pershing1982100

1、不要对孩子控制过严　　开朗乐观的性格对孩子未来的人生发展具有重要作用。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？专家为家长们突出了不少建议。
. |8 t3 ?* l; Z! I5 N/ m" J　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
3 h% W! `4 l5 W# b: A0 C　　例如，对于两三岁的孩子，应该允许他自己选择早餐吃什么，什么时候喝牛奶，穿什么衣服，对于四五岁的孩子，应该允许他在家长许可的范围内挑选自己喜欢的玩具。选择周末去哪里玩，对于六七岁的孩子，应该允许他在一定的时间内选择自己喜欢看的电视节目，什么时候学习等。
9 H# C4 h9 `: Y+ `$ Q& V

pershing1982100

2、鼓励孩子多交朋友! X* l$ [5 i/ o- s3 v5 t/ N1 O& u
  M7 @5 {6 ?; k  \
　　不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。3 w1 e* \* {  |# K" N2 r. S" v1 Z6 ^
8 l8 c- U- z, Q) s2 O
　　现在的孩子确实缺少很多小伙伴，很多居住在城市里的人基本上很少跟邻居有什么接触和交流，更不用说带孩子认识小伙伴了。所以大人更应该为他们创造好这个条件，多带孩子参加各种活动，鼓励孩子在学校里和其他同学交朋友，做好朋友。& l7 I% G5 _+ h

+ j, k; r  P% h- v

pershing1982100

3、教会孩子与人融洽相处
6 K& g5 A7 Z2 y6 `
! Y5 U5 a" h, c$ p" N　　和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。# J/ a5 Q/ {3 P9 L" `" s

: S/ K9 a9 I" S" Z# M$ R　　物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。
) m5 G# [/ U8 W% N& ]1 n
# W8 e2 z/ X+ m6 ]- V4 \　　现在每家只有一个孩子，很多家长总要给他最好的，总给孩子花高价买名牌产品，当孩子长到幼儿阶段时，这种行为的负面影响就会逐渐明显起来，容易引发孩子的攀比心理、太过于追求物质享受等。奢华对孩子来说不是什么好事如果养成“奢侈育儿”的习惯，对宝宝的身心不利，今后也会助长其铺张浪费的不良习惯。所以为了孩子以后的生活习惯着想，建议年轻家长理智消费，应该在育儿方面做长远规划。5 g; Q2 M! {$ M. g) Q: i) R
2 o, ^! \- V% R8 d$ r% g

pershing1982100

5、让孩子爱好广泛
1 U; W# D. _- [6 R# O5 f/ h& z( }  o& s& p8 A8 [5 r: w; U7 J
　　一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。* o' l/ m! o( w! w% F! V
! y8 c7 g4 z$ `" G" Q7 c
　　家长可以给孩子讲故事，培养孩子阅读的兴趣，并根据孩子的年龄特征及能力，慢慢的诱导孩子对科学产生兴趣。除了培养孩子的基本兴趣外，还要注意孩子的特殊兴趣，如音乐、绘画、体育、棋类等，儿童的特殊才能往往存在于孩子的特殊兴趣之中，而且发展孩子的特殊兴趣能培养孩子和谐自由的个性，为童年生活增添乐趣，为孩子日后的生活提供更丰富的内容和更多的娱乐方式。
; C* b: K, y* G4 A! A  \
0 h4 {# G3 [2 B6 ?( e/ D1 U, {

pershing1982100

6、引导孩子学会摆脱困境/ p1 @, \% y5 ]5 F# @* Y
" }0 Z9 H: _1 B# O* @) h
　　每个孩子都会碰到不称心的事情，即使天性乐观的孩子也是如此。当孩子遇到困境时，父母要多留心孩子的情绪变化，如果孩子闷闷不乐，父母无论多忙，也要挤出一点时间和孩子交谈，教育孩子学会忍耐和坚强面对，鼓励孩子凡事多往好的方面想，不要尽往消极的方面想。  c# V) f# D8 r: {# w

3 t9 ~6 e; h% z/ j' E  a. M　　只要孩子愿意与父母沟通，父母就要引导孩子把心中的烦恼说出来，这样，烦恼很快就会消失，孩子也会恢复快乐。当然，父母也可以帮助孩子克服一些困难，教给孩子以正确的态度和措施来保持乐观的情绪，这些都是促使孩子摆脱消极情绪的好方法。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。5 i! |6 e3 ^4 D) `- J# h! b% Z
- G  e* n% J' W4 \" k* F

pershing1982100

7、拥有适度的自信
: j- q% w2 F0 g+ z& j+ ?) g
4 C" F* L' \+ `3 n& @5 X3 _　　拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。$ D2 J0 U0 n8 O% i6 K5 w

- I9 W7 k: k; i3 T　　家长可根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使孩子经过努力能完成，在不断的成功中培养自信。适度的成功体验往往会提高孩子的兴趣，帮助他们形成成功者的自我意识，从而成为不断上进的动力源泉，因此，家长应该设法创造各种有利条件，使孩子在早期经历中更多的体验成功。
: n, k2 v- S3 G( u) q  i% f# Q
　　另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。例如对胆小怯懦的孩子，要有意识的让他们在家里或班里担任一定的工作，在完成任务的过程中逐渐大胆自信。
& `  f( n7 @; C2 V8 |/ ~; k' {5 h. [) d

pershing1982100

8、创建快乐的 家庭气氛
5 \  W' z3 t9 s$ }9 `$ h1 ]) n
) Y2 ~+ }8 ~+ D　　家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个家庭的教育氛围和情绪，绝大部分时间应保持在愉悦、平静这一“最佳情绪线”上。因为亲子双方都处在最佳情绪状态，父母就能充分发挥出文明和智慧的教育力量，孩子就能最听话，最有效地进行各种有益的活动游戏。环境的气氛，人物的表情，有条不紊的生活，本身就是一种有效的教育感染。
. y9 D: h7 C5 H$ |( n2 G' J( d: U
/ x6 h" {$ V5 G% m4 L! R　　研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。家庭中充满欢笑和温馨，很大程度上影响着孩子。和谐快乐的家庭氛围，对于孩子养成快乐的个性是很重要的。如果家庭成员之间经常吵架，孩子会在这种氛围中只会感到惊恐和不安。所以，爸爸妈妈应该为孩子创造一个轻松、愉快、平等的家庭氛围，使孩子获得充分的安全感和信任感，快乐地成长。
9 y, T" I$ Z% U5 v+ F0 W$ [
# M$ w* F$ P6 S* j

pximjtu

有时爸爸妈妈去问他在干吗时，宝宝经常是不回答，或者说不清楚自己要做什么。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
6 ~) x9 q% U7 l: M" J, f- A9 g4 }! s: m6 H% T2 t) ~+ y
有道理。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子5 C) Z  E  w" R& W+ W) j3 r! e. u
" K' [- F. [+ Y" P8 O
恩，我的反思了。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
5 T% ?, X! m* q3 Q  j) Q, A: R/ ^7 i8 k. R/ A$ |, l5 @7 q
就不爱看书。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
" z! V1 s3 a1 A5 W+ j& r9 a, a4 f1 i' ~- }0 U% E4 \3 e& u
明天就试试。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子+ A. k. Q5 u+ i2 ]
, o- s: r  L8 a- K% Z
这点相当重要。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
6 G, r/ E- F' H+ D+ n
5 S8 I$ s3 {; q3 u4 h仔细看完了，很受用。

尚凝月

收藏了