糖沫儿

对于上不上早教班，几岁开始上，很多妈妈有自己不同的见解。我之前是坚决反对给孩子上早教班的，第一是因为我觉得现在孩子压力本来就已经很大了，那么小就让她上学，实在是不忍心，今后的学习太苦了，还不如现在让她快乐的享受几年无忧无虑的生活；第二是我觉得外面的早教再好，也不如在家父母亲人每天日常生活中的循序自然的教育。3 \; a# W+ O0 f+ i  l- ~  s
但是现在为什么又上了呢，我家这儿有三个幼儿园，但是都属于本单位职工的子女才可以上的，条件还不错，离家又近，我当年就是在其中的一个幼儿园上的，那会也就只有一个。现在虽然我父母，也就是孩子的姥爷姥姥是这个单位的职工，但是我和我老公都不是，所以我家宝宝属于第三代了，就不让上了，户口在这也不行。除非上这个亲子班，而且上满6期，也就是72次课，才有可能上这三个幼儿园其中的一个，人家说了，如果有剩余名额就从亲子班招，这个亲子班就是幼儿园老师开的。有的妈妈说了那不上这三个幼儿园不是就行了吗？可是我家周围只有这三个幼儿园，如果上别的幼儿园真是有些远，姥爷姥姥接送就有些困难了，所以第一选择还是这三个幼儿园其中的一个。第一次课我去试听了，我想如果真的和我想的一样，那我就下决心反对早教到底，我们就只能上远点的幼儿园了！
9 j( J0 o& D( a3 s& }4 |8 h$ ^这个班第一次基本都是试听的，几个孩子和我家宝宝差不多大，一个班不超过10个宝宝，一岁的，一岁2个月、1岁三个月的，还有一个十一个月的，但是这个十一个月的据说不上了，那就我家宝宝最小了，居然还有一个和我家宝宝同年同月同日生的，比我家宝宝大两个小时，呵呵，是个男宝。宝宝第一次去可兴奋了，因为还不会走，进到教室里面满地爬，教室里铺的是软的包的塑料棉垫子似的地垫，不是泡沫的，我觉得还比较干净。教室里摆了很多球，宝宝最喜欢球，拿了这个拿那个，还有个积木搭成的山洞，宝宝可喜欢了，爬过来又爬过去的，上完课以后，居然坐在山洞里面不出来了，一抱出来还直蹬腿，没玩够~
; _& C5 c$ z  k# `- c# `说说课程吧，我觉得老师对于这么大的宝宝锻炼的主要是注意力和培养日常生活的好习惯，然后每次课教玩一种益智玩具。老师开始上课的时候都会放固定的音乐，然后让家长跟着一起唱，大概意思就是宝宝坐下来，坐在妈妈的小船上（小船上就是腿上），老师说回家以后妈妈如果希望宝宝到身边来或者安静下来就唱这首歌，时间长了，宝宝就知道妈妈是在召唤宝宝了！然后老师就会带着妈妈和宝宝一起做亲子操，第一次课是坐着拍小手，伸小腿，第二次是抱着宝宝跳舞，反正我是累出一身汗！接下来老师让宝宝爬到老师身边拿两个小摇铃，我家宝宝是第一个爬过去的，然后把盒子里的摇铃一个一个都往外拿，太活泼了~拿到摇铃以后还是唱歌跳舞，完了之后，老师让宝宝主动把摇铃送回盒子里，这一步几乎都是妈妈带着宝宝做的，宝宝还没有意识呀，呵呵，然后要跟老师说谢谢，或者做谢谢的手势！我觉得这点很好，时间长了宝宝就应该知道把东西放回原位和感谢他人了！之后的领毛毛虫穿洞的玩具也是这样，玩完了以后送回去谢谢！毛毛虫穿洞的玩具实际就是锻炼小手的灵活度了，宝宝还很喜欢玩~" O& M1 h/ c# ?; M
一节课说是45分钟，实际也就是不到40分钟，反正很快很快很快，觉得没怎么着就下课了，一节课100多大米呀！我觉得真是不值！可是确实是挺有好处的，我家宝宝在这一节课当中有几次注意力不集中老想爬到边上去玩玩具，但是追回来以后，马上又被老师的歌声吸引了！我觉得对于锻炼宝宝的注意力有一定的作用，还有教妈妈一些和孩子玩的方法，不是傻玩傻疯，玩原来也是有方法的！所以，虽然很贵，虽然一节课时间很短，但是孩子很喜欢，玩得很开心，我觉得这就是我决定开始早教的最大原因了！* K  ~! {/ e* l

糖沫儿

东高地这边的，找个离自己家近的吧，没必要那么远