本帖最后由 pershing19821002 于 2012-5-4 11:01 编辑 W3 O4 z' M' }! t
0 B& U( J' G7 C& L7 i6 R) _ \' L) y8 u- Y7 Y0 ]
我家小可已经16个月又15天了,天天看着他成长真是一件开心的事情,本篇内容想说一说小可的专注力的事情。前些日子,一直觉得小可的专注力不是很好,有些担心,而且还咨询了一位专家,专家说这个月龄的孩子注意力差不多能集中2-6分钟,如果按这个来说,小可的专注力可以说连1分钟都没有,转换东西极快,手里拿着一样玩具马上能扔了转到兴趣到其它东西上去,连小可姑姑都说小可转换特别快,我心理觉得其实转换的太快是不太好!4 I- K1 I0 y, |* Y
1 J! D+ W7 A# |8 Y" c8 N* y
所以想办法怎么才能让小可练习练习专注力的事情呢?经过一段时间的观察,我觉得这几项努力还是不错的。- M a# d3 |9 h$ K: l! Y: Y
3 q# _ @, U6 o; Z" J1.玩具类 - t; L6 ^( P1 e h
给小可买的玩具也不少了,虽然算不上高档,但也可以了。玩具里边我觉得能对小可的专注力有帮助的有:串珠玩具,钓鱼玩具,篮球,积木,小汽车。这几个玩具都是小可喜欢的,一次也能玩上一阵子,这几个玩具能吸引小可大概有几分钟。昨天玩上惊喜的发现串珠玩具小可一下子能穿上大概得有十分钟吧,乐此不疲,玩的很好。钓鱼玩具新买了没多久,但是每次玩也能晚上几分钟,如果不打扰他,估计也能玩上十几分钟。除了串珠玩具和钓鱼玩具,其他的玩具似乎相对吸引力弱一些。
( f9 O$ S) W; `: t* s1 { [2 h- d+ z* @( l, p o
培养专注力最怕的就是受打扰,还有要一直与小可互动,比如边递珠子给他边告诉他珠子的颜色或者形状,钓鱼可以告诉小可钓哪个和钓的上来的鱼是什么。互动可以增加小可在某一玩具上的注意力时间。
8 g0 E1 M! h1 @/ T ( i" B- {5 c* W1 Z/ Q
2.讲故事 ; d( m" C, ^9 o5 ]- C
小可没回来之前,我就买了适龄的婴儿画报,那会觉得小可的月龄该是培养阅读的兴趣的时候了,也是这时候的敏感期,阅读其实就是讲故事,后来又买了一套小熊绘本,一共16笨,主要讲的是习惯的故事,比如洗脸刷牙拉臭臭,说你好,洗澡等等。一开始给小可讲故事很费劲,一个故事完全听不完。我想尽办法,比如一字一字的指给小可看,随时联系画中的动物的衣服、颜色、表情,还时不时让小可做出类似的动作,可还是不如意,不过我坚持几乎每天都讲一讲,现在小可对于讲故事似乎是来了兴趣。昨天讲”三只小猪“的故事竟然能安静的听完了。而且这几天迷上了一本书(其实是一本玩具的宣传画册)。不过不论是什么样子的书,只要是图画丰富的,故事可以自己来编,小孩子都是一样喜欢。喜欢阅读对于将来的学习帮助太大,几乎每本书上都有提到过这个的重要性,书中自有黄金屋是有道理的。我自己原来没有机会这样受培养,所以完全不爱看书,语文也一直不好,到了小可这里,我要充分重视起来这一点。事实证明,讲故事对培养小可的专注力很有帮助。
: m/ |( _/ o# u4 @+ ` 0 [% T9 d! B* d5 s- |& D6 r8 ~" U4 a
3.亲子游戏
; G j3 z. y3 p) H5 k" k: M9 I! p说是亲子游戏,其实只是自己在生活中想起来的随意的小活动。比如和小可玩水,在小脸盆里放上一点水,不要放太多,会把袖子弄湿,拿一个小罐,把水舀起来倒下去,这样一直重复,小可也能玩上一阵子呢,游戏过程中,也还是要不断互动,先自己做示范,然后帮小可做,做的时候可以不停的说:“舀起来,倒下去”,还可以把水慢慢的从高处浇到小可手上,让他体会水流的感觉,总之,这些小可都是感兴趣的,对专注力的培养绝对有帮助。除了这个玩水的游戏,还有“学毛毛虫爬爬爬”的游戏也挺好的,玩了好多天了,一说“毛毛虫怎么爬”小可就要让我帮助他爬了,就是用食指和中指交替着往前爬,因为小可的手指还不灵活,所以只能帮他这样爬,不过昨天惊喜的发现,他也能自己爬上几下了,一个大进步。; j7 \1 r e( ~+ ]0 \! O
6 R8 p9 |" T4 R关于小可的专注力的培养,总体感觉还是应该多一些互动,和孩子一起玩他最高兴,玩的时间也长,而且那些他感兴趣的游戏也要多注意,玩具其实是不错的选择,接下来还想给小可买画板,水中能走的船之类的玩具。不过不着急,玩具太多了反而无益,到了很热的时候再说吧! " T! W5 b" I$ o8 H
欢迎大家围观,关于宝宝的专注力培养,大家还有啥好办法??都来说说吧$ r1 ^: T( S0 V" s9 O
/ V5 J# T8 R& i
. \; i( S, C9 `% i$ [ ; P/ T2 e' e+ R/ K
# h, B. y J9 }7 [/ o
! B5 o) m5 f' n- R2 m- ^( G% m; L5 M6 s$ d8 E
|