拓展，教教孩子们爸爸妈妈，哥哥姐姐等。- b2 G) |0 j n1 \7 I
讲完了第一本，闺女又让我讲第二本，这本**的《That's my lunch》里面有几个单词虽然大概意思我能猜出来，但是我读不准，所以我告诉闺女，这本书妈妈得先学习，等学完了才能给你讲。我百度了不熟悉的单词的读音，练习了几遍，然后再给闺女讲。
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这本书主要讲的一个小女孩带着蔬菜三明治去公园野餐，看到了白色的鹦鹉在吃松果，灰色的蜘蛛在吃昆虫等，小女孩说我可不喜欢这些东西，最后当她看到一只黑白相间的鸟儿在吃一个蔬菜三明治时，大喊那是我的午餐。由于这些书都是面对比较幼儿的，所以书中的句式都是重复的，我给闺女翻译了前面几页，后面的I don't **......的句子她就能翻译了。我感觉这本书孩子可以从里面学习一些颜色的英文，white,black,gray之类的。如果孩子感兴趣，家长也是可以再多教些其他的颜色。$ U, ?1 L' ^4 F, L c: F r
最后一本I'm smart,我还没复习呢，闺女也已经迫不及待的自己先看了起来。自己在那津津有味的编着自己看到的故事。8 S1 y7 B- f( h' A1 E4 n
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9 I: J" J$ l& o! s9 M/ u 我觉得这套《剑桥少儿英语分级阅读》根据年龄段分为不同的级别，句式简单重复，很适合幼儿学习英语，最重要的是我闺女喜欢，孩子喜欢的东西就是最适合她们的东西。 ( P0 V: y) l$ n/ o
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发表于 2015-3-23 11:23
