天使跌落

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     儿子今年入读小学一年级，但是开学2个月以来，真的让我这个做家长的超无语。( o- ~' l) H# P# }. d
     不同学校同样年级的作业都没这么多，用完17本的作业本，数学作业到现在才只用了1本，这种老师不教学习方法，却只是抄写强化学生硬记，究竟是老师没有教学方法，还是家长小题大做呢？？？

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新增周四晚的作业（周五期中考）+ M- @% b" R: W# A1 v% Y) }
昨天周五是期中考试，但是周四晚上的作业照样没有省，一点复习的时间都没有留给孩子，我家孩子从6点几写到9点作业才写完，这样对孩子的学习有用吗？

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eskmijie

拼音就是靠背的吧
) K4 \# U% p  i3 A) d有方法吗

天使跌落

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! c& @+ E5 W; S$ C9 s/ h语文并不只有拼音啊，还有生字  组词之类的啊

eskmijie

生字  组词之类的也得靠背吧

天使跌落

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不理解意思光背有用吗

eskmijie

首先得会写呀

happiness_jing

现在回想自己以前小学语文也就是不停的写拼音本、田字本、小字本……

天使跌落

回复 eskmijie 的帖子9 J6 l4 y4 j* _% G& M2 e# n
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写的话从幼儿园大班就有教了

eskmijie

幼儿园不是只带孩子玩吗？而且多巩固巩固没坏处吧，个人感觉

慕容燕

回复 天使跌落 的帖子. k& W7 _, Y1 t3 j& y2 ]0 ~

% l2 U1 y9 M! |谁小时候学拼音不是抄啊，还有生字，不多次重复能学会吗？记得小时候学字起码10遍起，这跟数学能比吗？真逗

慕容燕

回复 天使跌落 的帖子( K. w8 ~9 L# S' g: r# x& t$ }

8 q2 c/ a# |0 n; {) q老师肯定也要教字义啊，但是，那也得抄，以后还背书呢。我现在能背下来的东西都是小时候背的，我感谢自己的老师。楼主你真的是小题大作，学习就是要下苦功，学海无涯苦作舟，懂不。

崔小美

回复 天使跌落 的帖子8 H- _& n( y, P3 l- U4 i

+ `+ g, M% C5 k4 W& ~( W拼音就是要背的写的，你都说老师变态，孩子也会不尊重老师。再说了，写得多老师判的也多，其实老师是在给自己加码，而你家孩子把拼音记得更牢，对识字有好处

天使跌落

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1 N/ e# s% H$ L% q7 k$ e, C/ \: R8 r2 k反复的抄写就是要孩子死记硬背，有效的话是还可以接受，但是在我了解的情况下并不是都受用啊，反复抄写让孩子产生厌烦心理，就那前几天的小考就知道了，有的孩子才考了55分，考的还是老师让孩子反复抄写、硬记的，那这样有用吗？

天使跌落

回复 eskmijie 的帖子( Z) }% m2 C0 _
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是没坏处，但是抄的多了，孩子也会产生厌烦心理，那请问对学习有效果吗？嚷了这么多年的给学生作业减负，减给谁看啊？？？

天使跌落

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那是死记硬背好吗？教育部天天嚷着要给学生的作业减负，减给谁看？家长就怕孩子输在起跑线上，还额外给孩子加码，对孩子就真的好吗？

慕容燕

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  L5 m! i' W8 w现在孩子怎么那么娇气啊？这点苦都不能吃？死记硬背的用处不是一两天就能看出来的啊。还是我自己的例子，我现在记得的古诗、散文都是小时候死记硬背下来的

慕容燕

回复 天使跌落 的帖子  |; C( {' w8 C* m

& V' c9 @$ G9 i8 q! O6 R该减的减，该吃的苦就得吃，该背的就得背。另外，抄点拼音有那么辛苦吗？这都算苦，以后怎么办啊？都成温室里的花朵了。我还是那个观点，不想吃苦，就别想取得成功。

鼎尚

我觉得这是必须的，但是也不要过于偏科吧，抄写也太多了吧。抄写少一点，数学稍微多一点，这才均衡发展，不然以后会偏科

天使跌落

回复 慕容燕 的帖子, }# w( S; b4 r5 w! _
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亲是老师吗？这个抄写是吃苦吗？作为家长的不是说抄写不好，我们读的还是普通小学，作业就这样，然而隔壁邻居读的是重点小学，人家抄写作业基本没有，都是强化训练的做1-2页的习题，那么请问这个又是什么呢？在我看来就是普通学校的教育有问题