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还给孩子足够的想象空间吧

亲子早教专家研究发现，记得曾经看过一部叫做《鲁冰花》的电影，其中不只是那首熟悉的歌曲让我印象很深，影片中的小男孩古阿明更让我由衷的惊叹和反思。天真聪明、拥有丰富想象力的孩子却被金钱和官僚的社会现实而抹杀了，被庸俗的一群人给残害了，仔细想想，这些人真的是愚昧至极。因为想象力远比比知识重要的多，知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动者进步，是知识进步的源泉。孩子天生的想象力是无穷的，无论是老师还是家长，一定要精心呵护这颗幼小而富有创造力的心灵。还给孩子足够的想象空间，千万不要以成人的定势思维来对待孩子，扼杀他们的智慧和创造力。

        想象是人进行创造活动的必要因素，它在儿童的学习和思维发展过程中具有重要作用。儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期，学校组织中小学生开展启发幻想、想象力的课外活动，十分有利于促进儿童想象力发展。
　　专家分析指出，想象是人进行创造活动的必要因素，它在儿童的学习和思维发展过程中具有重要作用。儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期，学校组织中小学生开展启发幻想、想象力的课外活动，十分有利于促进儿童想象力的发展。
　　然而，城市儿童想象和幻想课题研究结果显示，目前，较少组织和从来不组织启发幻想和想象的活动的学校占了约1/3。
　　除了学校以外，父母们也没有给孩子提供发展想象的心理空间。父母过分看重分数，孩子的学习成绩好，家庭气氛就比较活跃，否则，气氛也会马上紧张起来。
　　谁来为社会减负
         更多的专家认为，中国儿童的想象力受到压制，除了教育体制外，更多还是一个社会和文化问题。
　　 亲子早教专家研究发现，一些学者特别指出：对于想象力的发展来说，"自由"是最重要的因素。这种自由包括时间上、空间上、行为上、思想上等多方面的自由。如果成人总是告诉孩子，天是圆的地是方的，天一定是蓝的不是红的，那么儿童就没有想象，你不告诉他，他反而有想象的空间，自由越多，想象的生存和发展越有可能。
　　在古代，中国曾出现了想象力繁荣局面。《庄子》、《西游记》、《聊斋志异》和唐诗宋词都是想象力的伟大作品。
　　其实，亲子早教专家研究发现，古代科举给考生带来的心理压力并不比今天的高考轻，但是，那些大诗人、大词人，往往也正是因为考场官场失意，才游走江湖，写出了传诵千古的名篇。但是，今天的高考却不能产生这种负效应。有的考生一不如意，便去做些不该做的事情，搞得大家都很紧张。
        记得著名教育家陶行知在《创造宣言》中说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。”创新意识才是素质教育的核心，才是社会进步、国家发展的主动力，创新能力的强弱已成为影响科技发展速度的关键。而作为未来社会接班人的孩子唯有拥有丰富的想象力，才有可能支撑整个社会的发展进程，发挥出永久的战斗力。这也再次要求我们的年轻爸妈们，在平时的家庭教育中，不唯书、不唯师、不迷信权威，不轻易扼杀孩子的想象力，给孩子无尽的想象空间，呵护孩子的想象力，这才是创造的起点。