roviana

妈妈问：爷爷叫什么名字？丁丁：Michael!
妈妈瀑布汗................我的个老天哪，小朋友从哪里学来的？妈妈为此迷惑了好几天。
爸爸在震惊之余，冷静分析：一定是丁丁在看“天线宝宝”的DVD时，从外国小孩的说话中学习而来的。妈妈以为，然也！谜团终于解开。
这个故事告诉我们：电视的力量是巨大的。每天看半个小时的电视，我们以为还是有益于孩子知识积累和脑力开发的。

每天早上早餐的时候，丁丁都要亲手剥一个鸡蛋给妈妈和爸爸吃。剥着鸡蛋的小模样特别认真，特别专心。

丁丁最喜欢跟在姑姑屁股后面做家务。姑姑擦桌子，丁丁也学样，自己抽出一张面巾纸，像模像样的擦桌子；看到姑姑拖地，丁丁就再抽一张面巾纸，撅起小屁股，费劲的去擦地；最近她迷恋上了扫地的扫帚，喜欢拿着扫帚在地上比划。
这个故事告诉我们：孩子对大人所作所为有着疯狂的模仿兴趣。看一个孩子的行为举止有没有教养，其实就是在考察养育这个孩子的家庭中的成人的举止行为。

丁丁手臂的力量非常不错。双手吊在一根单杠上，自己能打8，9个秋千。妈妈发现随着身体的摆动，丁丁的大腿还会在身体向后摆时，往后使劲，以使得自己身体摆动的幅度更大。说明她还有点运动细胞。丁丁还喜欢骑能前后晃悠的小木马。但是她最近不怎么喜欢玩滑滑梯，因为有一次疯玩的时候，滑的太猛，摔了一下，自此，小朋友就对滑梯心生恐惧，好久都不愿意玩滑梯了。

妈妈有所体会：孩子的智力和体力的发展，并不是齐头并进的。有一阶段智力发展的比较快，一段时间体力发展的比较快。有句老话说：猫一天，狗一天，不知道说的是不是这种情况？

丁丁喜欢指挥人，经常把家里的大人指挥的团团转，为了配合她玩游戏。最近她自己发明了一个“排排坐吃果果”的游戏。
丁丁说：妈妈、奶奶、姑姑，坐好！吃苹果。
于是大家都坐好，手里假装捧着一个苹果，一口口的吃。
丁丁说：吃完了！
于是大家都说：吃完了！
丁丁说：吃西瓜！
大家：做吃西瓜状....
丁丁说：吐瓜子！噗！
大家：噗！............
妈妈现在开始发愁了，以后进了幼儿园，还有谁会配合丁丁玩这些游戏啊。看来是适合多串串门，带丁丁和同龄的孩子多接触，小朋友需要开始学会社交了。

丁丁能分辩所有颜色了。数数能从1数到50。自己讲故事比以前更清晰了。也更爱听大人给她讲故事了。听见音乐就喜欢手舞足蹈的习惯一点也没变，只是自己跳舞的动作幅度更大了。
妈妈本月从国外出差回来后，发现7天不见丁丁，丁丁的语言逻辑能力又有所提高。妈妈问，她答的更有条理了。
每天早上妈妈出门时，丁丁一看见妈妈穿外套，就一副不可思议的表情，瞪大眼睛问：妈妈，你要去哪里？妈妈说：去上班。丁丁一听到这个回答，立刻缠上来，说“妈妈抱抱”。妈妈说：妈妈要上班，没办法抱你啦。丁丁就会讨价还价的说：就抱一小会儿，好吗？最近，妈妈发现，每次报完一小会儿，妈妈把丁丁放下，原本会跑过来亲亲妈妈脸，说妈妈再见的丁丁变了，现在她会低下头，不看妈妈离去的背影，貌似在玩。但是妈妈知道，小妞儿这是生气了...........每当这个时候，妈妈只能咬牙出门，每天上班都是挑战啊挑战！
自从妈妈和爸爸周末带丁丁去公园，坐船游湖后，丁丁迷恋上了坐船。天天都跟妈妈提要坐在“大白鹅的肚子里”。妈妈说：好的，周末去。小丫头不乐意了：现在去！
这个故事告诉我们：丁丁是个有个性的孩子，自己有主意，会讨价还价。但也知道什么时候讨价还价有用，什么时候没用。做家长真正要尊重孩子，把他们当做平等的家庭一员看待。

妈妈感言：孩子成长的太快了，转眼就该送她去幼儿园了。话说现在幼儿园也太贵了！而且名额还紧张。现在下手想报名9月份入园，已经晚了！妈妈只好四处托人。。。。。。各种入学难的未来正在等着我！