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从我第一次拿起书给女儿讲故事的时候，就不是‘讲’，而是“读”。
$ i! H, G! s7 I4 d% w. J既不把故事内容转化成口语或“儿语”，完全按书上文字，一字字给女儿读。
: h6 L( F% n7 w9 f! D. D渐渐地，由开始的妈妈指着一个字一个字地读，改成由我女儿指着，妈妈来读的。孩子指哪里，我就读那里。这样女儿慢慢的理解了文字的作用，把故事与文字联系到了一起。
- X& Y. _/ s- B. z当我带女儿出去玩的时候或到公共场所的时候总是不失时机地指给女儿一些文字看，比如火车站我给女儿读“禁止吸烟”，告诉女儿这里人很多，空气不好，这个牌子告诉大家不要在这里吸烟。
+ l2 l0 Z4 @/ K3 V, Q读得多了，许多“白字”就解决了。9 j: V! k2 N5 H4 H8 B$ W T* n
把学习生字融汇到日常生活中，建立在大量的阅读里面，是非常有效的教育方法哟，不仅孩子学起来轻松，我们大人实际上也很轻松哟，事半功倍！1 o S0 G9 d1 T! L" P$ ~* K" z
孩子如果认了很多字，却不会专注地读完一本书的话，那是很不妙的一件事，把识字和阅读分割开了，可能会早早地破坏孩子识字的兴趣和自信心哟！# i; t- A4 T6 L8 G: `
这些都是我看了一本《好妈妈胜过好老师》这本书里面学到的。我的女儿就是在这本里面的方法学习的。我很喜欢这本书，也给妈网的姐妹们推荐一下，我的女儿现在4岁了，每天对读书，画画以及学习方面的事都很感兴趣！
6 C# \7 |3 a* ?$ M' J8 f/ Z也认识了很多的字，可以自己看书！
3 F$ a( X/ f9 o9 O教育很简单看你用了什么方法，这本书给了我很大的帮助，也希望对姐妹也有帮助哟！
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发表于 2013-11-22 22:43
