- 妈米
- 895
- 经验值
- 895
- 在线时间
- 12小时
- 宝宝生日
- 2009-07-29
- 注册时间
- 2013-7-3
- 帖子
- 104
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 906
- 精华
- 1
- UID
- 10165470
  
- 宝宝生日
- 2009-07-29
- 帖子
- 104
|
本帖最后由 qiqiayiyi 于 2015-1-5 10:15 编辑
. O2 Q" C7 N1 Q& |% o# w7 E2 @' v4 ?$ v' \, K5 J( t! H h/ p2 j
时间:2014年12月13日- l3 b9 ?( Q% Z1 a: q4 u: p
地点:悠唐生活广场- m1 D9 C* V& |
当天正好宝宝下午没课,于是我们一行人一起来到这里游玩,当天,在一楼大厅中有人偶剧的演出,我们一起排队进入。
0 `, L# H* m% z0 x! u ]3 T z
% a) ~& I3 v4 [, O# R5 R v$ Y( \7 }+ C" z* ^
]我们坐定后,活动正式开始,首先是艺术才谜和台上的小朋友们互动游戏环节。第一个动手的环节中制作阿拉伯衣服,材料就是一些彩色纸和彩带,还有大大的塑料袋。宝爸宝妈的手可真巧呀,简单的材料三下二下就成了美丽的服饰,还真是有一种化腐朽为神奇的感觉呢。看看大家的作品吧,小朋友们一一走秀让大家可以仔细的来欣赏一下大家的手艺呢。
7 m% o8 \$ E' n6 Q$ ^6 k' Q7 `
-
/ N ^$ J. |2 ^" ?
其实这个活动宝宝也想参加的,我因为手中有东西,所以先让宝宝跑到门口,等我到达的时候发现宝宝在队的外面站着,我问宝宝怎么不进去呀?宝宝没说什么。等朋友从台上下来后才同我说,人家是要大人陪着孩子才行的,只是孩子在那里肯定不让上的。噢,我这才恍然大悟,原来是我的速度太慢了呀。还好,下面还有一个互动,这次我一定不能让宝宝再失望呀。当听到主持人让排队的消息时,宝宝在前我在后面尾随着,还好,正好第十名,赶上了这次的活动。
' l$ _5 _& Q. X( r+ a$ ^: i4 J& \/ I) U1 ^. E0 K
7 m/ \. W: S7 n4 C& P
第二个动手的环节是让孩子们用面粉来制作城堡。我和宝宝配合着,我往黑色的纸上涂抹胶水,宝宝则往上面撒面粉,因为本身就画好了城堡的模型,所以很容易就完成了。就这样,黑色的纸上出现了白色的城堡。下面就是宝宝自由发挥的环节了,宝宝拿着蜡笔,装饰这光突突的城堡。看看,宝宝画的是什么呀?宝宝告诉我说上面的半圆是保护罩,两边的是花还有桥,中间的是数字就是楼层的意思吧,在城堡上画上了门和窗。呵呵,作品展示完毕,我们一起准备观看人偶剧吧。. p; w% r, f( C, u. }2 Z$ V
-
) Z4 l1 w6 |/ F
. |& S. ~ \) F
]
-
7 T+ T2 h5 [. D. b, U b8 `) p, ]) u7 L( n4 a: }+ c" }5 t
现场还有派送礼物,不过与我们无缘。本来主持人说人偶剧4点半才开始的,我们想着时间还有十几分钟呢,先去趟卫生间吧,可是没想到我们刚刚上楼,那边就听到主持人说演出马上开始,即使我们紧赶慢赶,回来时演出已经有一会了。
$ l: N0 T- U: i5 \$ G" a2 P: ^ S
0 `9 o; \4 j% s" x, |! U0 V- j' m这次演出的人偶剧是阿拉丁神灯,我们对于这个故事并不陌生,不过,这次的演出和我们之前看的故事有些出处。故事讲述的是公主从王宫里逃了出来,阿拉丁救了她,他们成为了好朋友。阿拉丁回到家中被舅母赶了出来,他来到了一个山洞前,偶然间发现了阿拉丁神灯,他觉得这个灯有些脏,于是随手擦了几下,没想到奇迹出现了,神灯里面的小精灵出现了。这个小精灵的自我介绍真是有趣至极呀,惹得小朋友们都哈哈大笑呢。+ q4 `3 q3 \; w7 G
& f$ ^( X2 Z' U- s* T8 W" U
: P- t9 s, _! a. G( }/ b. s神灯精灵可以满足人类的愿望,可是愿望必须是好的,如果是坏的愿望那么许愿的人和神灯都会遇到危险和麻烦的。阿拉丁凭借自己的力量生活着,听神灯的劝告,一切靠自己,不能不劳而获。他们救了受伤的小松树和一个坏仆人。这个坏仆人偷走了阿拉丁的神灯,还去王宫选驸马。阿拉丁也来到王宫中与之一较高下。最后,阿拉丁用他的智慧和爱,赢得了最终的胜利。坏仆人也得到应有的下场。故事结束了,故事教给了大家善良,让大家懂得做事情不能不劳而获。
, s' p6 g o* S) _$ ~8 `
-
2 t1 x4 l$ U& C: A# G$ K6 U5 ]2 c1 L
好了,好看的人偶剧结束了,我们也赶快回家吧。* h4 x9 R' v3 r4 j1 w
9 p: D0 e4 ]. z
|
|