随着宝宝的逐渐长大，妈妈们重视的问题也随之越来越多，其中宝宝注意力不集中、注意力持续短、好动小动作多、调皮任性、胆小固执等问题都成为众多家庭面临或即将面临的问题，遇到这样的情况，大部分的妈妈们又不知道该从何下手解决根本问题，这个过程中，如果不能够正确引导孩子的话，往往会让孩子缺乏自信心。感觉统合是人类生存的必要条件，大脑感觉统合的功能正常，我们才能顺利完成各种动作，并发展出高级而复杂的认知活动，包括注意力、记忆力、语言、自我控制以及逻辑思维能力等等，所以说如果感觉统合很好的话，才有可能更好的适应外界的各种环境。
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活动时间： 2013年10月20日（周日）下午15:00
" E8 o, f' Z: N: w$ z6 V: z/ e5 n活动地点：北京朝阳区广渠门外大街5号院富力D区双井社区服务中心3楼 金色雨林4 E- o2 M! h3 ~! `0 K7 K4 s$ ?
活动年龄：4岁以上
2 ~* M, B& s& |" n1 H' z活动人数：15组家庭
* d! Q% g% b4 L; j活动内容： Q8 D9 O" E- L7 I; k. L
1. 签到时间14:30-15:00 并填写宝宝综合能力调查问卷，之后的活动中，老师们会根据问卷结果，针对每位宝宝进行简单测评
$ Y: I: `" _2 U) @4 R2. 每个家庭为一组，进行热身训练感统游戏：连连跳，由金色雨林专业老师讲解游戏流程并提醒家长和小朋友们注意安全( i+ {: ?/ V0 S6 @1 N
3. 进行独角椅大比拼的游戏，小朋友按照年龄或者报数形式分成四队进行游戏，金色雨林老师讲解游戏流程后开始比赛。 4.进行提高注意力的游戏：金色雨林特色课程 《333比赛》和《记忆力大比拼》的游戏，具体游戏规则会有专业老师进行讲解 5.发放活动礼品，合影留念——和孩子一起告别金色雨林的老师们 " f& z% T @* r' Y
金色雨林 提供的精美礼品：
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报名方式（两者缺一不可哟！审核时只通过按格式回帖的亲哦）
* a0 L( d m$ K8 v) V第一步：点击上面的“我要参加”填写信息，信息一定要全面，按指定的信息进行填写（电话很重要，没有电话联系不上你了~）如果信息填写不全，将无法审核通过啊！
$ H9 T% [/ L7 `1 t1 M, S第二步：跟帖报名（完成第一步的操作后，再按下面的标准格式进行跟贴）
( A; i6 u9 _+ S( |# V: x妈网ID：
* \9 H' G0 S! M9 s宝宝年龄：
% r$ _& H1 {( }- \& }) ~& S参加人数：
/ H% e" f" w4 U! c) f2 o 温馨提示：2 z8 g. s. ?" v3 E
1、小编会根据活动交作业情况及年龄标准进行审核滴，如果没有通过审核小编不做任何形式的通知呦
2 I& S: Q2 T" E2、活动名额来之不易，希望参加活动的朋友们都能准时到场，活动归来积极发作业帖与大家分享哦~% w9 l* N7 3、多次报名参加活动而未交作业的朋友，小编审核时会自动忽略的，见谅！
附上地图
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路线1：地铁10号线 双井站下车 出D口，向西步行200米到达富力城D座进入，双井社区服务中心% |# M e% |3 G: N
' k% Y3 l8 R: {, y" X3 t* m路线2：57、607、707、937 双井桥北或双井桥西下车，步行至富力城D座进入，双井社区服务中心 1 c+ K6 n8 Q9 {3 |
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$ g+ c9 ]2 G4 _- I" U金色雨林中国儿童注意力培训专家
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9 ^6 O; r7 S% d1 b! F金色雨林介绍：
; P0 [2 m. H8 l5 m% f; }4 c北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，是中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林中心林薇主任共同创办的中国第一家专业为3-14岁的儿童提供学历能力，心理素质等方面咨询、测评、培训、指导的优教机构。经过金色雨林中心近二十年年不懈的努力，“个性化教育”的概念已经深入人心。为了进一步引导孩子的学习动机和学习兴趣，金色雨林教 育团队锐意创新，立志“让孩子的学习更有活力”，再次引领国内学习能力教育的步伐，引入“情境教学”和“团队学习”的前沿教育模式，充分发挥孩子的学习优 势，培养孩子的学科学习技能，开拓孩子的思维水平，并加强孩子探索、解决问题的能力，辅以儿童成长过程必需的心理素质与领导力的培养，真正帮助孩子达到开 发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标。
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感觉统合运动—— 激发大脑潜能，促进动作能力的发展及身体协调性的完善，帮助孩子减少小动作，增加注意力的持久性，增强孩子体质，提高孩子的耐挫力和自信心，同时提高儿童学习能力、促进儿童规则意识的发展,养成良好学习习惯等，让孩子在游戏中快乐成长
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注意力记忆力——通过专项训练，培养孩子注意力品质，增强规则意识，提高学习效率，保证孩子学习效果，为读书、学习打下良好基础。避免好动、粗心、听课记不住、记忆困难等现象。通过视觉动作和学具的操作，提高孩子写字速度，帮助规范字形，提高视觉专注力。可以帮助孩子避免阅读时丢字、漏字、及书写倒插笔、左右颠倒等现象。使孩子做到手、眼、口的协调，帮助孩子更好的学习知识! p( [: |: D" y* J9 \
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发表于 2013-10-10 15:58
发表于 2013-10-13 23:32
