一种家长是完全意识不到暴力管教孩子的危害，另一种家长则发现，实在没有办法搞定孩子，只能硬上硬。在这场暴力教养的怪圈中，所有人都是输家。孩子是，父母是，无辜受害者更是。 
6 d: V( I+ Q( J& h7 b, m
我把常见的父母惩罚孩子的方式分三种： 2、撤销关爱（走开，我不想看见你） 3、说服引导（解释孩子行为不恰当的理由并提供如何弥补过失的建议） 8 Y, ]' Z) W6 U3 n5 ~, [5 |
第一种权力压制，可让孩子短时间内停止错误行为，并可能由于害怕惩罚而不敢再犯，但同时可能会让孩子产生害怕、生气，甚至怨恨的不良情绪，影响孩子的心 理发展。同时不利于良好 亲子关系的建立，孩子可能会变得逆反、抗拒，而且不懂得关心他人。
/ u+ L+ y& W# l9 V! i. i2 g: h. W& t7 T8 E; m! f
第二种撤销关爱，会让孩子产生关爱缺失的焦虑，不利于孩子安全感的建立，将来可能进一步影响孩子自尊自信的建立。因为孩子会在忧虑中变得过于依赖外界，缺少丰盈而踏实的从容内在。 % C+ U6 K& F' x Z' a1 J
第三种说服引导的方式，这是我推荐的方式。因为它会对孩子的行为作出解释，着重指出孩子做错事情造成的危害，并帮助孩子一起去弥补错误。比如，当孩子打翻了垃圾桶，父母应该冷静地告诉孩子：你刚才跑得太快，把垃圾桶打翻了。太脏太乱，会滑倒人的，我们一起收拾好它吧。 这种方式为孩子提供了评价自我行为的认知标准，让孩子 知道什么样的行为是正确的以及为什么是正确的，利于孩子对他人产生同情心。同时，利于良好 亲子关系的建立。 有些父母会觉得，孩子那幺小，对他讲道理没有用，还不如打一顿来得实在。然而最近的研究表明，对2~5岁的孩子来说，讲道理的方法也非常有效，它能促进 儿童的同情心和共情能力，并且孩子会倾向于服从父母的意愿，想要做父母要求的事情。 也有些父母认为，对不同的孩子，应该采用的教育方法不同：有些孩子不适合“打”这样的强硬方法，而有些孩子可能只能对他“来硬的”。孩子的个体差异性的确存在，但是打孩子，仍然是下下策。 对于那些具有焦虑气质的孩子，受到训斥会焦虑、退缩并嚎啕大哭，这样的孩子更需要温和、解释性的教养方式。而对那些冲动、莽撞的孩子来说，说服引导的方式可能并不能立刻见效。但即使对于冲动气质类型的孩子，父母仍然应该保持耐心，与孩子建立良好的温馨互动关系，这种关系会保持他们让父母赞赏的强烈愿望，从而鼓励他们做出符合父母要求的事情。 现实 生活中，大多数父母不会仅仅使用一种惩罚方式，往往可能用到几种方式。比如有些主要使用讲道理的方式，而当惩罚对限制孩子重复过失行为非常必要时，也可能会采用这种惩罚策略。这种“讲道理加适度惩罚“的形式，与”说服引导“类似，也是可推荐的有效方式。
4 u7 _' ^* m1 M) [2 J5 W( ^最后，回到文章头上的那个案例。 从为了别人家孩子好的角度， 妈妈可以尝试去跟小男孩的家人尤其是孩子的爸爸妈妈沟通，问是否需要帮助，或者推荐一些相应的机构给男孩的家长，请外部力量的帮助，因为显然，到目前为止老人找不到更有效的带孩子的办法。 包括“电梯恶童”事件中的两个孩子， 1岁的受害男童，以及10岁的女孩，都需要得到 社会长期的 关注、跟踪以及必要的支持。 北京积木宝贝
& J* S0 C0 H3 [* G X( i 减少暴力教养，从我们自己身边做起！
| 
发表于 2014-6-11 15:12
