- 妈米
- 60
- 经验值
- 60
- 在线时间
- 3小时
- 宝宝生日
- 2007-10-13
- 注册时间
- 2009-11-3
- 帖子
- 10
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 63
- 精华
- 0
- UID
- 3663083
 
- 宝宝生日
- 2007-10-13
- 帖子
- 10
|
方法一：爱孩子，但不能溺爱6 G& s5 N2 w4 \( p* _; }
* r5 p, g, m4 c: @( h3 W3 l' n% K 孩子是父母的镜子，孩子身上出现问题，其实“病根”在父母身上。天下的父母都爱孩子，却未必都知道怎么爱孩子。父母以为爱孩子就是无条件地满足孩子的物质需求，为孩子包办所有的事情，这剥夺了孩子独立生活的权利，不利于孩子独立生活能力的养成。6 W# D6 u/ A' w z
6 f) j) G% d& r! b+ I3 L' p9 t8 t 现在的孩子多数是独生子女，在家里受到“众星捧月”式的待遇，溺爱孩子也便成了社会的普遍现象。父母竭尽全力地满足孩子各方面的需求，代替孩子完成一切力所能及的事情，如做作业、做家务、洗衣服等，他们觉得这样可以保证孩子的健康成长，但是事实并非如此。
' e5 E, j. V/ C0 s
0 O4 F& ]' t% z+ \! r 某高校学生刘海洋生活在一个单亲家庭中，他刚出生时，父母就离异了，家里只有妈妈、姥姥和他，妈妈把所有心血都倾注在他身上，一心想让孩子考上名牌大学。
# A/ d8 X/ w9 }/ i3 U$ u8 f
/ K7 u l+ _& V* F) V8 \5 F 刘海洋从小就被妈妈宠爱，所有的事情都由妈妈一手操办。因为没有爸爸，所以妈妈的话他从不敢违背，妈妈怕危险不让他骑车，他就乖乖听妈妈的话。
3 D4 T! p3 H# n* y# s2 \( _" R) P; p! v1 ]
有一次，妈妈出差，给他留下了面包和饼干，让他先吃面包，再吃饼干，后来面包都长毛了，他都不吃饼干，因为面包没有吃完。
7 I/ g4 \ ~6 f+ N& d* x( }6 f0 s- n! {) H8 N7 c
从小到大，刘海洋应该做的事情，妈妈都帮他做了，这也使得刘海洋的生活能力很差。即使上大四了，还是要把衣服拿回家让妈妈洗。
1 a7 N7 p8 b3 h, S! {! Z/ x
) l* C- A: l2 @+ m 作为单身妈妈，刘海洋的妈妈试图弥补离婚和缺乏父爱给孩子造成的伤害，以致给孩子的爱成为了溺爱，正是这种溺爱，造成了孩子基本生活能力的缺失。因此，父母爱孩子的时候要把握好原则，不能溺爱。
6 O' R1 ?; m* e$ }
* e9 G2 H2 l1 u" y5 g: A 父母爱孩子是人之常情，但是爱孩子的时候要有原则和尺度，父母要控制住自己的感情，给孩子独立生活的机会，让孩子真正成为独立的个体。
7 s# b* e. U7 ~) U' e+ N+ \# P
5 w' @' L# |( W% p" N+ Y 方法二：尊重孩子独立生活的意愿
0 P( j+ o7 R, I
8 z6 P9 \+ U) c4 U: b4 q L0 Q$ ^ 尊重孩子的选择，是让孩子学会独立生活的前提。篮球明星乔丹的妈妈曾深有体会地说：“在对孩子放手的过程中，最棘手的问题是让孩子去追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定，选择与我为他们设计的不同的发展道路。”可见，想让孩子真正独立，就一定要勇敢地对孩子放手。0 Q/ b0 {7 }7 s, k7 B y0 Q
4 f2 a! n2 r) I J1 j9 j 父母尊重孩子的意愿，不仅可以进一步锻炼孩子的动手能力，还可以增进亲子关系的和谐。孩子虽然年纪小，但是也有自己的尊严和独立人格，作为父母，要尊重孩子独立生活的意愿，只要不涉及到原则性的问题，就给孩子充足的自由，让孩子自己做决定，给孩子独立生活的机会，这样，孩子才会成长为独立、有主见的人。$ W9 q# [7 i/ H3 V9 F( x
3 h( \* A+ E3 P9 c9 f; T; d* L 方法三：培养孩子独立的意识9 I2 h; {6 ]3 R2 v
+ a, f8 s% D$ R' x. J( a0 b 独立的行为是靠独立的思想来支撑的。歌德说过：“谁不能主宰自己，谁将永远是个奴隶。”父母要让孩子认识到独立意识的重要性，避免养成孩子的依赖思想。+ n, F$ d/ h+ C+ |* l( W/ Z( ?3 [
, S/ J0 w3 g2 m- }! ]
父母要在生活中有意识地培养孩子的独立性。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否定，而是要给孩子表达见解的机会，并问孩子为什么会有这样的想法。) l6 X6 }0 C" b2 g
7 [" d! x9 x6 w# { P 如果孩子思想上对父母非常依赖，那么就不要指望他在行动上会独立。当孩子遇到困难时，父母不要直接替孩子去做，而要引导孩子学会独立思考，间接地教给孩子正确的做法，让孩子自己去体验、去做出选择。
( z! k) [# p/ {- ]( j9 _/ }, S8 f4 E! G" D% B
方法四：增加孩子独立做事的兴趣
1 B5 U7 Z6 Y. `: q' C, o+ c; S; V* \' Z8 U" p
很多父母认为，孩子只要学习好就行了，至于生活的技能，有没有无所谓。这种错误的想法，只会培养出高分低能的孩子，这样的孩子是不能适应社会发展的。
1 [, V6 Q" ]% q J: ^: P2 H& C/ S2 j. E
" C: e* o1 q! W5 u# m3 z2 i9 o 孩子独立做事的过程，也是培养孩子独立精神和正确劳动态度的过程，同时是孩子学习知识、认识社会的途径。不会独立做事的孩子在长大后，往往会出现性格上的缺陷，所以，父母要激发孩子独立做事的兴趣。& ?9 H' | z$ q% h- ^! B) i
/ s8 T7 B& E v( J, [- j2 }& ?% r 姗姗12岁，已经开始爱漂亮了。她换衣服的频率明显增多，这增加了妈妈洗衣服的负担，于是，妈妈对她说：“孩子，妈妈工作很忙，你已经12岁了，应该帮妈妈分担一些家务。以后你的衣服你自己洗吧，如果你不洗的话，就只能穿脏衣服了。”! U0 e. |+ I9 Q$ y0 g+ D
' B) T( Z; c% a8 O( K. f 一周过去了，妈妈发现洗衣机里塞满了姗姗的衣服，生气地批评了她，姗姗只好自己去洗。当她真正自己洗衣服的时候，才发现洗衣服并没有她想象得那么难。她喜欢上了漂亮的洗衣粉泡泡，还喜欢上了看着自己洗的干净衣服的成就感。从那次后，她不仅学会了洗衣服，还喜欢帮妈妈做家务。
" ]+ W z0 ?% b1 [* K( X5 U
3 d2 }2 c8 W, _# ~% @ 当孩子具备独立做事的能力之后，父母要懂得适时地表扬和鼓励孩子，让孩子在父母的赏识中，获得良好的情感体验，这样也会增加独立做事的兴趣。
0 r4 J' G# U9 ]0 h4 \( i( y: E" [: u) g* a
孩子的年龄小，做事的目的性不强，父母可以通过游戏来提高孩子对于独立做事的兴趣，比如父母可以和孩子比赛谁扫地扫得干净，谁洗衣服时水溅出来的少等。
' [' w' ~5 `8 C& W6 l( C
3 ~2 n* C* w; l* l6 | 此外，做事的内容要符合孩子的年龄特点，不可以太复杂，时间也不能太长，以免影响做事的效果，甚至会让孩子产生厌恶劳动的情绪。) ~* }5 }6 g* u q; }9 q L' j
% _& F2 W2 T- S3 |1 Y1 | 方法五：教给孩子独立生活的技能
8 A- V# _5 u/ E% R& \) \9 G
' o* P" _; K1 _% h( A1 k; j 父母要教给孩子一些独立生活的技能，这样孩子才能更好地学会独立生活，也会自觉减少对父母的依赖。- a! `. u& O- }' i* q# c- c! |5 N
( Q1 Y7 c2 e$ g
幼儿期的孩子处于行为的敏感期，并逐渐表现出独立意识，父母应该充分利用这个时期，培养孩子的自理能力。父母可以让孩子学习穿衣服，学会整理衣服；不要给孩子喂饭，让孩子学会自己轻松地吃饭；让孩子做些力所能及的家务，比如扫地、倒垃圾等。
: X5 c) v/ ]4 s. q3 i( F& o; B E* b* j3 f5 m6 A! ^
在教孩子洗衣服时，首先要教给孩子按照颜色将深色、浅色分开，还要参考衣服后面的标签将水洗和干洗的衣服分开，防止衣服损坏。然后再教给孩子洗衣服的时候如何操作洗衣机、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了这些技巧，才会更主动地去做。
\. {* v$ y- U2 C7 {1 @! L, _, L" y; z& F
孩子学会了这些独立生活的技能，才能离开父母的庇护，更好地适应社会。生活技能的掌握是个学习的过程，明智的父母要耐心地教给孩子如何去做，孩子会在父母的指导和鼓励中，逐渐学会独立生活。
|
|
发表于 2011-8-25 17:48
