婵翔舒

我家女儿今年 5岁了，平时喜欢看动画片，最近给她看了国外动画片，虽然有字幕，但是她好多字还不认识，却看得津津有味。我觉得何不以此为契机让孩子早点开始学英语呢？ 下面说说我总结的一点经验，欢迎各位家长一起交流~~6 P* c8 T9 e4 a2 T4 S) v
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一、家长一定要多多鼓励孩子说英语。
+ Z; b- K4 Z3 o8 O1 I1 a/ j小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣，所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种天性，在家中多鼓励孩子讲英语，并经常给予孩子一些表扬和奖励，尽量不批评孩子， 要培养并保护孩子的自信心和自尊心。$ H* G- O4 h' ^7 o8 q' w/ F
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有的家长也许不懂英语，有的孩子也许说的不准，但只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多说些鼓励他/她的话。 9 q  g, O. m" I
平时可以主动创造一些机会让孩子说英语，比如看完了VCD，可以拿起孩子的书用孩子的口气问问他，“刚才我们在电视上看到的Mickey说了些什么呀？妈妈听不懂或怎么想不起来了？”这样 的启发式的提问方式非常有效，它能给孩子带来一点成就感，孩子也很愿意配合。. C: M  ~4 g1 R$ ]/ N* p& q2 g

4 g! q5 @4 R2 k. L; N& H二、良好的环境和表演机会。 $ p* t0 y5 w: P
为了孩子能够有一个学习英语的气氛，家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的“English Corner”（英语角），在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。
& J( u5 m$ E3 s: J# _2 {比如把英语大挂图贴到墙上，地上摆一个小书架，上面专门摆放您给孩子买回来的全部英语图画书，还有英语卡片和图画，以及孩子亲自动手制作的东西，比如孩子画的简单图画和他们 参与制作的简单手工制品等等。
: V5 T2 c! H( \6 f孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，也喜欢争强好胜。除了多参加集体组织的活动外，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。 5 _$ J# B5 ^  H
有些不太爱说话的孩子，家长更应该注意这点，尽量让孩子间多接触，接触有趣的东西，引导孩子多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。 $ R. W% [  c) C2 `6 H: u% B+ l

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大爱蚕宝宝

挺好的，不错呀~大家快来分享下，我也来取取经哈~

小熊233

多多分享呦~

aihea

感谢亲的分享，太实用啦
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balalasi

回复 遵时养晦 的帖子
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8 B' F( M& E+ k四岁接触英语不晚吗？我都害怕孩子被落下呢。

遵时养晦

我没楼主这么厉害，不过我从孩子四岁起就断断续续的让她接触过英语，最先开始是放一些动画片，后来给她看一些带英语单词的小卡片和英文绘本，之后上了小学孩子确实对英语表现出了比同龄人更大的兴趣，而且每次英语考试成绩都不错，虽然小学英语比较简单，但也从侧面说明，孩子的兴趣、天赋确实要从小培养！

muzimuzimz

你家宝多大开始学的英语呢？怎么样引起孩子的兴趣呢

balalasi

感谢亲的分享，太实用啦。果断收藏。

dafengfeng2008

学习一下，最近也有打算给孩子报个英语外教课来着

遵时养晦

谢谢分享，家长教的很用心，向你学习！！

婵翔舒

一起交流~~~

婵翔舒

四、尽可能地参与和关心孩子的学习。
4 f. K/ S) E% S* |5 ~: n. O尽量抽出一些时间和孩子一起看英语VCD，听英文磁带，经常翻一翻孩子的书，对你不了解的东西可以“请教”一下孩子，问一些简单的问题，孩子告诉你后你可以跟着孩子模仿发音，让孩子感觉到他并不是一个人在学在玩，你对他正在学的东西非常感兴趣，并愿意向他请教，这样孩子会有很大的成就感，对他所学的英语会更加感兴趣。
; @' }6 s/ \* l1 @+ l另外，您也可以没事儿的时候哼唱一下孩子学过的儿歌，记不住词也没关系，您只哼唱曲调就可以，孩子就自然也会跟着唱了。8 m- S8 k( ]1 W! W7 }
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五、有意识把英语和孩子的生活结合起来。   C* @0 E/ |; ]2 m% y
鼓励孩子联系生活实际进行学习，如在家居物品贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在去公园、商店时，见到熟悉的事物，可问问孩子记得它们的英文吗？出行的路上多指引孩子看看路边含有英文的广告牌，比如卖当劳的大写字母M，去吃比萨饼时让孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。 - J# g/ c: R6 G6 r

0 @$ Y) P% i4 o要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。同时要把一些事情当任务来做。比如每天晚饭后规定时间，给孩子听或看10分钟的英语光碟、录像或一小段英语故事等，坚持久了自然会产生可喜的效果。
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婵翔舒

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0 Y) h4 @: z" y3 g# k" d8 y三、系统的培训课程。: |8 [5 H# m3 d9 b, o1 ?+ S
对于英语不好或者平时没时间教孩子的家长来说，找个老师可能会好一些，因为人家毕竟是专业人士，可以给孩子创造一个良好的英语启蒙环境，比我们自己摸索强多了，有些家长可能再给孩子选老师方面比较盲目，容易拿不定主意，在这里给大家一些小小的建议。
6 E: O6 v, a3 i2 E$ x' R) x在选择老师的时候可以注意以下几点: s1 i0 u. U# V$ x9 X
1.最好是全英文授课，由简单到困难，严格控制母语的使用量，使孩子逐渐养成英语思维习惯，为以后的学习打好基础（比如我家孩子上的这个[flash,500,300]http://fxt1.uc.cn/8_2irCy[/flash] 课程就挺不错的，是一个在线英语课，老师也是来自欧美澳等说英语的国家，口语教的很好，而且刚开始学的教材基本不涉及枯燥的语法，课堂上也非常宽松，可以随便提问发言，与中国老师的教法差别很大，使孩子对英语的兴趣越来越浓，一步一步走进了英语世界）# f) {- o" j  o1 r; u

. A% E: E# e6 Y/ q! `- a4 A7 G2.有科学的测试分级，可以为孩子提供科学的选课建议；
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! S! G6 n" X# u/ v- h3.对孩子的学习进度全程跟踪，与家长建立密切联系，邀请家长与孩子共同学习英语+ }% k# `% y) S; L" o
如果条件不是很好，可以买一些比较好的英语方面的VCD和磁带以及图画书等等，当然要尽量选择画面美观且声音纯正的产品，最好是有简单故事情节、有好听的歌曲或者有趣游戏的产品，这些产品不仅能够帮助孩子学习英语，还能够提高孩子的审美观，增强孩子的乐感。家长在给0-4岁的孩子选择产品的时候要注意到它的趣味性、美感以及音乐性，不要选择有过多枯燥性演说讲解的产品，否则会消减孩子学英语的积极性。
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