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阿翠 发表于 2012-3-28 14:53 
! k- o4 M- j$ n; X+ e, u/ z8 v终于开学童版啦,两天没上来,变化这么大,这两天跟朋友讨论到孩子在学校受了老师批评之后家长怎么处理的问 ... ' t& U; ]2 Y" _( d$ L+ w
晚上跟女儿了解了情况后,我没有批评她,而是引导她换位思考:如果换了她跟别人对话,对方如此回应她,她自己会怎么想?当她意识到自己错了的时候,我担心老师以后对她有看法,问她可不可以写份检讨给老师。她说不愿意。虽然我担心老师会对她有成见,但我还是尊重她的决定,没有勉强她,走一步看一步吧。5 c6 k& D$ n% U: a. T2 O
她听同学说我离开的时候好象很生气的样子,担心我回家骂她。我说没有啊!我离开时是笑眯眯的,就是怕你担心,影响上课。
8 M1 d+ Y' N# j6 }( R7 N 第二天放学回家后,我关切地问今天情况怎么样,老师有没骂她?女儿说很好啊,今天一天都没有骂人。又过了几天,我再次问到老师的情况,女儿说:现在老师骂人少多了,以前是每天都骂,现在平均两天骂一次。我说:那很好啊!看来以后我要多去学校几次了。
$ W. J3 s- Z. n+ B" W% R% N. a/ W8 o 这次沟通的效果看来很好:5 E* P7 q4 {* L, T- S
第一、我尊重老师和女儿的感受,保持中立,并未评判任何一方的对与错;' l ]+ L" l/ \4 c- ~
第二、与老师平和的沟通,让老师更全面的了解孩子;
( A8 m7 @2 D% s. k 第三、接受女儿的决定,并引导她学会换位思考。这次事件让我有机会与老师有沟通的机会,让女儿接受了一次挫折教育,也多了一次成长的机会,未必不是因祸得福呢。
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