pershing1982100

' Z$ A3 x9 K6 H' s" q0 g% [
/ q3 {( }7 l3 _, k+ [
2 D" Z# Y+ j2 ^5 }5 Z

我家小可已经16个月又15天了，天天看着他成长真是一件开心的事情，本篇内容想说一说小可的专注力的事情。前些日子，一直觉得小可的专注力不是很好，有些担心，而且还咨询了一位专家，专家说这个月龄的孩子注意力差不多能集中2-6分钟，如果按这个来说，小可的专注力可以说连1分钟都没有，转换东西极快，手里拿着一样玩具马上能扔了转到兴趣到其它东西上去，连小可姑姑都说小可转换特别快，我心理觉得其实转换的太快是不太好！+ b" s' ~0 Z8 I+ D+ \- z

( Z/ n+ Y1 v4 o) j: o

所以想办法怎么才能让小可练习练习专注力的事情呢？经过一段时间的观察，我觉得这几项努力还是不错的。. K- F/ B/ _2 K! f' T

3 e8 r& u/ q& Y: M) [6 H

1.玩具类

: d; `4 d/ o* o- a# _) X

给小可买的玩具也不少了，虽然算不上高档，但也可以了。玩具里边我觉得能对小可的专注力有帮助的有：串珠玩具，钓鱼玩具，篮球，积木，小汽车。这几个玩具都是小可喜欢的，一次也能玩上一阵子，这几个玩具能吸引小可大概有几分钟。昨天玩上惊喜的发现串珠玩具小可一下子能穿上大概得有十分钟吧，乐此不疲，玩的很好。钓鱼玩具新买了没多久，但是每次玩也能晚上几分钟，如果不打扰他，估计也能玩上十几分钟。除了串珠玩具和钓鱼玩具，其他的玩具似乎相对吸引力弱一些。
9 m0 g; H- j$ L, V4 r

0 y8 f; Q) w+ s

培养专注力最怕的就是受打扰，还有要一直与小可互动，比如边递珠子给他边告诉他珠子的颜色或者形状，钓鱼可以告诉小可钓哪个和钓的上来的鱼是什么。互动可以增加小可在某一玩具上的注意力时间。; d. M: |4 ^. T* O- ?9 a

& @$ N% k8 p8 z* I9 t

2.讲故事

# L, |$ y. R: L- t6 d& J* ]  W* n

小可没回来之前，我就买了适龄的婴儿画报，那会觉得小可的月龄该是培养阅读的兴趣的时候了，也是这时候的敏感期，阅读其实就是讲故事，后来又买了一套小熊绘本，一共16笨，主要讲的是习惯的故事，比如洗脸刷牙拉臭臭，说你好，洗澡等等。一开始给小可讲故事很费劲，一个故事完全听不完。我想尽办法，比如一字一字的指给小可看，随时联系画中的动物的衣服、颜色、表情，还时不时让小可做出类似的动作，可还是不如意，不过我坚持几乎每天都讲一讲，现在小可对于讲故事似乎是来了兴趣。昨天讲”三只小猪“的故事竟然能安静的听完了。而且这几天迷上了一本书（其实是一本玩具的宣传画册）。不过不论是什么样子的书，只要是图画丰富的，故事可以自己来编，小孩子都是一样喜欢。喜欢阅读对于将来的学习帮助太大，几乎每本书上都有提到过这个的重要性，书中自有黄金屋是有道理的。我自己原来没有机会这样受培养，所以完全不爱看书，语文也一直不好，到了小可这里，我要充分重视起来这一点。事实证明，讲故事对培养小可的专注力很有帮助。
$ Q+ c; c5 z$ |" N3 c

% }* h( H% K. W5 ~4 j; H; O+ ^( M" d

3.亲子游戏

: C# X; W1 n- F* E

说是亲子游戏，其实只是自己在生活中想起来的随意的小活动。比如和小可玩水，在小脸盆里放上一点水，不要放太多，会把袖子弄湿，拿一个小罐，把水舀起来倒下去，这样一直重复，小可也能玩上一阵子呢，游戏过程中，也还是要不断互动，先自己做示范，然后帮小可做，做的时候可以不停的说：“舀起来，倒下去”，还可以把水慢慢的从高处浇到小可手上，让他体会水流的感觉，总之，这些小可都是感兴趣的，对专注力的培养绝对有帮助。除了这个玩水的游戏，还有“学毛毛虫爬爬爬”的游戏也挺好的，玩了好多天了，一说“毛毛虫怎么爬”小可就要让我帮助他爬了，就是用食指和中指交替着往前爬，因为小可的手指还不灵活，所以只能帮他这样爬，不过昨天惊喜的发现，他也能自己爬上几下了，一个大进步。
8 [! r& G( U' Z5 ^2 U* R6 K

9 i: [' T1 k, H

关于小可的专注力的培养，总体感觉还是应该多一些互动，和孩子一起玩他最高兴，玩的时间也长，而且那些他感兴趣的游戏也要多注意，玩具其实是不错的选择，接下来还想给小可买画板，水中能走的船之类的玩具。不过不着急，玩具太多了反而无益，到了很热的时候再说吧！

% F; C) {; L  E& W- @

欢迎大家围观，关于宝宝的专注力培养，大家还有啥好办法？？都来说说吧
0 h# [* k, h3 r. k8 e& i1 R: r: u) I1 I, c8 z. V

- e! }% g) w1 s% F& f' T- r

) s6 T# `0 u# `+ m3 K( t8 m3 D+ v) D

1 R, o/ m" }" Q/ Q" s, s! h
: _0 t8 D8 E# m( N1 @+ P# G
/ b  O0 V  A5 g3 t