mhsh36

话说我家孩子4岁7个月了，男孩，从小就很有人缘，不管是大小朋友，还是比他小的小朋友都来找他玩，他的玩具都给别的小朋友玩，可是别的小朋友拿来的玩具就不愿意给他玩了，他也不介意，人家不给玩就不玩呗，一直都是这样，今年上了幼儿园，刚开学，我到批发地方给批发了好多铅笔，像皮之类的学习用品，4 m3 J! H" X# @7 ~' o6 N" p
转入正题了：: Q9 b) l8 x; m
  我把这些学习用品放到一个抽屈里，孩子放学了有时候会拉开看看，觉的铅笔，像皮花花绿绿的好看，再后来有一天，我打开抽屈一看，橡皮没了，一包有10块吧，不大的块，就问他，他说我拿学校给小朋友分了，我问他为什么给别人分啊，别人没有吗？他说我拿出来了，人家就说给我一块吧，结果，全给分了，自已留了两块，我想着算了，不就两块像皮嘛，没说他，只是问了问，
/ ^5 w3 R  F% w) N( |5 a   又一天，我打开抽屈，一包铅笔就还有一根了，放学接他时，我问他，他说送给小朋友了，他还说他有的那种铅笔刀小朋友没有，让我给买，我说为什么让我给买啊，每个小朋友都有爸爸妈妈，为什么让我给买呢，说实话，我当时生气了，语气有点重，后来我尽量的不骂孩子，送小朋友东西，也不能说是不好，但这样，真不知道以后还会送出去什么啊，我不知道该怎么来正确的引导孩子。求各位妈妈支招，该不该管这种行为
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damecanglong

应该说是正确引导，孩子病没有错，只是还小

金日开心

呵呵呵，正确引导，这不是败家

林大小宝

这个要正确引导，关键是个度，可大可小

胖翠妈

回复 mhsh36 的帖子' m# f( w% P/ O5 K  O

; I, K9 e- f. B) e0 S# \好办法分享啊~！！

我要发昏

回复 Joey@bj 的帖子2 w, F( M$ @. n: W# @/ o7 s

% O9 k) e, ^1 M. X! P2 a( I同意
( Z5 f4 K! f+ q) i* ?不要给他太多东西，让他觉得来的很容易

mhsh36

哎，我们孩子今天又送出去一个磨方，前天在学校，他拿的卡，小朋友想要，他没给，回来和我说，让我给他再买一个，我说为什么要再买啊，他说再买一个送给小朋友，他这个不舍的给小朋友，我那个气啊，我这儿子都不知道怎么教育好了。

黏黏小猫毛

我家倒是现在自己的东西观念很重。什么都不给别的小朋友。。
' J9 `8 O7 S# p* X& s/ h那天有个小妹妹来家里玩。奶奶拿了饼干让她给妹妹。她就是不给。。还自己吃了。。
: M; V4 V# G0 |; D( _' z; I1 j1 J嗨。。

mhsh36

Karine521 发表于 2013-3-25 14:06 ) s: c$ D3 r3 h$ x5 {. s
那你能不能买一包收起来，每次只给他一两根？用完了再给。。。

: E5 w2 H5 d; F% x' w4 A2 _) R收抽屉里了，他能够着，就自已拿了。

yunyner

用东西换来的好人缘不是真正的好，还是要告诉他，父母给他的东西都是辛苦挣来的，要学会珍惜，至于具体的办法，就是物质不要太丰富，不要及时满足孩子的需求，延迟满足可以让孩子学会在意自己拥有的。

隔岸花分一脉香

您家宝宝懂得分享，十分难得，尤其是现在的孩子都比较自我。 游来游去、礼尚往来的事情得给他讲讲，让他自己做出判断，您在旁协助，不能被别的小朋友牵着鼻子。 这也是EQ发展的好机会

mhsh36

水泥粉煤灰 发表于 2013-3-15 21:46 $ y" J& f5 k0 o2 p
控制，少买点就不会都拿走了吧，有的可能是天性如此。

8 g# M& i- @! T去超市，他超爱买这些本啊，笔啊，橡皮之类的东西，不过这些天还不错，没拿出去拿不回来了。

水泥粉煤灰

控制，少买点就不会都拿走了吧，有的可能是天性如此。

xianghan

   我觉得和孩子沟通首先要肯定孩子这种行为，然后在适当引导一下，可以和其他小朋友交换，也需要别人的分享- D! Z4 c; h& o% O$ H% P0 G

. x$ H8 r. m! K1 W: b  孩子对钱对物的价值都是没有概念的，给他的东西让他自己负责，没有了自己想办法，不会再买

恒宝妈

才4岁多，没给过零花钱，你爸爸也从来不让拿钱，前些天因为生病了去医院看病，医院里有那个用硬币投玩具 ...

这个应该跟老师说下，就说孩子在家哭说同学拿了玩具不还。

恒宝妈

回复 mhsh36 的帖子- t) }6 t6 v8 d; [

2 j# r7 B+ T( y/ ]. c+ T" R' t5 @幼儿园都有分享课，小朋友看见这么多自然想到了分享，小朋友带了包吃的去幼儿园不也都分给别人吃吗。你一次不要给他这么多也便于他管理。如果小朋友问走了，应该要求他自己去问回来。

水瓶青青

我觉得吧，首先从物权上引导，其次从方式上引导。这个东西归谁所有，归属人可以支配他所有的东西，但是要限量，比如铅笔你送了别人，自己就没有了，你可以每个月给他多少支为限，这样他会自己算好自己用多少，之外还有多少能送人的。其次呢，就是方式，不一定要送人这些东西才能换得友谊。可以自己动手去做卡片，玩具，小箱子。也可以自己动恼去设计游戏和大家一起玩。孩子的成长是多元化的，但是凡事都要有度，适量不满足，对孩子的成长反而更有帮助。

雾里百合

我家宝宝自从上幼儿园，总是会拿东西分给小朋友，他称之为：“分享”