挑选玩具，遵照２大金律
家长可以怎样避开误区，为孩子选择恰当的玩具呢？
金律１：依据孩子的年纪特点和心理需求选择玩具
不同年纪段的孩子，其身体发育程度和心理发展程度不同，对玩具的请求也不同，家长应依此选择玩具。
岁左右的孩子已经具备了必定的运动才干。对这一阶段的孩子，家长宜选择增进他们体能发展的玩具，如小皮球、手推车、小木桶、积木、娃娃等。
４岁的孩子，随着语言功效的发展，相比喜好模拟四周成人的动作和生涯，因此可为他们选择模拟生涯的主题玩具，如娃娃家玩具（娃娃、餐具等）、医院玩具（针、听诊器等），还可以选择小型的音乐娱乐玩具，如不倒翁等。
５—６岁的孩子，知识经验逐渐增多，自主性增强，可为他们选择自己动手、动脑的玩具，如棋类玩具、建筑积木、像皮泥以及一些工具性玩具和半成品材料，如木板、木棰、安全剪刀、胶水、火柴盒、牙膏管、干果壳等。可引诱孩子、恰当的时候增援孩子应用这些东西随意制作自己空想的物品。这种积极、主动的建设性运动是最有利于儿童身心发展的。
金律２：依据孩子的个性差异，有目标地选择玩具
好动的幼儿，家长可为其选择静态性的智力玩具，如积木拼搭、插塑玩具等；
性情孤辟、缄默寡言、分歧群的孩子，家长可为其选择动态玩具，如声控玩具等，让其在轻松、自由、不受压抑的游戏气氛中发生高兴和自信的情绪，逐步形成活泼、爽朗的性情；
粗枝大叶、性情浮躁的孩子，家长可为其选择制作性玩具，如供给半成品或纸盒、小棒、磁铁、绸布、数字盘、玩具秤等，让孩子在专心把持的进程中发生敏锐的辨别才干。
当然，除了为孩子恰当地选择玩具外，作为家长更重要的还要引诱孩子有效地、发现性地运用玩具。
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发表于 2012-8-6 13:27
发表于 2012-8-9 17:05
