- 妈米
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宝贝还在腹中,不少妈妈已经进行了“音乐胎教”。的确,音乐具有独特的魅力和明显的促进智力发育的作用。它对孩子的健康成长也有很大的帮助。# a) F5 F: ?, T7 R* V3 p' G3 Y6 p$ v
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每个孩子都喜欢音乐。当孩子上床后,给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的“曲”,孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡。当孩子游戏的时候,我们为孩子播一首欢快的、节奏鲜明的乐曲,宝宝便会更显活泼可爱。
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虽然,并不是每一个孩子都能成为音乐家,但是让孩子学习音乐,特别是学会欣赏音乐,可以培养孩子的艺术修养,丰富和美化孩子的精神生活,给孩子送去欢乐,让孩子通过音乐那美妙的旋律来感受美好的生活,使孩子全面发展,成为一个具有高度文化素养的人。' d0 Y, _- q& } G1 J" M
0 U. z8 y- {% U9 _6 A2 h 学习音乐,可以提高孩子的听觉感受,促进孩子的情感体验,陶冶孩子的情操,久而久之,使孩子的言谈举止变得文雅大方。学习音乐,还可使孩子的左右大脑平衡发达,手指的运动,也促进脑的发育,所以,学习音乐特别是学乐器的孩子往往更聪明。许多学习优秀的孩子都学习过乐器。当然,对于3岁前的孩子来说,学习音乐还只是让孩子有一个初步的感性认识,这就是让孩子听音乐,学唱歌。' O5 a+ p: s V! n1 s0 ]; L2 S
9 Y# ]1 E3 g5 L1 t3 w7 W+ l( } 在孩子3个月以前,每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲,每次15分钟即可。到了孩子半岁左右,播放音乐的时间可适当延长,除了过于铿镪有力的和近乎疯狂的乐曲不宜给孩子听外,从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。再大一些,孩子开始学唱歌了。此时,播放些儿童歌曲常能引起他极大的兴趣。7 ^" H2 r; F, g; B* j
. z, P' a# r' L) D( X! } 孩子到了2岁以后,唱歌的兴致会更高而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲,他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。不过,流行歌曲的词往往不适合孩子演唱,更没有儿童歌曲中所具有的教育内容及那么生动有趣。所以,当父母的应为孩子选些儿童歌曲,教他唱。# m- D8 y2 V7 N3 @. I# {0 p, n
4 v9 M* r9 y7 g! R 到孩子3岁时,就可以让孩子接触一些乐器了,不过此时孩子尚小,坐不住,理解力也差,还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识,调动他的兴趣,可待他4岁左右再学.
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