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正解“闪卡”
) B- b7 {! ^& q9 {8 u& N8 Y宝篮贝贝早产儿优化发展中心主任 李月萍
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8 |# Y/ ?7 M2 H3 f0 Y9 Y! n: p “闪卡”——最近一段时间早教市场上炒的比较火的一种早教方法及教具，很多商业机构在对于“闪卡”的理念包装上可谓大费苦心，有的宣传是“闪卡”是开启婴幼儿大脑的钥匙，还有的说“闪卡”能跟早、更快、更多的学习知识，更有甚者说“闪卡”能“闪出”天才宝宝。一时间，特别是网络上对于“闪卡”功能与功效的宣传已经到了非用不可，不用就傻的势头。这样铺天盖地、过渡包装的宣传理念导致一些家长，在对于“闪卡”的认识上产生一些误区，那么到底什么是“闪卡”？ “闪卡”究竟对于婴幼儿的作用在哪里？它的功效真的有这么神奇吗？今天，我们就与各位家长一同来说说“闪卡”的具体功效与作用。' @2 A% \" Q5 b& D; j( `9 u
8 x( P, t9 V+ F- _8 j' ? B" r 婴幼儿脑部发育特点是“闪卡”功效最基本的条件
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, S# Q8 E" ^- c+ y" o. @ “闪卡”广义上来说就是视觉刺激卡，是在婴幼儿阶段（0-3岁），以建立起优质的视觉神经回路为目的，通过丰富的外界视觉刺激手段，增强婴幼儿的想象力以及逻辑思维能力、强化婴幼儿的视觉认知、培养婴幼儿的视觉精辨力、提升婴幼儿的视觉注意力和观察力、发展婴幼儿的立体视觉及婴幼儿的视觉整合力。! W. ]& P S! F
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1、婴幼儿脑部发育特点之一：0-3岁是脑部发育的关键期8 h1 ^" X# {/ B7 O$ d# Y! i6 }
婴幼儿的脑部发育最关键时期是0-3岁，因为人体在婴幼儿阶段（0-3岁），脑部发育速度是最快的，特别是0-6个月的时候被称为神速阶段，从头围的发育可以清晰地证实这一点，从受孕到出生，头颅的外围由零增长到35厘米。由出生到两岁半，又增加15厘米，由两岁半到成人，不过再增长5厘米而已，而且其中大部分是在6岁以前增长的。这就是为什么孩子一出生，我们就要给予宝宝丰富的视觉刺激。
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2、婴幼儿脑部发育特点之二：丰富的外界刺激是核心, J7 A9 @, x: I
在出生之前，胎儿还在子宫里时，几千亿个脑细胞便开始形成，脑细胞一旦形成，便进入了等待接受刺激的阶段，只有在接收到来自外界的刺激之后，使脑部各细胞突触之间形成联系，并伴随着刺激的增多，形成复杂的信息网络。这样大脑才能产生视觉、听觉、触觉、味觉以及嗅觉等一系列功能，逐步发展成为运动能力，语言能力及用手能力。并且，只有那些被经常使用的，受到适当的反复而大量刺激的脑细胞才能强化，并进一步发育成为重要的永久性的大脑神经网络，而那些没有被充分使用的脑细胞则被淘汰。简单一点说，大脑里面几千亿个脑细胞，就像一张一张“空白磁盘”，通过丰富刺激以后，这些“磁盘”都留下了信息，并且在这些“磁盘”之间建立起了一条条信息的“高速公路”，这样就丰富了大脑的信息资源与联系渠道。刺激的越多，留下的“空白磁盘”就越少，带有信息的“磁盘”联系就越多。而且视觉刺激卡，只是从视觉方面进行视觉通路训练，当然，如果结合听觉、触觉等其他感知觉的刺激训练会唤醒更多的脑细胞并建立联系，这对婴幼儿来说也是非常有利的。但在此要明确一点的是，大部分的“闪卡”都是以视觉刺激为主的，所以不能因为只是使用了“闪卡”就代表了其他感知觉的刺激训练。$ ?. @1 h: u7 \* q8 R. C# X
综上所述，“闪卡”就是在婴幼儿脑部发育的黄金时段，针对建立更多脑部细胞突触之间的联系，进行的一种视觉通路训练法。这种刺激训练为宝宝以后的脑部发育提供了重要的帮助，或者说是进行了一个良性的储备。从大量的实践证明，这对孩子的认知促进是非常有帮助的。& `6 ~7 [0 G: D1 W. a
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“闪卡”认识的四大误区
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1、“闪卡”是让孩子学习知识
% l2 H+ V3 @3 b 刚才我们提到了“闪卡”大部分都是视觉通路训练，很多家长认为“闪卡”是让孩子提前学习大量的知识，其实这种观点是不正确的。我们在这里要重申的一点是，大部分“闪卡”只是一种视觉刺激手段，是让你的宝宝在脑部上发育的更好，并为以后学习知识创造更好的先天条件。就像运动员的初级训练一样，通过初级训练增强运动员的身体机能、磨练运动员的信心与耐力，最终是为了娴熟的掌握运动技巧和技能而做的前期准备。因此，我们只能说接受过“闪卡”刺激训练的宝宝，比没有接受的在学习知识上更加有利一些，这并不表明他们具有无法超越的“智力优势”。所以，希望家长不要把宝宝学习知识的重心全部寄托在“闪卡”训练上，这只是一种促进手段，并非是直接学习的过程。
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: D0 E- l) H" ?1 T* J2、“闪卡”是可以让宝宝成为“天才”/ q2 f; z5 H. n' E& A! R& R
“闪卡”可以帮助及促进孩子视觉及认知的发育，但绝不会让你的宝宝成为“天才”。首先 “天才”这个概念？是很多商业机构惯用的包装方式。孩子的脑部发育是一个动态的过程，并且大脑是在使用中成长的。使用大脑的结果是：大脑使用得越多，发育得就越快，孩子的能力也就越强。这就是使用大脑的好处。但大脑的使用在今后宝宝的发育过程中有很多地方需要去锻炼和学习的，如果仅仅是通过单一的“闪卡”，就能让您宝宝成为“天才”，那这个世界上“天才”宝宝未免就太多了。而且“天才”这个概念不一定就是最优秀的，我们呼吁更多家长能够建立一种健康的教育观念，就是把自己的宝宝培养成能够快乐成长，阳光生活的“人才”，而并非通过什么培训就具有过人之处，但融入社会就一无所长的“天才”。9 m L5 [2 d5 w! z8 x
2 U' T/ X% a, Y7 s3、买套“闪卡”顺便用: D1 G3 ^; L8 m( n! y0 V7 c: X
我们说到，“闪卡”大部分是视觉通路训练，既然是训练，方法才是最重要的。需要掌握三个要素：A.强度、B.频率、C.时间。为了加速大脑的发育，我们要根据不同孩子的发育情况，增加刺激的频率、强度和持续时间。所以，“闪卡”的刺激方法没有单一不变的常规模式。很多家长会问，那按照什么标准去调整呢？这就需要专业的教育老师对您的宝宝进行全方位的评估之后，根据宝宝月龄及实际的智力发育水平，量身打造一套属于您宝宝大脑发育的专属性的训练方法。并要定期对宝宝进行评估，以便及时调整训练的三要素。这才是“闪卡”——视觉通路训练的正确方法。现在市面上很多商业机构只卖“卡”，对于如何“闪”（刺激训练）没有专业人员对宝宝进行评估及指导，这样效果就会大打折扣。
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+ ?/ G' a1 W$ V+ m. ]8 q6 |7 q' `4、所有“闪卡”全部都要“闪”
$ ]5 J% H/ z9 H" K1 l; T “闪卡”也是分类别的，一般来说大的类别分为三种：A.数字卡（点卡）、B.阅读卡（剪影图、字卡、自制书）、C.百科知识。在这三个分类以下还有更细的子分类，且每个类别所针对的目的和方向是不一样的，所以“闪卡”也必须按照一定的分类规则来进行刺激训练。家长必须先花时间精力来了解这些分类规则，才能有目的性，有针对性的进行“闪卡”训练，以达到事半功倍的效果。关于这些类别的具体区别，不是今天探讨的主体，故不在此赘述。' }. v. D" K& ?8 T2 J* j
总之，“闪卡”是对促进宝宝视觉及智力发育行之有效的一种训练方法之一，特别是在宝宝出生以后3岁内进行，效果会更加明显。但是，在宝宝的成长过程中，智力发育与很多方面都是有关系的，营养、运动、学习、思考都是后天促进宝宝智力发育的重要因素，所以，家长在选择“闪卡”来促进宝宝脑部发育的同时，一定要保持理性的期望值，同时结合其他手段共同提升宝宝的智力发育空间。再此，我们也需要强调一点的是，就算选择了“闪卡”这种训练方式，也需要在专业的机构里，通过系统的评估，并在专业的老师指导下，采用正规个性化的训练课程，才能发挥出“闪卡”的最大功效与作用。同时，也祝愿天下所有的宝宝都能够健康的成长，最终成长为快乐生活并为社会做贡献的“人才”。
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发表于 2012-1-5 12:26
