- 妈米
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孩子刚刚入园,全家人都会有不同程度的担心:孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后,就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活,我们提出以下五要和五忌,供广大父母参考。, ~& |8 y3 s6 P! R! x
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五要:. R: V3 G' [7 Q. O! P' F
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要走路回家. } Z+ M3 _5 r4 D$ m. S* Q9 ?
# U w( q! L& ?' ?. M6 L/ h. _& ] 孩子刚刚入园,离开家人一整天,见到家人会有撒娇的表现。父母在接孩子时,可以给予孩子温暖的拥抱,但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面,这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面,坚持让孩子自己走回家,也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示,这有利于孩子心理的成熟。
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6 F- N3 J, @6 a3 C& P4 R 要保持平静9 T, ]- b: u6 \0 Q+ j
/ }" f; q& z, m) F 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议父母朋友接孩子回家后,要尽量保持家中往日平静的氛围,不要过分渲染对孩子入园问题的关注,以免造成孩子紧张的情绪。父母平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
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要分享快乐
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3 {: Y' Z5 M* {. n: H0 T 孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,父母要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如,你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。5 b* _+ \: d8 f# c
3 p2 }: Z8 ?$ Y, ]0 o 要主动沟通
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+ J3 N$ ?* F, J 为了帮助孩子尽快适应新环境,父母要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活,谈一谈他结识的新朋友,给孩子讲他喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。" Q; t3 Z1 X% Y& l7 C6 `; W
$ c. z+ B, Y( q) J ?. T 要积极配合4 M5 y% ?( g% \, @; f6 d, c/ s% w
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幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,父母要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持一致、一贯的要求是十分必要的。 * J: D: O2 ~8 T
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五忌:+ f% f1 ^' B7 c. a+ u
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一忌甜水等待
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我们常常看到,父母在接孩子时拿着一瓶甜饮料,惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实,每天都有甜水等待,反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水,因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。( d4 i, v3 R, S
9 v% G# O/ P. G4 C/ c. R# | 二忌刨根问底- q. S" `* X( R0 R; _ O s
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孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问那,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的不适应。因为孩子的情绪是受客观环境影响的,成人的紧张和反常表现会直接影响孩子,使孩子产生焦虑情绪。+ D9 n e& s% T' P! o
+ N; \% u6 V1 r& g1 T5 j! M' x" x 三忌迁就放纵
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孩子心里不愉快时,常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子,有时也会出现撒娇或耍赖的现象。这个时候,父母不要以同情的态度对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,切忌迁就放纵孩子。, J- o) Q' K; {& [% g
9 s$ o) K. ^$ I s5 F! H' x 四忌零食补偿+ R3 M, f/ k& G( X# s8 s7 e( F
7 \ |1 Y a, w 一些父母惟恐孩子在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭,因为每天都有零食做补充,孩子会在幼儿园吃晚饭的时候 留有余地,时间长了,也会影响孩子的健康。/ \, {# K$ m9 j+ F9 W
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五忌偏听偏信
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4 K! U- v+ S" A. S D8 l, Q5 b 父母对刚刚入园的孩子有些不放心,会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出与事实不符的答案。如,孩子之间发生不愉快的事情时,他往往会说某某小朋友打我了,遇到这种情况父母不要偏听偏信。另外,孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:你今天尿裤子了吗?孩子回答:尿裤子了。问:你吃没吃饱?答:没吃饱。据此,建议父母多与老师沟通,从而客观地了解孩子在园的情况,以免产生不必要的误会。4 \( S [, E: @/ G/ `) j5 h
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