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本帖最后由 snowmandd 于 2015-1-16 14:16 编辑 1 W7 o& ~/ a- o$ Q2 ~, Q# m; e i. }0 h
5 z* |5 ]) y1 V4 g/ e 最近很多亲戚朋友问我关于孩子早教的问题,问早教是否有用。当初我也和许多家长一样,认为孩子那么小,没必要上什么早教班,自己在家教就可以了。后来上了早教之后才发现早教真的很有必要。
- l% K3 @3 S, z9 W- I& O 我在怀孕期间,胎儿宫内发育迟缓,怀孕32周被迫住院养胎。天天氨基酸,葡萄糖大量补营养液。满39周进行剖腹产,女儿生下来2.6kg。刚刚达标。孩子出生一个月新生儿肺炎,6个半月才会翻身。11个月的时候同龄的孩子都会偶尔发出爸爸妈妈的声音,我家孩子只会啊,啊的叫。后来听了育儿专家闫大夫的课,认识到了早教的重要性,给孩子报了宝利爱心早教班。 5 ?+ z1 {! v* I7 B$ x& w9 t
! D7 o3 f( k" v* j) e 宝利爱心是本市唯一一家医教结合的早教机构,我给孩子选择的是音乐课和手脑协调课的套餐。上课之前会有专家给孩子做测评,每次上课都有保健医生跟随,让家长觉得很安心。第一次带孩子去上课,闫大夫让孩子自己爬楼梯爬到二楼的教室(真正的爬着上去)。我从来没想过11个月的孩子可以自己爬楼梯,可孩子确实做到了,也很乐于尝试。上了早教课才知道很多在家不敢尝试给孩子做的动作,在老师的指导下都可以做,而且孩子也很高兴。比如倒立,翻跟头,蝎子爬,劈叉等等。这些在家里一般家长都不敢轻易给孩子尝试,但通过手脑协调锻炼,孩子很享受。手脑协调课通过一些简单的教具帮助孩子锻炼身体协调性,比如爬坡,过独木桥,蹦床等。也会根据年龄段玩一些玩具,比如串珠,套娃等。还从小教会孩子正确的拿笔姿势。音乐课培养孩子的情商,我家孩子第一次上音乐课笑的很开心。音乐课对乐感和语言的培养有很大帮助。我家孩子从1岁开始叫爸爸妈妈,语言发展很快。1岁2个月可以说2-3个字的词语,1岁4个月可以说简单的句子,而且咬字很清晰。平时听到音乐会跟着拍手,摇晃身体。1岁半左右听儿歌,听过几遍基本能哼下来,而且都在调上。2岁开始手脑协调课变为一对一感统课,进一步对孩子的精细动作和注意力的进行培养。早教中心还会在每年万圣节举办化妆舞会,春天组织春游,圣诞节,春节会给孩子准备礼物,让孩子经历一些集体活动,对以后上幼儿园打好基础。
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现在孩子2岁4个月,身体发育良好,肢体动作协调。会自己吃饭,知道玩完的玩具放回原处,能帮家长做一些简答的家务。语言天赋好,喜欢唱歌,跳舞,画画。会唱儿歌,会背唐诗,会叙述,会学舌。性格开朗,乐观,喜欢和小朋友接触,懂得分享。这些都和一年多的早教锻炼是分不开的。为了今年上幼儿园打下了坚实的基础。) S& s8 U6 C' u5 L! W$ d$ A
0 f( S& b: w8 y7 p! V/ q' w' U 以上是我这一年多来的亲身体会,我认为早教真的是很有必要的。如果条件允许,请给孩子选择合适的早教机构。7 ]" G+ b$ g# J; F, t
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