- 妈米
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回复 小豆沫 的帖子5 d: {: |* ]9 N0 a
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我个人斗胆总结一下收礼的老师吧(纯属个人瞎分析,参考)
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7 d7 N% z) R; j3 s9 g9 P& w第一种,真正的好老师,他们对孩子的好坏不取决于你是否送礼,送什么礼。而取决于他们内心的那一份职业操守,以及对教师职业的尊重,所以他们带孩子的好是真正为了孩子好,从孩子角度出发。
1 s7 E0 X- Q7 S8 D m( `7 l第二种,无所谓的老师,和第一种有些类似,但是如果家长送了大礼,很显然他会记住这个家长,也会记住他的孩子,当然从收礼这一刻开始,老师就开始对家长很好,比如看到你就会描述孩子表现怎么怎么好。但她对孩子的态度应该没什么大的变化。只是对家长的变化开始转变。
) q, B1 Y% Z4 I1 S' l! `第三种,被经济浪潮彻底打翻的老师,我相信这样的老师是少数。不送大礼,她会觉得是家长的不对,因此把这种情感投到孩子身上。而送礼的家长的孩子就会得到更多的“照顾”,可这样的老师你觉得她的内心是纯粹的吗,她能是优秀的老师吗?她带出的孩子能优秀吗?所以我坚决不给这样的老师提供温床。
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