小猪妈妈2011

   今天又看到好多咨询早教问题的，一直想整理我家小猪的早教经历，以及这3年多里看到，听到，感受到的早教经验和教训。内容比较多，我会慢慢更新。大家有什么问题也可以问总结下先：我家小猪现在4周岁，上幼儿园小班。如果3岁之前，或者幼儿园之前算早期教育的话，他的早教应该已经结束了。总体来说，他的早期教育还是比较成功的：性格开朗大方有礼貌，有爱心。语言表达能力比较强，逻辑思维能力也比较强。想象力比较丰富。以前总觉得他动手能力相对弱一点，但是上幼儿园这一个多学期以来强化训练过以后，现在已经不错了，细小的乐高积木也能拼得很好。另外，专注力也是不错的，他自己可以在图书馆看三个小时的书，看完一本自己去换，换回来继续看。（他现在完全能自己读懂中文的读物，简单的英文读物也能自己看）。他上的那家早教中心的老板上学期一直和我说，不要我的钱，让我家小猪一直去上课（用来作他们的宣传标本）；幼儿园的老师也非常喜欢他，连中班上公开课都会把他借去用。关于早教，我先说几个观点：1、早教什么时候开始都不嫌早，但并不意味着是去早教中心2、早教的主要负责人是父母，而不是爷爷奶奶，更不是早教中心3、早教是顺应孩子的发展规律，而不是拔苗助长4、早教，父母应该关注的是孩子内在的外展，而不是能看见的识字啊，算数啊什么的下面从头开始说吧，想到哪里说到哪里我家小猪是早产儿，刚生下来大家的主要精力是让他强壮起来。不过我妈妈那段时间超有科学精神，照顾孩子完全按照《育儿百科》上写的严格执行，比如什么时候喂什么啊，什么时候能晒太阳，什么时候让他做什么练习啊。另外还在网上打印下来很多资料看。她还坚持每天给宝宝做被动操，坚持带宝宝去游泳，后来天气热了每天在家让宝宝游泳。另外我们在妇幼保健中心办的体检卡，每次医生给的喂养和训练建议她都严格遵守。我家小猪从4个月开始，精细运动和大运动能力一直都比自己的月龄要提前1到2个月。什么是早教？对于小婴儿来说，强壮的体魄和基本的运动能力就是早教。另外就是脾气教养的训练。小朋友的脾气不是说要大了董事了才教，必须从小开始。我家小猪一向脾气很好，从出生就不怎么哭闹，我们倒是没操过什么心。不过这也是因为我妈妈按书养孩子的好处（她以前没带过小孩，我小时候是我奶奶带大的）。她一直按书上说的，怎么喂，怎么拍，怎么让孩子独立睡。我两个表妹的孩子则不一样。刚有了宝宝全家激动，恨不得整天抱在手上——结果，真的要整天抱在手上了，孩子都养成了必须报着睡的习惯。后来，不得不请保姆，主要功能就是抱着孩子睡觉，因为孩子一放下来就会大哭。

小猪妈妈2011

对于初生婴儿，早教不是2个月起就让他们看点卡，或者每天在耳边放唐诗儿歌。最重要的是按照宝宝生理发展的特点，训练宝宝的能力，比如，1个月的时候让宝宝看点黑白的图案，4个月以后让宝宝看一点色彩丰富的图片；多做被动操，多晒太阳等等。其实这些看似和智力没有关系的动作，都可以促进小宝宝大脑的发育。其实我也做过比较弱智的事情，小猪出生的前一个月，早教的资料看多了（我看资料整理资料的能力是强化训练出来的）。但是小猪的习惯和教养我的确是从他出生就开始。前提是，必须知道孩子做什么是正常的，做什么是不正常的。比如，小宝宝把东西往嘴里放，或者某个阶段喜欢把东西往地上扔，甚至很多宝宝都有过喜欢拉纸巾的过程，这些都是正常的。我家最夸张的时候每个星期要去买一大包纸巾回来，因为我妈看电视上说，小宝宝拉纸巾其实可以锻炼精细动作能力，不要阻止。那时候小猪大概8,9个月吧。但是，有些行为我会坚决制止，比如，无意识地打人，拉人头发，即使他才几个月大，我也必须告诉他这是不可以的。如果小时候觉得孩子打人好玩，大人鼓励他打着玩，那就不要怪他2,3岁了喜欢打小朋友。另外一个我坚决禁止的是尖叫。昨天去吉之岛，有个大概3岁多的小男孩，不时在超市里尖叫，我当时就觉得这孩子的习惯有问题，果然，不一会儿，就因为他要自己推推车，可是却到处撞东西撞人，妈妈不让他推，开始和妈妈大哭大闹，在地上打滚。到我们结账离开的时候闹了有10多分钟，还在地上滚呢。小猪6个月开始，我就不失时机地告诉他，在公共场合尖叫是非常没有礼貌的行为。坚持下来，小猪至今不会在公共场合尖叫。

小猪妈妈2011

  对于小宝宝，还有一点重要的早教内容就是多出去走走。我们家这项工作是我妈妈负责的。从小猪3个月起，她几乎每天推小猪去公园，并且不是简单的去呼吸新鲜空气，而是一边走一边告诉宝宝：这是公园，这是柳树，这是河……等到小猪6个月的时候，已经复杂成:这是绿色的树……后来我做好字卡以后，专门整理了一本和公园有关的，那时候带小猪去公园，我妈就会对着对应的东西翻字卡给宝宝看。用我妈的话说，刚开始的时候，觉得自己在自言自语像傻子一样，但是，过一段时间，宝宝会给你回应，你说到什么，他的眼睛会自己看向哪里，那么又感觉自己做了很有效果的事情。
+ h9 M- @' @" {3 C8 S1 d去公园的第二个意义是可以见到各种各样的人。我妈妈很外向开朗，在公园有很多朋友，小猪跟着奶奶也很受大家欢迎。何况他从小就不太哭闹，大家都喜欢他。所以，认生两个字从来没在小猪身上出现过。平时我们带他出门，也很注意把他穿得可爱一点（其实是我把他当洋娃娃玩），不过大家都喜欢可爱的宝宝不是？他小的时候，无论去商场啊，公园啊，都有陌生人喜欢抱他逗他玩儿，他习惯了，也就不怕生。4 Z, K$ y: g/ B( r
·
4 B2 v. ~* D5 F但是，但是，但是！妈妈们千万记住，我家小猪不怕生，一来他性格天生如此，二来他也是从小锻炼出来的，不要盲目模仿！如果你家宝宝有点内向，有点怕生人，千万不要强行让陌生人抱他逗他，强迫他去接受！对于小宝宝来说，那是感情上非常大的伤害，他会不明白，明明应该保护他的妈妈，为什么要把他置入恐惧的境地呢？进而会产生很大的不安全感。

小猪妈妈2011

对于小宝宝来说，玩具也是早教的工具。色彩鲜艳的，声音悦耳的，这些都能促进宝宝智力的发展。不要以为宝宝小，不会玩。其实小宝宝需要的是刺激，各种各样的刺激。不过我会比较推荐布书，尤其是手掌大小的布书。我家小猪小的时候，推车上挂很多东西，不过从来不会换掉的，是一本洗澡书。他到哪里都喜欢翻那本书。其实，这么小的宝宝哪知道这是什么呢，只不过可以翻页，让他觉得比其他玩具有趣而已。但是，慢慢地，宝宝就接受了“书”这个东西。
/ ~0 \4 s  `1 X6 G% D
$ D* B( [% |6 w  `' Y$ Z8 s有妈妈操心宝宝不爱读书，我想，是妈妈让宝宝知道读书是一件好玩的事。所有小朋友喜欢做的肯定是他们认为好玩的事情。我家小猪每天趴在满地毯的玩具堆里看书，自然也是因为他觉得看书比较好玩。小猪四个月开始，每天早上我爸抱着他在阳台上给他讲小小孩的0岁丛书。我们都觉得我爸很夸张，但是我爸坚持说孩子能听懂。我观察发现，爷爷给他讲的时候，他的眼睛的确会跟着爷爷的手指头移动。六个月的时候，医生给的喂养建议说要训练他翻书，这个时间段也差不多是训练宝宝视觉灵敏度的时期，我就丢了基本我以前的时尚杂志给他。时尚杂志书页轻，图画色彩丰富，撕了还不可惜，让宝宝玩最合适。我家小猪那时候趴在地上撕得不要太开心哦。到他8个月的时候，阿姨送了一套幼儿园小小班的教材，奶奶开始给他讲故事。故事他爱听，书他也还撕，其中一本拔萝卜，讲了一个月，被撕到基本拼不起来的程度。但是，在这个过程中，我们发现他的专注力已经大大超过了书上所写的时间，可以非常非常专心听15分钟以上的故事。于是，我给他买了第一套绘本《噼里啪啦丛书》。检讨一下，其实不是为了他买的，是我当当的优惠券要到期了，自己也正好要买一些专业书，顺便帮他带的，那时候正好做活动，想着以后反正需要的。当时没以为他9个月能听懂这些故事。结果，我错了。他对那套书如获至宝。我们一开始只拿出一本《车来了》。他太喜欢了，每天要反复讲反复讲，对于藏藏书翻开的小机关玩得高兴极了。一个星期以后，我们家每个人都能把那本书的故事一字不漏的背下来。注意：我们全家人一开始就养成一个习惯：指读。就是用手指着书上的字一个一个读下去。这不是说刻意的念字，而只是读书的时候，手指跟着字移动，语速该变要变，语调改变就变。这不是说一本两本书，一天一个月，我们全家大概坚持了两年。一直到小猪可以完全自己阅读不需要大人帮他念书。发现他能接受书，我在淘宝上买了很多纸板书（防撕）和触摸书。基本秉着开卷有益的原则，让他玩吧。后来总结最有用的是一本《my first book》的地板书，很大，上面字也大，不便宜，6页吧，我买的时候50多，英文原版的，里面有字母，简单单词，数字，颜色等等。我家小猪一岁左右最喜欢这本，每天流着口水在书上爬来爬去。有时候我们会给他念，更多时候就让他自己翻着玩。后来，小猪不到24个月可以自己把打乱的26个字母排好顺序，20个月左右就能把1到20的数字排对顺序，30个月可以脱口而出100以内数字的英文，想来跟他小时候每天在这本书上爬有关。当然，这肯定不会单单靠这样一本启蒙书实现。( P( e/ |% ?: Z; o, |

, c1 G% y2 t+ t- _6 d4 A2 _$ c总之，我家宝宝从很小开始就非常喜欢“书”这个东西（不排除它的游戏室是我爸的书房的影响）。我想这和一开始他接触的书比玩具更有趣有关。现在的藏藏书啊，游戏书啊，触摸书啊，做得都那么精致好玩，宝宝几个月的时候就能自己玩，多吸引他们啊。要知道，那么大的宝宝能玩的玩具也不过布偶之类。和不能动的小布偶比起来，会变化的书是多么有趣的东西！所以，如果妈妈想要宝宝对书产生兴趣，在宝宝接触书的时候，给他们选择一些符合他们兴趣的，会有比较好的效果。这类书书城不是很多，但是淘宝上非常多，尤其是英文的。不要担心给宝宝看英文书，我家小猪从小英文书当中文念，现在他一样自己正常看英文的故事书，他一直到最近才有疑问：为什么我是中国人要看英文的书啊？我敷衍他：只要好看的故事，你管他中文英文！然后他就没有疑问了，继续看，不认识的单词问一声。

小猪妈妈2011

为了保护眼睛，小猪一岁以前没有接触过任何电子产品，只有听音乐。给他听的音乐的种类非常丰富，交响乐，轻音乐什么都有。非常有趣的是，即使只有3,4个月的时候，他也会表现出对不同音乐的反应：比如，贝多芬的交响乐里他最喜欢第六交响乐，听到这个他就很开心。同时，在这一年里，他也培养出了比较好的节奏感。
6 n0 ]- U" R$ R$ @/ Z( |: P: P0 U5 J- s小猪一岁以后我开始让他看电视。准确说是看碟。最早给他看的是小小爱因斯坦和天线宝宝。天线宝宝一集太长，后来基本给他看小小爱因斯坦。一集20分钟不到一点，内容又极其低幼，但是编排非常科学。坚持给宝宝每次只能看一集，看完一集必须去玩别的东西。小小爱因斯坦基本没有台词，不过我们还是看的英文版。天线宝宝也是。后来买到一套brainybaby，也是为小宝宝准备的，不过我觉得那一集时间太长，最好妈妈自己用软件分割一下，每部分15到20分钟。等小猪长大一点以后，可以看的选择就多了，洪恩的系列都不错，小猪最喜欢的是唐诗神通。他1岁半的时候偶然看到了就迷上了，到2岁的时候，里面的几十首诗已经全部都会了，不是会被，而是认识诗里的每一个字！后来我也找到了识字神童，不过可能那时候里面的字小猪都认识，他倒没多大兴趣。再后来他就开始迷米奇妙妙屋，这其实是一套训练数学的动画片。再后来迪斯尼神奇英语，朵拉，可乐兔……  X2 y8 f# a" `. B+ j
$ v+ K! I- U8 z' C. W! v
小猪看的内容，基本是我在他没有感觉的前提下帮他设置了一个范围，屏蔽掉那些暴力的，粗俗的东西，然后给他自己一定的选择权。除了教育性的动画片，故事性的他也看不少，但都是比较经典的，米菲兔啊，建筑师巴布啊，大头儿子小头爸爸之类，还有就是上海电影制片厂的旧水墨画的动画片。学会欣赏美，也是一种能力。
" Z! j$ z3 U6 o! Y# R9 j% u9 T3 y* L5 Z* f: f5 d, l) L/ ?) m
小猪2岁多一点就会看少儿频道的节目表，每天算着时间等着看花园宝宝。这是我第一次亲眼看到电视对孩子的影响。央视的动漫世界里不可避免插了很多广告，于是，那段时间我家小猪变成一个典型的电视儿童，去超市绝对只买广告里出现的东西。加上他那时候已经认识汉字了，找不到还会直接找营业员问。我开始庆幸没有让他直接看太多电视真是明智。然后花很多时间告诉他，广告是骗小朋友的。 3 S% d2 P! G# \  L' {. Z. f1 o1 \" O

: w) T2 X! ?3 H; z8 x对于看电视上瘾这个问题，根源不在孩子，不在电视，在家长。我有个朋友说过一句很“狠”的话：如果孩子喜欢上幼儿园，说明家长不称职。如果孩子迷恋电视，那也就是说明，妈妈对他没有吸引力。孩子永远只会选择他觉得最有趣的事情去做。他爱看电视，说明他认为看电视是最好玩的事情。如果妈妈能有更好玩的事情陪他做，他肯定会主动从电视前面走开。我家小猪看电视的时候一般都会有人陪着，有时是我，有时是爷爷奶奶，我们从来没有把他一个人丢给电视机。而看的过程中，也会跟他有一些互动。但是，千万不要去打扰他。记得在幼儿画报上看过一个妈妈很自豪地写：她会在孩子看动画片的时候不停地提问，训练孩子的语言表达能力。我真的很为这个孩子难过。他以后会非常难专注地做事情，而更可悲的是，看电视对于他来说是一种刑罚而非享受。+ ?$ x0 n# g- q4 p

8 z9 m  G& C! ~% Q+ P& T, F; u小猪最喜欢米奇妙妙屋。2岁多的时候也迷恋过。本来说好每次看两集，以前好好的，看完了自己关电视，但是后来不行了，哭着还要看。一开始爷爷采取武力措施，强行拖开。后来我觉得不行，于是给他买了很多新鲜的玩具。每次看完两级，就诱惑他去玩，于是，非常容易把他从电视前面挪开。后来，又买了米奇妙妙屋的故事书，很容易说动他用看书替代看电视。当然，最重要的是，妈妈要亲自陪着他玩，而不是把宝宝交给玩具哦。

小猪妈妈2011

陪小猪在外面玩，遇到的内向的宝宝很多；但是我熟悉的宝宝里，内向的还真不多。我觉得先天因素是肯定有的。小猪有个玩伴，男孩，比他大半岁，和小猪从6个月大开始玩。他外公以后我会专门说，非常伟大的一个爷爷。他每天都带着孩子在外面活动，自己也是很外向的一个人，可是孩子小时候还好，越大越内向。如果一定要找原因，最多是这个爷爷教育手段有点粗暴。所以，这证明孩子内向和是否经常在外面玩，经常见陌生人没有必然的联系。我表妹的女儿也很少出门，爷爷奶奶也只能带她在家门口转转，但是那孩子一点不怕生，还很凶，呵呵。( @5 A. j5 |" s" }1 \

3 C- i4 B/ D$ ]' \  M8 K; o5 {我前面也有说过，如果宝宝本身怕生，内向，千万不能强迫他去让陌生人抱啊什么的，这会产生强烈的不安全感。但是孩子总是喜欢孩子的，如果家附近，或者亲戚里有差不多年龄，最好大一点点的小朋友，可以创造条件经常让他们一起玩啊。在玩的过程中，主意培养宝宝的自信心，慢慢宝宝会逐步接受和更多的孩子一起玩的。3 C5 L; x) T( |! Q+ o6 H

6 w+ [  V+ D4 t7 u* b5 y$ g- X顺便说，不要以为大家都说去早教中心可以培养宝宝的交往能力，就以为早教中心是治这个的。我家小猪在早教中心遇到好几个孩子，都是几个月，十几个月就去上，上了现在至少2年的。可是，这几个孩子，都是上课还紧紧挂在妈妈身上，连走线都不敢松开妈妈的手的。最严重的一个，连和老师直接沟通都不敢，一定要通过妈妈转达。

小猪妈妈2011

上次讲到看电视了。其实是因为那时候我家小猪正在看动画片，我临时想起来的，呵呵。9 z. g; `  S% Z$ [# f
既然还在讲婴儿期的教育，下面就说说家庭环境。6 J  `# B+ m6 [+ ~6 t, j

1 v* ?! c6 Z( e5 |" `# V6 J1 |在宝宝最小的时候，6个月以内，环境布置最重要的是要有足够丰富的刺激。我在宝宝婴儿床周围缝了一些大色块的布片，在他经常玩的地方贴了视觉刺激的图片（把一本婴儿大挂图给拆了）——那时候家里地上铺着垫子，他在垫子上滚啊爬啊，为了让他能看到，就贴在柜子的门上，以至于现在柜门上的双面胶还没洗干净。
( U! N% X; @3 [( O1 g3 [2 y2 N& I3 m  I0 W, p
等到再大一点以后，差不多5,6个月吧，因为我记得是夏天，他爸爸头脑发热在淘宝上买了几十张挂图。我挑了形状颜色，数字和字母的贴到墙上，也是距地面不过10几厘米，保证宝宝能看到的。并不刻意教他，但是他能随时看到玩到。有时候他有兴趣，就指着告诉他这是什么。如果是现在，我会选择发声挂图，我觉得效果会更好。几个月前我买了一张一拼音的给小猪，他一个星期就学会了所有的字母。给我表妹的孩子买了一张数字的，也玩得不错。我觉得淘宝上10几块一张的就可以了，这是低值易耗品，如果孩子总是经常按，再贵的都一样容易坏。
7 u' y0 Y2 O  D# o9 T% E! s+ K" ^1 n
# K- {& c+ H1 R. m+ N) d* q虽然贴了挂图，但是我们真的没有刻意去教他，只是他每天能看到。不要小看“看到”这两个字，宝宝潜移默化中脑子里会留下很深的印象。我家小猪1岁半一接触到数字就能自己准确给数字排序，2岁不到，买了一套字母的磁贴，他拿到手就能把26个字母的顺序排对，这就和平时天天“看”到这些是分不开的。
% y( {* m, P0 @8 \2 _. X3 ]& c3 b3 j( v
下面说说最多妈妈关心的识字的问题( f: d8 J6 [, ~

+ P9 V. O$ C0 h关于宝宝什么时候识字，识字的利弊，见仁见智，我也不想在这里讨论。不希望宝宝太早识字的请跳过下面这部分。
+ u* S! O. n# \( j7 w( X  l+ g! B& ^* d" R% \
我只说我家小猪的情况。小猪什么时候开始识字，我们不知道。因为他说话很晚。不过，他一岁的时候能指出我们提到的字，两岁的时候能看懂少儿频道的电视节目表，2岁半开始自己读杂志（汗一下，最早确定他能自己读的是《花园宝宝》），三岁不到可以拿着第一次看到的书，讲上面的故事给小妹妹听。偶尔让他念给我听，可以念得声情并茂（请忽略不标准的普通话）。能识字的结果是他可以大量的阅读，虽然还不愿意读全部都是字的书，但是普通的绘本啊，杂志啊，科普漫画都能自己看，也能给妈妈解放出大量的时间。（现在他在我旁边看《小熊维尼》）
- J4 W" }  X+ l" u. J8 @0 n. g! I# }: t9 }9 \/ Q! i+ D: g: Y5 s
我以前专门写过一个教宝宝识字的贴。有兴趣的妈妈可以去翻翻看。在这里我不会太详细讲怎么操作，只会根据我的思路说一些原则吧。还是回到前面的环境布置。: L4 P& \9 a* V: U1 P9 V7 I8 i, T

# ?6 ?- ^5 V' K小猪六个月的时候我们帮他印了一套字卡。自己设计编辑好，在淘宝上用250g的卡纸印的。分两部分，一部分贴在墙上，是单面的，中文和英文同时印；另一部分是放到相册里翻着看的（6寸的简易相册，放A4纸1/6大的卡片刚刚好），两面印，一面中文一面英文。前面说让奶奶带去公园的就是这么做的。当时我们家到处被我贴满了卡片，比如，桌子旁边贴“桌”，空调下面贴“空调”。如果只是想让宝宝认识汉字，只贴中文就可以了；不过我会建议贴英文的，并非宝宝可以这么早同时掌握两种文字体系，而是让宝宝从小不对英文感到陌生。这在以后学英文的部分说吧。2 ]; w$ t& e8 J0 [3 g/ O' r2 i' W1 u

; l# P- X3 y, Q6 \注意：字卡其实最完美的是爸爸妈妈自己写。可是我的字实在太难看了。另外，家里可以买一包250g的卡纸，随时DIY小卡片，超级方便哦。我在淘宝上买的，一包20多块吧。9 d, y# k* s& `. @+ S# _7 N1 Q2 j9 p
  ^4 C4 N  v& @* P0 C
上面说到小猪六个月我家到处贴了字卡。大家抱着他玩儿的时候，随便看到什么，就指着告诉他。如果是我或者他爸爸陪着，就会中文和英文一起念给他听。我们家所有人当时都是把这个当游戏的，包括我在内，没人觉得这会让他学会认字。不过他倒是挺喜欢玩儿我用简易相册做的闪卡，一页一页翻得很认真哦。不过他有兴趣的是什么，还真没人知道。后来，我们全家人，包括小猪在内，都养成了一个习惯，就是在外面看到什么字就指给他看，告诉他念什么。我比较无聊，看到路边的商标啊，广告牌啊，连英文和日文都念给他听。所以现在日文假名他都认识不少了。其实，说起来一点都不难。就是坚持吧。我们觉得坚持也不难，因为小猪只要指东西念给他听，哪怕是商品说明，他都能安静下来，听得很认真，非常消磨时间。
+ k* x$ {& h' a, p5 T0 N: E4 R- i( @* O. v1 h! m
接下来就是从9个月开始坚持给他指读。用来指读的书一定要字大，一个字一个字指着念过去。汉字是没什么好说的。我想说英文。英文书我也是指读的，指着单词念过去，根本不管他认识不认识字母。然后，到了某一天，突然发现他认识了好多单词啊！  x8 g3 u: @$ n4 `- L. D
2 @6 d( J( M) S" c- I2 t6 a
大家要有这样一个概念，小宝宝的记忆是图像式的记忆所以，最初的字，不管中文英文，宝宝都是当做图片记忆下来的。这个时候会出现一些情况，比如只能在某些固定搭配下认识这个字之类的。但是，千万不要着急。在每天的反复中，宝宝认识的字越来越多了，记忆也越来越深刻了，慢慢在他们的脑海里就会自己融会贯通起来。当小猪第一次“字读半边”的时候，我好激动，因为这代表着他已经能用自己的知识储备去联想了。现在非常流行的phonics的拼读法也是一样的道理。当小猪第一次犹犹豫豫念出一个他不认识的单词的时候，我大大表扬了他。! f$ C3 C. v. u/ @) ~3 F# M

小猪妈妈2011

不管妈妈在不在宝宝身边，每天能和宝宝在一起多久，给宝宝选择玩具，书，衣服，都是妈妈的责任吧。前面我说了一些关于环境布置的作用，那么给宝宝买挂图啦，玩具教具啦，妈妈都可以做到啊。如果宝宝周围都是可以方便他学习，或者有益于他能力开发的东西，那么，即使妈妈不在身边，爷爷奶奶或者保姆只需要陪着他玩，就相当于在教他了。小猪六个月的时候我在家里贴满了字卡，在他爬行的范围里贴好了挂图，把字卡的闪卡本子做好，和一些彩色识字卡片一起放到宝宝的玩具箱里。玩具箱在他每天爬行，并且可以自己拿到的范围里。然后我就走了。很自然的，都不用我说，不管谁抱着他，哪怕是来家里的客人，都会不由自主地指着墙上的字念给他听——这是人的习惯性行为。而他呢，每天会把玩具箱翻一遍，肯定会翻到字卡拿出来玩。OK，就算我不在，我也可以保证他能获得我想要的效果。后来买的书，我也直接从淘宝或者当当发回家，这点我很放心，有新的好玩的东西，大人肯定迫不及待向宝宝献宝。自然会有人念给他听的。我只需要打电话的时候嘱咐一声要用手点着字读就好了。; U* v/ E9 R3 x  J2 }
, f- w, E5 R! {
上班族妈妈每天还能见到孩子，其实已经很幸福了。我觉得每天有一个小时高效率的亲子时间，就可以有很好的效果。我回家以后会把手机关掉，电脑关掉，专心陪宝宝玩，一直到他睡了，再开始做自己的事情。虽然有时候会弄得很晚，但是想想和宝宝在一起的时间，还是会觉得很值。最关键的是，在这一个小时里，你可以发现宝宝有没有什么异常的情况，包括语言上的，性格行为上的。一旦发现，可以即时和爷爷奶奶沟通，尽快纠正。而每个星期陪他去上早教班，会让孩子有一种满足感。在他没有上幼儿园之前，周四周五经常也会被早教中心“请”去上课，都是奶奶带他去的（所以小猪奶奶被早教中心评为优秀奶奶），但是他自己会喜欢妈妈陪他去，尽管我上课的时候管他比奶奶严格多了。, o3 C5 M* u1 h% E
/ b/ e) X  |; d- C4 |
不过，有一点倒是很重要，就是全家必须统一对孩子教育的方向。比如我家小猪，我们全家很统一的是，习惯必须从小培养好。毕竟养成一个好习惯比改掉一个坏习惯要容易得多。所以他的行为习惯真的是从几个月的时候就开始培养，比如和人打招呼啊，餐桌礼仪啊等等。前面也说过，小猪从来不尖叫，不在公共场所大声说话，很乐于和别人说“你好”“谢谢”，真的是从很小很小开始，就在生活里渗透的。和生活习惯相比，识字啊，数数啊，都不过是细枝末节了。但是，就算是细枝末节吧，也得全家有共识。比如，小猪六个月开始我就为他认识“字”打好了基础，这就必须我父母认同从这个时候开始可以给孩子这方面的影响了。事实上，我们家在这方面操作得很成功。我妈妈很坚定地执行了我的计划，给宝宝读书坚持指读，从9个月开始。大家要知道，孩子的阅读兴趣和心理发展是紧密相关的，1岁左右的宝宝会有兴趣看字很大，不多，故事情节简单的绘本，到了3岁，他就肯定不愿意让你手指着慢慢念了。小猪在很小的时候，不知不觉学到了很多东西；而如果过了这个阶段，大人再想用同样的方法去教孩子，会困难许多。我表妹的女儿现在1岁半多，我姑姑觉得应该开始教她认字了。可是，小姑娘完全不肯让奶奶指着字念给她听，要很快速地翻书。我姑姑很郁闷，问我家小猪怎么愿意这样听我们讲故事。很简单，因为从他一开始看书我们就是这样做的，他已经习惯了指读的方式。2 P5 F4 h- ~( {* o' Z' V5 {2 H* ^

- w' A( C( D+ k5 j/ l! _9 r再往深层说，是要和老人家沟通育儿理念。我说了，我妈是照着书养孩子的，除了育儿宝典，她就是一知半解地看了“捕捉孩子的敏感期”，学会了两个词“爱”和“自由”。爱就不说了，小猪一天起码听我们说十次八次的“宝贝我爱你”；我妈给他的自由，那才是真的自由。小时候，他喜欢到哪里爬就到哪里爬（保证安全的前提下），想去草地就去草地，想去爬楼梯就去爬楼梯；想摸什么，想尝试什么，我妈一律支持。用她的话说，“不就是多费点水和洗衣粉嘛”。从效果看，在这样宽松的条件下，小猪的确发展得很好，各种感官发展的敏感期都没错过。不过等到稍大一点，社会性活动增加以后，小猪就被我和爷爷灌输了另一个词：“规则”。现在小猪已经非常了解，每个地方有不同的规则，而我们必须要遵守规则。
2 D; o/ M1 v& k/ X, }3 }) k- k$ C! f/ T
小猪交给爷爷奶奶，除了太宠他以外，其他我倒不是很担心的。他的书，玩具，我都会准备好，每个阶段给他买的玩具和书都是有目的性的，爷爷奶奶只要拿给他玩就可以了。这一点，我相信应该所有妈妈都能做到。另外，我自己带小猪的时候，基本每个星期会带他在外面吃一次饭，不同风味风格的餐厅都带他去体验。现在很方便啊，到处都可以团购嘛，我可以在网上团购好，把验证码发到爷爷手机上，让爷爷奶奶带他去啊（不过就算我不订，爷爷奶奶也会带他去）。我的意思是说，把孩子留在老家，不是把责任就交给了爷爷奶奶的。妈妈一样有很多事情需要去做。千万别忘了，尽量每天给宝宝打一次电话，哪怕就说一声“宝贝我爱你”。
5 z) }# Q! H( `* a7 @  b

小猪妈妈2011

我特别感慨的是现在的玩具太丰富了，而具备教育功能的玩具，更是使学习成为一件非常快乐的事情。我一直以为我家小猪的玩具够多了，结果他上幼儿园以后，和他们班小朋友的家长交流，才发现我家玩具还不算多。他们班最夸张的一个孩子，因为喜欢坐摇摇车，就是投币的那种，爷爷立刻给他买了一个回来。不过我比较自豪的是，我买的玩具都很经典，从小猪没出生到现在，除了摇铃送给小妹妹了以外，其他的玩具小猪到现在都还会玩，几乎没有浪费。
4 c0 U! \: W/ e; Z! ?1 Y! Y8 L9 l# t# n& {
妈妈们有时间可以到网上看看很多关于玩具选择的介绍。我总结我的经验，第一，少买电动玩具。单纯的电动玩具，就是装了电池就会动的那种，我觉得唯一的作用就是宝宝学爬的时候逗他去追。我家小猪也就是那个时候我买过两个，一个是按了会发音，会走的小马；另外一个是带形状盒的车车。小马很快被按坏了，但是形状盒的车倒是玩了很久。他14个月就能准确分辨各种形状，并且自己把积木塞进形状盒。但是追逐车车却是没什么兴趣的。第二，妈妈要了解玩具的基本功用，更重要的是要学会开发玩具的新功能。我也比较推崇木质的积木，小的时候能用来学数数做计算，大了可以让宝宝自己发挥建构。还有最经典的橡皮泥，简直万能啊，我们用模具做动物来数数计算，做披萨切披萨学分数，做成各种食物来开店学英文单词和常用语，还能用来搭建场景，配合汽车小动物什么的自己编故事。我们家大大小小各种各样的车特别多，车可以用来学习集合分类，还可以学一些简单的机械知识。总之，妈妈有心，所有玩具都是教具。第三，如果想帮助宝宝快乐学知识，可以选择一些有趣的教学玩具。比如蒙氏家庭套装，就是缩小版的蒙氏教具，妈妈完全可以买回来给宝宝当积木玩。比如现在的数学玩具很多，小熊天平就很经典，还有猩猩加法板什么的。不过我推荐一个万能的东东：磁性白板。配合魔笔小良，磁性数字字母，磁性形状拼图，还可以自己DIY一些磁性教具（我自己做了磁性的五线谱，非常好用。宝宝学写字以后可以diy田字格什么的），太好用了。不过磁性白板一定要大，大了才能出效果。我前后买过很多。以前买的小的，几乎是浪费的。后来买了淘宝上很泛滥的那种有时间计算架和木质数字字母的，唯一的功能是我家小猪熟练地在上面排数字字母的顺序。那时候他2岁不到吧，也算不错了，没浪费。后来买了一块90*60cm的，白板功能不错，但是磁性吸附力不强。最后最满意的是买的磁性软白板，可以贴到墙上，也可以铺在地上。这才真正发挥了白板的作用。我用买来的贴纸和磁性背板做了动物和食物、植物的磁贴，我们用来玩英文的超市游戏，动物园游戏，玩得不要太开心哦。今天去长隆，我考他动物的名字，几乎所有动物的英文名称他都记得。下面我打算用彩纸和磁性背板给他做一些形状的磁贴，可以当七巧板拼图玩儿。为了不完全浪费小白板，我做了一些计算卡片，让他用磁性数字作答。他狂爱这项活动，每天睡前都要求玩。玩了一段时间以后，20以内的加减运算可以脱口而出，负数都会哦，先放一个减号，然后再放数字就可以了（我家小猪语录）。9 G6 `4 y/ ~5 Z: K3 ^3 m, m0 u

* s4 \7 N2 X* F* u6 a& F5 S我的想法是，如果孩子的周围都是能够锻炼能力，发展智力的玩具，当然，更重要的是，家长得愿意花时间陪他一起玩，对孩子来说，真正就是“玩中学“。他们会觉得很开心。我家小猪到目前为止非常喜欢“学习”，因为每次我们对他说“来学习了”，就是玩玩玩具，做做有趣的练习书，多好玩啊。不过小猪有点很奇怪，他非常喜欢上课，去早教中心，少年宫，他都很愿意。难道是现在这些培训的课程都那么好玩？
3 w4 Q6 z# s+ @/ l4 ~5 X) P' q4 \3 A5 Y" ]7 e6 }- b
不过请注意了，我说要尽量选择学习性的玩具，并不是让大家只给宝宝买这些哦。我觉得，玩具的选择权应该在宝宝手上，家长只是要稍微把关。不过我家小猪知道了一个故事叫“渔夫和金鱼”，学会了一个词叫“适可而止”，那就是说，不能一次要太多的玩具，贪心的小朋友最后会什么玩具都没有 5 s& ]7 I! R' v

: f2 y8 X2 q, _2 o9 t8 K最后，玩具是死的，人是活的。我觉得任何玩具，只要动脑筋，都能玩出花样来。去年我帮小猪买了一套芭比和家具，大家都觉得很无聊，我被我爸妈骂了好几天。我当时的动机是，小猪只喜欢车，家里已经有了不下200辆各种车，不能再买了，他需要增加一些情境游戏的体验。于是，我陪着他玩，看他布置娃娃的房间，然后鼓励他自己来编故事。后来，他可以自己摆好场景，讲完整的故事给小妹妹听了。今年他过生日，爷爷给他买了他盼望已久的光明小屋，里面有小兔一家，他的故事又更复杂了。所以，再好的玩具，都要大人想办法陪孩子玩哦

FUMA

小猪妈妈好强大

haiyiyanglan

很值得学习的经验，感谢分享

水公主

# }+ v0 a# N+ l& R2 ^* e
0 J- P7 _/ ?; h* z. G小猪妈妈好厉害啊。我家宝宝虽然我早有认识，但是还是做得不够好，现在宝宝一岁半了，不爱识字，只愿看图画，教他字，他就扭头或快速翻书。以前我有时给他念书是指读，有时不是，现在他一点也不愿意我指读，真是愁人啊。我家宝宝就是有点内向，出去了，就很怕生，一点也不离开人，哎，又一个愁字。到现在还不会说话，更是愁了。可能我的早教工作做得实在是太不好了。哈哈，得多向小猪妈学习啊。

跳跳８１８

真好,学习了~~~刚看了一段,有空再接着看下去~~~~~~~~~

跳跳８１８

真好,学习了~~~刚看了一段,有空再接着看下去~~~~~~~~~

硕硕妈马

小猪妈妈是个优秀的妈妈，小猪宝宝是一个幸福的宝宝~~

zj_zhang2006

4 l# m% H# q9 o0 x5 k
. E. u( o; L' x' ?) y! v: D+ S0 A我家也不爱指读，就爱自己翻书看。后悔没有早点看到这个帖子哦。

5ibaby

真是有心的妈妈，学习了！期待下文！

haoma7079

有道理

小猪妈妈2011

回复 monkeymami 的帖子
- N' r! c  i, a0 D8 i4 P  n, y
我觉得这个注意非常的好，我不觉得教条，给妈妈们是一个参考