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教育部此前出台《防止和纠正“小学化”现象的通知》，规定“严禁幼儿园提前教授小学教育内容”，并在《教育部2012年工作要点》中予以强调。 目前，各地教育厅正转发此通知，并研究新规，遏制幼儿园“小学化”。江苏日前出台《江苏省学前教育条例》，禁止幼儿园教授语数外课程。将于3月1日起实施的这一新政。
0 E+ C" b6 ?/ B& ?" A& F q这条规定的初衷是好的，针对了现在幼儿园的一些现象。为了赢得社会上的好评和满足小学入学压力，大多数幼儿园实际已经开设了小学应有的课程。语文，数学，英语都早已进入幼儿园的课程中，而由于幼儿园不单单教授单一课程，又要尽量与小学接轨，从而导致了填鸭式教学的形成。想必家有学童的妈妈们应该深有体会，家里的孩子实在是太忙了。本来想让孩子玩一玩，或者学点兴趣才艺，根本没有时间。 $ h% h4 R5 [+ {$ G
这条新政如果全国普及的话，不知各位如何感想。从好的方面看，孩子讲减轻大量负担，幼儿园更可以把精力投入在培养孩子快乐的心情、健康的身体、协调的动作、良好的习惯等综合基础方面。孩子更可以腾出时间参加户外活动，学习自己感兴趣的才艺等。 6 |, m4 L( ?9 L {) I% P+ d
然而凡事有利必有弊。幼儿园之所以开设如此多的学科其实本质来讲很大程度上来源于升学压力。现在小学入学基本需要“考核”，入学后，在知识上有无基础的孩子也存在学习进度上的差异。当然也有一部分原因是一些以赢利为目的的幼儿园在看到早教机构的巨大利润后采取的商业性措施。
7 d, `. L0 D; S; Z7 h4 W: ?然而，即便是幼儿园取消“小学”课程，但是在升学方面的竞争是不会消失的。这种竞争存在于各年龄段。幼升小，小升初，初升高，高考，某些学子还会继续竞争。这种竞争的存在，使得教育提前化不可能彻底消失。 8 h& \& y2 d; y
如果相关规定严格执行，不知道幼儿园未来采取如何模式保证在幼升小的优势。而对幼升小有课程的早教机构，因为有了业余时间，才艺类早教机构，亦或是幼儿园采取其他方式，等等等等，让我们拭目以待。 5 K/ }3 ]; b' e" Z' W0 S, U
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发表于 2012-2-15 10:36
