以下文章选自云晓老师的《培养20年后最棒的男孩》 危险意识犹如男孩的神奇护身符，如果没有它，男孩的成长历程就会小祸不停，大祸不断，也许有一天还会犯下滔天大罪。 …… 相信经常上网的家长也许还记得2009年10月发生在湖北长江大学的那个悲剧，三名大学生为了营救两名落水儿童而献出了宝贵的生命。对于牺牲者，我表示崇高的敬意，但看到这则新闻时，我想到更多的则是这些牺牲者的家长。每位做家长的都希望自己的孩子是一个爱心满满的天使，都希望他们是一个勇敢的见义勇为者，但谁也不愿意让孩子因此而失去生命。 我可以肯定地说，为了孩子的生命和安全，在教育他们的过程中，每一位做家长的都保留着一份私心，作为母亲，在教育女儿宁宁的过程中，我同样如此。我一直都在向女儿灌输这样一种观念：看到身边的同学陷入困境，觉得自己有足够的能力帮忙你就去帮；如果觉得自己没有足够的能力，你要迅速转身离开，找有能力的大人来帮忙。 我承认，之所以这样教育她，我完全是从一名做母亲的私心出发，但我从没为自己的这种私心而感到过惭愧。因为我一直这样认为：一个不擅长游泳的孩子去救一个落水者，这并不是见义勇为的行为，而是一种莽撞的行为。最终的结果也许他帮不了落水者，还会把两个人都拖入更加危险的境地。 在对男孩的性格及行为进行研究的过程中我发现，大多数男孩做事之所以容易莽撞，与他们身上所固有的英雄情绪有很大的关系。所有的男孩都崇拜英雄，总是时不时地想体验一下做英雄的感觉，总是寻找机会证明自己的勇敢。就像博博的行为，他的义气和爱心我们有目共睹，但谁也不能否认，他拯救小狗欢欢的行为中也包含着很多逞能和莽撞的因素，或者说，他根本没有考虑到当时情况的危险性以及思考自己行为的后果。在这种情况下，本着对男孩的生命和安全负责的原则，家长们非常有必要帮助他们建立科学的危险意识。 在对很多幼儿园、小学以及中学进行走访的过程中，我发现，发生在男孩身上的那些悲剧大多都是由于他们没有建立科学的危险意识而引起的： 重庆市的某幼儿园，两个男孩奔跑打闹，不小心将旁边的一名同学撞倒在台阶上，致使其产生严重脑震荡； 北京市的某小学，一个男孩穿溜冰鞋横穿马路，由于速度太快一头撞在公交车上； 河北省保定市的某中学，两个男孩因小事发生冲突动起了手，其中一男孩失手将另一男孩打死； …… 看到这一件件触目惊心的事件，几乎在每次家庭教育讲座中，我都会向男孩的家长们呼吁：及时向男孩灌输危险意识，早点让他们学会考虑自己行为的后果。 …… 作为家长，我们都有同样一个心愿，不管孩子是否优秀，将来能否成为大人物，只要他们平安快乐就好。但对于冒失、莽撞，容易做“蠢事”的男孩来说，如何才能保证他的一生都平平安安呢？我的建议是：在孩子小的时候，及时引导他们的“愚蠢”行为，并赋予他们不做“蠢事”的本领。 是的，小时候的男孩都是冒失鬼、莽撞鬼，做“蠢事”都常有的事情，但如果由这些“蠢事”，家长教会他们冷静，做事考虑后果，这就等于赋予了他们不做“蠢事”的本领。拥有这种本领，即使处于机关重重的“危险区”，男孩也能相安无事。 那如何向男孩灌输危险意识呢？ 提到这一点，我不得不说一说我的先生。与大多数大大咧咧的男性不同，我的先生做事非常谨慎，每次做完饭他都会认真地检查一遍煤气灶，看是否关好、是否漏气；每次洗完澡后都会认真把热水器关好……有一次家里的灯泡坏了，平时记得看别人换灯泡时都是仰着脸，但他却低着头，并且一边换一边对我和女儿说：“拧灯泡时一定要低着头。要是万一有特殊情况，比如灯泡爆炸了，至少不会伤到脸部最脆弱的眼睛。” 我开着玩笑对他说：“你这股谨慎劲儿与你男性的身份可格格不入噢！” 他却一本正经地对我说：“正是因为是男性，知道自己的性格中有很多莽撞的成份，做起事情来才更要谨慎！” 仔细想想，事实不正是如此吗？如果男孩的家长们都能提前向孩子灌输这种危险意识，那发生在男孩身上的悲剧肯定会大大减少。 听先生讲，他小时候，婆婆是这样帮助他改掉性格中的莽撞成份的： 不管遇到什么紧急情况，婆婆从不催促他立刻解决，而是在第一时间内为他喊一声“暂停”，让他思考自己的行为会引起什么后果，然后再做决定。 有一次，他与小伙伴因小事打了起来，因为当时他很瘦小，他吃了不少亏。于是他哭着跑回家，拿起他的“金箍棒”就往外跑。他的这一行为正好被婆婆看到，她没有批评他，而是大喊“暂停”，让他反思自己行为的后果。 想了一会儿，当时小小的他竟然说了一句令婆婆非常感动的话：“就算我把他的头打破了有什么用，妈妈还得带他去医院，我还是不给妈妈惹麻烦了！” 后来，婆婆的“暂停”喊得多了，再遇到事情时，先生已经能够在心里自己为自己喊“暂停”了。也正是这一过程中，遇事先考虑自己行为的后果，他的危险意识自然就建立起来了。 正是因为先生这种有先见之明的危险意识，我与女儿常常沐浴在浓浓的安全感之中。是的，在一个家庭中，不管是男人还是男孩，如果他们的行为太过莽撞，便常常使全家人被一种危机感包围，反之，建立科学的危险意识，他们才能承担起保护家人的角色。 所以，在与男孩的家长们交流时，我常常向他们传达这样一种观念：危险意识是一种神奇的护身符，拥有它，即使经常处于“危险地带”，男孩也会相安无事；但如果没有它，男孩的成长历程就会小祸不停，大祸不断，也许有一天还会犯下滔天大罪。 那这个“护身符”从何而来呢？ 当然是来自于家长的恩赐：来自于家长的先见之明，提前向男孩灌输“危险意识”；来自于家长的巧妙教育，发现男孩即将表现出莽撞行为时，及时大喊“暂停”；来自于家长的不厌其烦，面对男孩做出的鲁莽“蠢事”，引导他深刻思考自己的行为所产生的后果。 节选自云晓老师的作品《培养20年后最棒的男孩》（另有女孩版）
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发表于 2011-6-27 09:46
