- 妈米
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叫妈妈如何来形容9月和10月这两个月呢?从心力交瘁,到心情复杂,再到心怀宽慰,我想这是大多数家长在经历入园季都会有的感受。这两个月,丁丁和妈妈爸爸一起,都经受了“苦难”的心路历程。好在爸爸妈妈从小接受“贵在坚持,人定胜天”的教育,咬牙和丁丁一起克服了“分离焦虑”,过程是痛苦的,结果是美满的。
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6 h; a8 R0 v ~3 }: {2012年9月,丁丁2岁5个月大,由于妈妈觉得丁丁一直不太喜欢和小朋友交流,不愿与人交往,害怕她养成太“独”的性格,在8月份的时候做出了送她进入幼儿园的决定。由于丁丁岁数太小,一开始幼儿园还不收,后来托人走了关系,好歹进了幼儿园的“托班”。2012年9月3号那天,丁丁背着自己的小书包,迈出了她踏上社会的第一步。
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在丁丁入园前,幼儿园就召开过一次家长会,幼儿园园长早早就给爸爸妈妈们打了预防针:9月哭潮是自然的,不要紧张,一定要坚持送孩子来园。不要担心孩子年纪小不适应,不适应是肯定的,但是一定会好的。越小的孩子适应的越快。妈妈当时听着深以为然,谁知道讲的容易,做起来难啊!" X9 T9 ^( T8 I* u/ }8 s
) S2 q) \/ L7 k8 ]6 J0 W丁丁入园前,非常听话,是个带起来特别省事的孩子,是家里的开心果,几乎时刻都是高高兴兴,乐乐呵呵的。生活也很规律。入园后,不可避免的,丁丁的“分离焦虑”出现了,丁丁整个像变了个人似的。脾气暴躁,动不动就发脾气哭闹,睡觉有了心理障碍,怎么做都不对,非得闹的自己筋疲力尽了,才昏昏睡去。晚上睡觉特别容易惊醒,惊醒后就又是好一顿闹腾。在幼儿园里也不怎么能吃饭,不肯在幼儿园睡午觉,经常哭,一个人戒备心理强,不和别的小朋友交流。闹觉的时候,手里非要抓着一个小纸团,非要把小纸团搓圆放手心,但是怎么都搓不圆,然后就开始胡搅蛮缠的闹人。这种情况一直持续了约一个月左右,在这一个月中丁丁还生病了一次,由于心理压力大,分离焦虑导致她上火,胃口不好,人整整瘦了一圈,入园一个月后比入园前体检时瘦了1到2斤。. k: _2 Y( o# U. G9 Y6 b
4 @! k* {7 T$ l3 q j) r I, j孩子闹腾,大人也跟着心焦。爸爸妈妈的体力精神都特别疲劳,既不忍又焦急。长辈有时还批评说孩子太小了,不该这么早送,大人的心理压力也很大。为了应对丁丁的胡搅蛮缠,爸爸妈妈先后运用了很多办法化解:屁股也打过,也严厉的教训过,也冷处理过,还看了各种关于解决分离焦虑的文章。也说不好,是那种办法起了作用,反正在入园一个月以后,丁丁的情况渐渐好了起来,从动辄哭闹,变成选择性哭闹,到现在的基本不哭闹;从每天不停叨唠“我今天不去幼儿园”到渐渐的早上说“我今天不去幼儿园”,到现在说“吃了晚饭,外婆就来接我”;从在幼儿园门口抱着爸爸脖子不放手,痛哭,到后来的叽歪两声,到现在自己蹦跳着进园........妈妈爸爸这才送了一口气,丁丁大约花了1个半月的时间终于认清了这个现实,幼儿园是必须去上的,也渐渐走出了分离焦虑。现在,丁丁能叫出几个幼儿园小朋友的名字了,会回来告诉妈妈;也会在不经意的时候把从幼儿园学到的儿歌念出来;问她在幼儿园吃了什么,也会说出些名称来(就是不知道是真吃了还是假吃了)。' i2 I- H/ N& a# K6 |# g% v
0 }* f, `) i( y, T妈妈感言:3 Q3 G1 e; e5 ?3 A* [0 e
在这一个多月的过程中,对于丁丁来说,她是经受了苦难的,从精神上到肉体上。对于妈妈来说,也一样。这种时候,必须硬下心肠,给自己信念,相信自己的孩子一定能适应新环境。咬咬牙,只要坚持送孩子入园,分离焦虑很快会过去。孩子比我们想象的要柔韧和坚强。
& a# n: W4 l- b( m# S5 G# s2 \放心让孩子去经历她必须经历的一切吧。这是丁丁入园带给我们的心情财富。今后,给孩子必要的锻炼的日子还很长很长。
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