- 妈米
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回复 piaoyao6520 的帖子
8 N( q7 e- `7 r1 T: c
) z- u/ A6 ?( k7 D! {1 F& L要问私立吗？？/ \7 x) P! H* r* k& g# Z, P
中国第一家全日制早教9 N2 U: \- `- |+ G# k5 X8 {( V
全天看护+科学喂养+系统教学
- H! S' k6 j, Q+ r; Q* Q- ~' H: ~7 m我们给予不同月龄的宝宝以不同的环境刺激，因为宝宝的迅速发展是以“月”来计算的，不是用“年”来计算的。 班级内小范围的，有助于宝宝形成“社会初级小团体”的意识，也能帮助宝宝提升人际交往能力" ]( U' t* B% n7 H! u
3 M3 Y4 n s) f" N
相信世界：% [* E1 k0 w- j* x1 P
NIDO班：3—6月）宝宝的大脑迅速发育，他来到我们的环境更需要一种安全感的建立，同时也是触觉，听觉发育的高峰期安全有效的喂养方式也是一种促进宝宝发育的关键内同我们的老师给予一比一的呵护让宝宝能个相信这个世界能够踏出这坚实的一步。
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2 Y0 B1 k( r6 N2 G相信自己：
8 W" u. a% k' i+ C$ ^6 HINFANT班：6-15月）宝宝开始学会爬行到直立，他的活动范围拓宽了世界变大了，开始有自己的小伙伴要一起来上课他的小社会便形成了。在这个时期老师会给宝宝科学的进行添加，促进身体的发育。同时是一个培养良好生活习惯，建立秩序感。宝宝基本能够集中注意力上课了。
+ H5 ` a1 l; _& Y1 y* H. J相信自己能做到最好：7 g; l! ~, a3 U' G7 ]' f
TODDLER A班：15-24月）这个时候宝宝到了语言爆发期，建立一个独立性的开始，自己做事情，并且是行走和跑步的敏感期，充分表达喜好，喜欢自己独立去操作，各类感官发育更好，通过前两个阶段班级的积累语言爆发很自然。通过良好地教学，能够很好地操作，反复性是对这个年龄段的特点。
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0 s% _3 _5 ~, s( F1 xTODDLER B班：24-47月）这时候宝宝已经养成好的生活习惯，语言更加丰富行动更加敏捷，并有个强烈的自我选择性，并且包括自己交朋友，团体意识更强，希望被别人关注，很多生活细节，照顾环境都是他们愿意做的事情。并且变得富有礼貌，是“数”的敏感期，是精细化的感官敏感期。总之他们会相信自己是能做到最好的。
0 E2 H" F2 z8 a: V7 f8 V* @+ r优幼佳使命+ w: n$ O/ Y$ l4 D! C; I
我们认为：0—3岁与3—6岁是两个完全不同的年龄段，科学家也显示出3岁前是大脑发育的黄金期，但国内对年龄段的观念还过于保守化，因此要明确划分孩子的年龄层次，一定要分开教学并且从小开始大脑的开发，所以优幼佳是北京市现最早，最好的年龄分化教学管理的婴儿学校。
( l& @+ |# K T2 G0 z优幼佳品牌故事
& }0 _, f. t4 `$ i: K2001年，优幼佳获得美国克林顿总统支持的HAPPY计划的中国区授权，开展以家庭为基础单元的教育计划，优幼佳品牌十余年，树立家庭早教观念，为日后的“婴儿”学校概念奠定了良好地基础，开创了国内第一家全日制早教品牌和模式，率先为全日制早教行业树立了标准，成为业内旗舰品牌和领航者。" k- \' j3 W$ _* s
* Y0 W2 r: ~& i3 g' i' S0 v% q) q6 y0 N( r
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发表于 2011-4-7 12:26
帮亲顶了！！！
