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本帖最后由 我是园园妈 于 2011-5-16 08:47 编辑 ) [' y' C7 R, I* e) N/ Q3 H
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第六次课:
, J; B7 y: M/ Z十个手指的断奏,连奏的练习,巩固手型,右手比左手好,四指和五指差,站不住,五个手指分不开,手腕太用力。
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5 m/ _5 c/ M4 Z小汤一,摘棉花的老人,自新大陆交响曲,军号响,划小船,和老师合奏,全部一次过关,再次得到老师的表演,节奏很好,拍子正确,连贯,一个音也不错;今后会更加严格要求手型。4 k6 K: `. Q% m4 P. {9 y4 V
4 r5 Y- l; Q9 T, P" l: ^) w. a上完课,她有即兴演奏了公主圆舞曲,老师觉得她学有余力;老师说给园园多留一倍的作业,看看她的上限是什么。今天的作业,小汤一,我的忧愁谁知道,乘黄包车;拜厄,右手触键联系和左手触键联系一起来。6 v& p' C! q' ~
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每天先左右手指联系,然后曲子,每个连续三遍不错。( w$ f: n% ~% A ^
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把包含致新大陆的交响曲放给园园听,还给她讲讲这个作曲家的故事。
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x# ^; @0 O$ \* i8 s* T' S今天其它小插曲,老师讲到附点二分音符,她说老师,你在第二次课的第二首曲子说过。。。老师翻回去看看,果然是,说园园记性很好。1 p; S. n0 z$ V% n! f2 x6 X' H
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老师批评园园时,园园很夸张的打哈欠,这个现象平时没有,只在钢琴课上有,我自己觉得她是在掩饰自己,不知是不是? 4 L1 u5 L+ \# a3 h( o
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