- 妈米
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1.我家宝宝从两个多月开始,听我给她念儿歌,唐诗什么的就跟着“咯咯,噢噢”的迎合着我说。& g7 ] A# X- [, C/ F+ w
我都是面对着宝宝,让宝宝能够看见我的表情和口型,宝宝很喜欢听哦。
4 S1 W& G% T# X1 f& @+ C( I2.后来宝宝大些,我就放些我觉得好听的MP3,比如童谣、儿歌、流行歌曲。
! I: w9 |2 y# I* k H也给宝宝放些不同乐器的音乐。9 l- P; [1 `- x/ @* r& ?: h4 h# i
3.每次我都会告诉宝宝这是什么歌,谁唱的;这是什么音乐,什么乐器演奏的。
* N8 J! V5 o# F8 F0 b宝宝不同时期喜欢不同的音乐,宝宝要是不喜欢听的就总是摇头让我换下一首。* G+ V2 G: n# J. d2 d) |
过段时间再给她放她以前喜欢听的她没准又喜欢听了。) N; i( w& a# U
4.宝宝开始有求知欲的时候最能表现的是在她8个多月以后。
1 X& g: p: P% }. m& ?: _. y那时候我就开始给她说儿歌,并且告诉她儿歌里说的是什么意思,) |/ b" S! F6 c7 D5 P: O& Z
10个多月的时候宝宝已经知道根据她理解的儿歌意思自己做她能够做到的动作了。9 Z6 D! l$ c9 _8 ]* b
5.现在宝宝基本上一听歌曲或者音乐的开头一点,就能告诉我这是什么歌曲了。; Z9 u. a8 }$ |7 @
大部分她长听到歌也会跟着唱了,虽然调不准,但是她能够听出别人唱得对不对。
: j3 C2 b" _- V& o7 |% W0 G% Q说了这么多,想告诉大家:
* h5 a: v8 w( E: n. d5 T0 _1.要给宝宝现场表演:给宝宝听儿歌,大人一定要跟着说,跟着唱,加上夸张的表情和动作,
: R7 d& A+ c! ^; p6 x 宝宝才能够更好的发展她的语言能力和模仿能力。& F! g( o6 Y( ^6 \$ C
2.要给宝宝当翻译:即在宝宝所能理解的语言范围内,给宝宝讲解这些儿歌的意思,比如“青菜青,绿莹莹,辣椒红,像灯笼。”宝宝要是正好看到这歌谣里的某个事物的时候,就及时唱给宝宝听,告诉她儿歌里唱的就是这个东西。
) F t2 Z/ J5 I) n* r- B7 X 宝宝会更容易理解,慢慢就很容易能够听懂大人说的话了。( x0 m, p7 Y$ d N9 |3 L5 P
3.不要只放了音乐或歌谣后让宝宝自己在那听,宝宝经常听这些机械声音反而会阻碍宝宝的语言发展能力。) @6 A* Z3 z# j U- F% X
& ^6 A9 ^' s, c- B4 ^( \4.不要给宝宝播放这些声音时间太长,根据宝宝月龄慢慢增加播放时间,不然时间太长对于宝宝来说就是噪音了。! J1 q8 ^6 F9 a0 B8 n7 b& r% i
3 O2 J( z' s! F; p# t& W; o- Z[ 本帖最后由 Wendyliu1030 于 2009-11-24 11:17 编辑 ]
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