- 妈米
- 3407
- 经验值
- 3407
- 在线时间
- 117小时
- 宝宝生日
- 2007-06-22
- 注册时间
- 2011-12-23
- 帖子
- 440
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 3524
- 精华
- 0
- UID
- 7310469
    
- 宝宝生日
- 2007-06-22
- 帖子
- 440
|
妙招一:适当重复法
8 A9 o8 C0 k% u1 w( D, R' ^
# T9 `) I/ v0 `: Z" o: n8 W# u 越熟悉的事物宝宝越容易记住,重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍,宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如,爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色,不必专门拿色卡进行教育,只要在日常生活中,见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色,这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例,当看到红色的花时,告诉宝宝:“这些红色的花儿好漂亮,这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时,告诉宝宝:“宝宝,你正在吃大大的红苹果吧?”如此,很快宝宝就能认识各种颜色。
0 n( a) R+ [5 F! N4 ^/ `! Z5 U2 m# ?9 y( ]5 X ^7 R( k
当然,重复的次数要适度,以宝宝仍有兴趣为准,当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。
6 A( o1 Y$ p# J+ r. P) J4 i) c) j# i, W+ |' Z& U$ J
妙招二:形象辅助法2 \/ i) Z. C f" v
7 b8 q# q8 f8 `# B' T 3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱,以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时,要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和宝宝一起看着画面讲故事,这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码,可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样宝宝就能记得又快又牢。当然,在运用形象辅助法时,可以结合运用“联想法”,将要记的内容想象成熟悉的形象,比如记数字,可以把每个数字想象成熟悉的形象,“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖……
, g) i3 k( \/ Z1 r6 d% W# Q0 R% }
. S$ c; Q# w. G 妙招三:任务驱动法 A; [ n! t0 D+ ?9 C" ~* b% G0 W
) M: T0 q P/ K* J2 l
在日常生活中,给宝宝提出各种记忆任务,培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前,让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等,晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。2 T8 u1 t% d" M0 D
, G9 u7 \+ t* Z7 ^9 D, s5 m
宝宝复述时可以帮他记录下来,使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前,让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。( H; @" k7 Y1 r1 I/ ^. R
8 h1 b& e6 s3 t) Y/ R6 E4 u" t# T
或者晚上临睡前,告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等,让宝宝帮助妈妈记住,到时及时提醒妈妈。第二天,宝宝如能及时提醒,妈妈要给予表扬,激起宝宝的兴趣。4 ^1 R: C' G2 X/ F
, d- C0 |, L7 |+ r; x% w3 \; z 特别提醒:给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中,当宝宝完成任务时要及时给予积极的反馈。
4 C0 K2 ?! L% J/ G, \/ l2 m( a, i7 r# h7 c
妙招四:游戏法1 Q$ G/ Q7 a2 w: B4 O: c- L" G5 I
* G* L! S; G( v, ?' {, t7 i6 v2 d
游戏是宝宝最喜欢的活动,爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏
5 }: W8 J) b V8 n1 W7 R3 P/ F) v0 \
0 _+ X5 @( C& d 妙招五:一日生活回忆法6 X. }$ i( [+ p( L: `% r2 m8 {' C# h; Y
6 W \* o; S' \- ^6 Y! t8 _# g4 [1 l
宝宝每天的生活内容都是不同的,“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的,玩了什么?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。
2 c$ w' U$ v3 D3 d+ Q l& {
9 E. p. M1 x* ?: \2 x 妙招六:物归原处法% u: ]+ L7 r+ i% L/ }6 G5 W
1 M% h3 V. L M: D9 Q |4 p 学会物归原处不仅是良好生活习惯之一,而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到:从哪儿取东西然后再放到哪儿,这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之,宝宝的记忆能力也就增强了。
|
|