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孩子的一切都是从无到有，有时，似乎经过某一小段时间，孩子就长大了，那是因为，自然在孩子成长过程中的某个环节，赋予了正在发育成长的生命以特有的力量——" \1 ^& {- o2 x3 D8 k
　　敏感力是指孩子在生命发展过程中，对外在环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力，以致影响其心智运作或生理反应，而出现特殊的好恶或感受，这种力量的强弱，就叫做敏感力。
5 d, D) s7 h, g  P2 M2 h　　当敏感力产生时，孩子的内心会有种无法遏止的动力，驱使他对所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消失。这种敏感力的产生在孩子成长过程中可归纳为下列九个时期：
' I* ^8 T  ~% R2 a. O: D5 O　　语言敏感期(0-6岁)4 o6 E4 x+ f& a5 [
　　孩子在婴儿时期开始注意大人说话的唇形，并发出学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿却能很容易地学会，这是因为他具有自然赋予的语言敏感力。
) d8 `; x: s0 _9 V　　语言能力直接影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强他的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
9 [9 u$ s! u; e6 R% |　　秩序敏感期(2-4岁)
5 [6 V3 e% L6 G# J& }( N8 n4 d　　孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。幼教专家在观察中发现，孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的敏感力。
+ m1 u5 V  ?$ z% l$ d7 {2 N6 k. F　　秩序敏感力常表现在孩子对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人没能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，秩序智能也因而逐步建构完成。

TTang

敏感力？？ 是不是也要弄个q啥的

素心茶

谢谢分享，要学习一下啊

tiger1234

又是一个新名词呢，学习一下吧，看来得经常看看的。

songshicheng

看来语言敏感期很关健的…………