- 妈米
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今天早晨3岁9个月的女儿醒得比较早一些,我们俩在被窝里头挨头的随意聊着。她突然对我说:“爱闹的孩子就会被老师罚站,就不许他玩了。”我并没上心,随声应和着“是吗?都谁爱闹啊?”她说了两个小朋友的名字,停了一下说:“我也闹了,也被老师罚站了。”我的心一动,因为女儿是比较乖的孩子,胆子也小,应该是从不惹祸的。
' r* Z+ M/ U/ [' T0 ]+ l3 Q7 }* a: g 我故意用平常的语气装作随意地问:“你怎么闹了?”女儿说:“就是‘今天’小朋友出去玩独木桥的时候,我闹了,老师让我站在门边。”她还分不清昨天、今天和明天的概念,我估计是昨天发生的事情。她也说不清是怎么闹了,只说是闹了。我不敢带任何情绪在脸上,只用平稳的音调问:“那你在门边上站了多长时间啊?”“很长时间,一直都到小朋友回来了。”我说:“那你有没有跟老师说啊?”女儿有点委屈地说:“我说了‘再也不闹了’,可是也没有用,老师还是让我站着。”我心里真的很心疼,那么点大的孩子被罚站那么长时间,她又从不是调皮捣蛋的孩子。. Y1 m" i1 l8 R/ R$ S+ R, z* p$ ]
我摸着她的头说:“你哭了吗?”想她平时的性格,我们说一句都会哭的,这么站在门边该多委屈啊。女儿说:“我有点想哭,可是又不想哭了。”我分析她这话的意思是很想哭,可是又没敢哭,因为根据以往的经验,哭也不会有什么好结果的。记得有一回女儿的鼻子和膝盖都有些擦破了,回家洗澡沾水直“咝咝”的喊疼,我问她哭了没有,她说:“我只哭了三声,老师说‘闭嘴’我就把嘴闭上了。那时我心里也是疼,可是也没什么别的办法,老师看管的孩子太多了,肯定很讨厌孩子哭了。& t! b% \9 C, J% w9 M
这一次,我又是不知说什么好,是说老师罚的对还是说老师不应该这样?似乎怎么说都不好。看女儿的情绪还算平稳,我心里斗争了半天才说:“那么多小朋友,如果老师让做什么大家都不听,老师多累啊!所以我们尽量听老师的话,别让老师那么辛苦了。”女儿很懂事的点点头答应了。1 x: h0 m/ y/ ]0 q l8 O, D. H
事情说完了,可我的心里还是纠结啊!孩子们小难免有注意力不集中的时候,大人有时还溜号呢,老师们是不是也该体谅一下孩子,只要孩子改正了就可以,不要带一些惩罚措施。我不能为了这件小事就去找老师理论,那样对我的孩子更不好。我只能让孩子屈服于老师的管教,尽量听话,不要挨罚。突然想起了《窗边的小豆豆》这本书,那里面的巴学园多好啊,孩子们可以自由自在的,那应该是每个孩子梦想中的天堂吧!% v* {; `5 F9 d& ?/ t3 r
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