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本帖最后由 lm2577 于 2013-9-7 07:56 编辑 * s- F0 E8 `8 j' k6 ]! i; L
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本来教师节我就打算装不知道就过去了，因为第一，我不提倡给老师送礼这种行为，总觉得助长不良社会风气；第二，我又是个懒惰且手拙的妈妈，无法帮儿子完成一些我们觉得很崇高的礼物制作。
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不过，现在我改变了想法。。。。
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我打算给3个老师送3个护手霜，听听我的理由：
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首先，这个护手霜不贵，10来20元，不存在贿赂一说。
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! x- U- R2 C5 Z/ l+ E+ v其次，毕竟教师节是老师们的节日，应该适当的表达对老师的感激之情，但我觉得这个表达感情的行为应该由直接受益人，也就是我们的孩子来表达，我们不该代为表达。所以送与不送，不由我说了算，由穆萨来决定，我会提前一天告诉他并放进他书包，第二天送与不送完全取决于他。1 K: J) m, ?" |! H, b$ y, O
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再次，教穆萨送老师礼物，有助于帮助内向的他提高社交能力以及语言表达能力（这个真心有点大了。 ），何乐而不为之呢？
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穆萨生性胆小，我相信他在幼儿园不会主动和老师打招呼，他应该是比较安静的小孩子，但心肠不坏。所以我问他“教师节，老师的节日，要不要给你们班老师送个小礼物”他说要，于是我告诉他，你同意送，就必须你自己亲手送，妈妈不帮你送。之所以选护手霜，也是想教儿子懂得关心，体贴他人，尤其是爱他的人，同时也要学会爱惜自己的身体。
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我会教他对老师说一句话，否则他真的啥都不会说，这句话就是“冬天到了，皮肤会干燥，希望我送您的护手霜能保护您的双手。”（哇，如果我是老师，也感动坏了）
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$ ~! F; s e: J补充一句，真正的好老师、优秀的老师在意的不是你送的什么，送的是否贵重，而是你想表达的那份情是否真挚。好老师不会因为你送的贵重就对你孩子好。对孩子的真好以及虚情假意的好，孩子们是能区分的。
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$ t! I. c% z- r& k# Y教师节就要到了，我们准备的小礼物就能否送出去，就看穆萨的了。
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lm2577 发表于4楼
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我个人斗胆总结一下收礼的老师吧（纯属个人瞎分析，参考）
第一种，真正的好老师，他们对孩子的好坏不取决于你是否送礼，送什么礼。而取决于他们内心的那一份职业操守，以及对教师职业的尊重，所以他们带孩子的好是真正为了孩子好，从孩子角度出发。
第二种，无所谓的老师，和第一种有些类似，但是如果家长送了大礼，很显然他会记住这个家长，也会记住他的孩子，当然从收礼这一刻开始，老师就开始对家长很好 ...
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发表于 2013-9-7 07:54
