本帖最后由 zjname 于 2014-3-19 09:12 编辑
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' \ u' |4 c( s" v( f- N9 j今天是怦怦第一次离开家人度过9个小时，这是之前从未有过的。上午送幼儿园的时候看到很多小朋友在哭闹，感觉像在医院打针的感觉。送到教室的时候跟老师简单说了一下怦怦的情况，看到她被老师带去洗手和玩没有任何不适我们就离开了。2 h4 x$ s- C3 j: I* V4 y9 A
1 H! i9 f( R8 u4 l/ Z' ]; u. a下午接怦怦的时候问老师她表现怎么样。老师原话：“表现特别好，没有哭。吃饭稍微有些慢，汤洒了，开始是自己吃的，后来是老师喂的。没有尿裤子。睡觉时候一开始睡不着，后来自己就睡着了。”怦怦看到我跟爷爷没有表现出特别兴奋，这样我更放心，说明幼儿园没有让她有太大落差感。 `/ M$ W( Q$ S6 {
! ~) S# A. {) T3 c2 ^默默妈问默默：怦怦哭了吗？默默回答：怦怦没哭，我哭了，我哭着说我要妈妈我要妈妈。问怦怦：你哭了吗？答：我没哭。问：默默哭了吗？答：默默哭了，她说“我要妈妈我要妈妈。”- ~ m( `* [4 b5 \! @
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一路上忍不住问怦怦各种问题，吃的什么？吃饱了吗？玩的什么？老师好吗？尿尿会不会自己脱裤子？等等等等。她都不太爱回答。有时候重复问好几次才回答，大概得到以下答案：“老师对我好。我的好朋友是默默。吃的菠菜和馅饼、米饭、水果。老师没有喂我吃饭，喂我喝汤了。玩儿滑梯了，学做操了。排队尿，排队洗…”回家不吃饭了，就想吃水果，自己主动拿了块纸巾擦嘴，酸奶也是自己用勺子舀。怦怦有些让我稍微心酸的小变化：不像之前那么爱吵闹爱磨人了，自己能安安静静地玩好久，学会憋尿，一次尿很多。给我讲故事，用纸粘土做了俩猫和一个蜘蛛。用故事机放我头发上给我吹头发说那是兔子吹风机，弹玩具琴，说幼儿园也有。问她明天还去吗，她说去，喜欢幼儿园。今天一直没有跟爷爷奶奶在一起，她在吃完橙子后居然说了一句：我自己吃完了，爷爷奶奶都不帮助我了。 ' V- o% s/ S+ N0 q. F$ s/ U
( l& ]3 C( {+ Q5 jps：【幼儿园第二天】怦怦早上说：妈妈咱们去玩吧。我说：咱们去幼儿园玩儿好吗？她有点儿不高兴，但还是勉强说：好吧。到了幼儿园，拉着她交给老师，老师高兴地说：怦怦表现特别好，有的小朋友中午不睡觉哭闹，她还劝小朋友快睡觉吧。把她送到教室她一直拉着我的手，说跟妈妈一起玩。趁着她换衣服的时间，老师对我使眼色让我赶快离开。这时候是真的有点儿担心，最大的希望是怦怦真正喜欢上幼儿园。/ g. Y8 p q" `$ G @
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) ] e! g4 f( F- a \4 I2 e Aps：今天是第三天上幼儿园，早上出门一直问我，咱们去哪玩儿啊？到了幼儿园就不想进去，进了幼儿园的楼门口，很多小朋友哭，她更不想进去了，老师说她昨天表现很好，得了个苹果贴纸的奖励，就是吃饭有些慢。我把她送到教室，她放声大哭。我想多陪陪她，但是老师还是让我走了。1 `9 S, P4 `5 M. B( H
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匿名
发表于 2014-3-18 09:39
发表于 2014-3-18 13:12
