培养孩子与众不同的心态

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susan7745

游客

宝宝生日: 2007-08-14
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培养孩子与众不同的心态

萌萌最近很喜欢做饭。天天自已在家里玩的时侯，就会玩她的切切乐及小勺、小碗什么的。而且，自己边玩边说，我在切菜呢！一会儿就把双手捧着过来，让妈妈吃午餐或是早餐。这都是来自于她的想像。萌妈觉得真是小女孩的天性啊！这么小开始就会玩过家家的游戏了。妈妈问她，你做的是什么饭菜时，她天天都会说：我做的是香菇油菜，大米饭啊！萌萌现在最喜欢吃香菇油菜，所以天天做的都是这个菜。

萌萌现在户外玩的时间多了。与好朋友月月总是难舍难分的。每天上午在外面玩后，分手是很困难的事情。萌萌要跟着月月回家，月月要来我们家里玩。总之，萌萌开始有强烈的伙伴意识了。月月已经可以能双脚离地的，双腿蹦了。这个双腿蹦是证明宝宝的协调性的一个标志性的发展。而萌萌可能是因为个子太高，协调性不如月月，所以只能单腿蹦。萌萌这几天在家时，没事做也会学月月哪样双腿蹦。可是每次还是单腿蹦起来的。结果，萌萌总低下头说：“萌萌蹦不好。萌萌不会蹦。”，搞得萌妈心里很难受。每当这个时侯，我都会蹲下，双手扶着萌萌的肩膀说：“萌萌没关系，慢慢我们就学会了。”你别感到难过。月月还没有你说话清楚和说的多呢？每个小朋友都有自己的优点。你也有优点啊。能背那么多首儿歌了。萌萌每次都会不说话看了看我。我觉她好像自己也会松口气的感觉。

萌妈觉得别看小萌萌才一岁九个月，她就要开始面临很多的心理问题。这个时侯，妈妈一定要帮助她建立起良好的自信心和自我认同感。因为这是一个根，她长大会面临更多的问题。

自我认同感：个人对自己的自我价值的定位、判断、信念和感受。如果萌萌这个时侯，就认为自己这个不如别人，那个要像别人一样。那长大后，她会变成完全没有主见的女孩。也容易受到别人的影响。就如我现在看的那本书《一岁就上常青藤》里写的一样，他的女儿从小就建立了良好的自我认同，认为自己比美国的孩子要优秀。所以，在学校里就不会模仿其他同学，例如：一个很普通的女孩，新学期染了头发，因为这个，成了人气女生。全年级女孩都希望模仿她的发型之类的事情。他的女儿就会认为，她本身很优秀了，没有必要用这样的方式让大家注意她。她就会选择不模仿。

摘于《一岁就上常青藤》里的一段有关“培养孩子与众不同的心态”

让孩子从小就觉得自己与众不同。与众不同感应来源于生命的真实感受。每个生命都是特殊的，都负有特殊的使命。要让孩子感受到自己生命的独特性。用中国的话说，就是“天生我材必有用”，人生就下来就是要成就某种非凡的事业的，是负有使命的。当你的孩子感受到自己生命的特殊之时，就可能有一种“生命的觉醒”，觉得此生不可虚度，要给世界留下点东西，进而变成一个有责任感的人。在我看来，孩子在精神上有些优越感并不是什么问题，只要这种优越感能够转化为责任。

对于萌萌平时的教育和说话，我觉得自己需要注意了。有时，就会无意识的讲：“月月都会做什么了等”。其实，这对于萌萌来讲，很不好。首先会让她感觉到，自卑，月月会了，我不会。还有，对建立属于她的个性，也是没有好处的。会让她潜以默化的认为，别人那么做，我就应该那么做。

做个尽职尽责的妈妈，真的好难。自己并不是一个完人。没有萌萌之前，自己的性格脾气很暴躁。对什么事情也缺乏耐心。随着女儿的出生，加上看书学习，才彻底改变了我的观念和意识。有时，我会觉得自己也跟萌萌一样，心理又重回到她这个年龄，随着她一起成长一般。而我现在对萌萌的教育，也遭来周围人的议论，首先是家里人及以前的同事等。大家都讲，以前的孩子不也是很好的长大了吗？用得着这么细心吗？有必要这么精心吗？比如：给予萌萌自由这个限度问题上，姥姥就不停的跟我讲：“你就惯着你女儿吧”，想干什么就干什么。玩水，弄了一地儿的水，感冒怎么办？等等之类的话。
亲戚朋友都觉得我是个“另类”妈妈。因为，像我这样的独生子水，很少会这么用心在孩子身上。都会关注于自己更多一些。最开始，我还会跟她们讲一讲现在育儿理念和科学研究的结果什么的。现在遇上有人这么讲，我都懒得说什么了。还好经济允许，我不用靠老人帮我带孩子。我可以全身心的把爱都放在萌萌身上。虽然辛苦，但是可以按自己的想法带她，给予她更多的爱和自由。没有什么比这个事业更伟大的了。

写这么多，就希望妈妈们能坚持住自己的育儿理念，不要受别人的影响，从而影响到孩子的教育。孩子的人生不可复制。不可能每个孩子都是一个模式养出来的。每个孩子都有不同之处。这就要靠家长来取舍了。