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本帖最后由 知心宝宝坊 于 2011-7-6 17:11 编辑
出生时婴儿手指屈肌呈紧张状态,即手总是握着拳,只有眼与手的动作取得协调之后,小儿才能有意识的运用双手,小儿手眼动作的协调是随着神经精神发育的成熟而逐渐发展起来的,手眼动作的协调能力标志着一个婴儿发育的成熟程度。虽然这个发展是一个缓慢的过程,但平时注意培养训练,手眼动作就能较快地协调起来。
根据婴儿手的各种动作发展规律,1个月时可以用细柄的拨浪鼓触碰婴儿的手掌,让他紧握。3~4个月时给他拨浪鼓或带有声响的小哑铃,他会抓握并不由自主地晃动,当婴儿听到声音时表现兴奋,就会手舞足蹈,玩具也会不由自主地脱落。4~5个月时试着给婴儿玩具时,他会伸手拿,要多次更换玩具的位置,让婴儿经过几次努力才能拿到玩具,经常给婴儿一些色彩鲜艳容易抓握的玩具,玩具要便于婴儿左右手传递。6个月以后给他抓捏能弯曲变形、发音的玩具,家长可以先做捏、敲等动作给婴儿示范,让婴儿模仿,鼓励婴儿的探索性活动。9~10个月时拇指、食指能够对捏,把香蕉、桔子等软质水果切成小块,或选一些含在口里即软化的小儿饼干,让婴儿自己用拇指、食指涅拿,一块一块的吃,即训练了精细动作,手眼协调能力,又锻炼了婴儿的咀嚼功能。9~10个月以后,妈妈穿些带装饰的衣服,婴儿会用手指去涅拿,还可以做一些两手指对指的游戏,练习手指的伸、屈活动,以促进手的活动有粗大到精细运动以及互相协调能力的发展,还可以给小球(小球不能被婴儿吞咽为宜)、线球让婴儿玩耍。1岁时让宝宝自己拿勺进食,以增进拇指的灵活性,不要因为婴儿弄撒了反而限制婴儿自己要进食的欲望
活动最能够促进婴儿手的灵活性,也反映出小儿的认识水平,因此,家长要尽力训练婴儿的抓握动作,促进婴儿精细动作的发展。
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