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本帖最后由 小馒妈 于 2012-11-25 23:53 编辑 4 w% D8 R0 ^5 L. i
7 d% ~: Q+ |# ~2 B2 c1 \馒头从1岁半开始叛逆,如今我积累的经验也一箩筐了,嘿嘿。LZ的很多办法曾经管过用,但很快就失效,比如正话反说,人家后来知道你的圈套,就同意,看你怎样。说说我的建议
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- J' k' Y& a+ ]9 H5 Y& G1)不希望他接触的,一开始就杜绝,全家统一意见。比如我希望保护他视力,我家从不看动画片、Ipad,电视也是因为馒头爸爱看奥运,才看了几眼。如今他对电视真没兴趣,电视机在我家就是个摆设。- I! j7 P2 f8 E) p- C- y8 n
, y, G; \ t: C+ P2)提前警告很必要,因为小孩的注意力没那么快转移,可以先参与他的工作,就他手头的工作借题发挥。比如,他正玩玩具刀切菜呢,到吃饭的点了,我就说,哇,小厨师做什么好吃的呢?他肯定乐意搭理你,然后就接茬,小厨师肚子饿了吧(或者口渴了吧),该洗手吃饭了(喝水了),他就很配合。比直接粗鲁地打断他、命令他干别的强多了。
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3)当正话反说失效以后,可以试试给出选择。比如,你今天想自己收拾玩具,还是和妈妈一起收拾?无论怎样,他都要收拾玩具。这个给出选择,很考验妈妈智慧哦,嘿嘿) b2 i, p% H% Z" H3 s/ {" v1 I
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4)奖惩分明这条,目前我只用奖励,就是正向强化。他做的对的,我就用贴纸给他记下来,比如今天出去玩没耍赖要妈妈抱,给个红色的笑脸贴上;今天自己安静地玩了很久,给个绿色的笑脸贴上;今天全是自己吃的饭,给个黄色的笑脸,一天结束,看看自己得了多少个笑脸,哈哈,全在本子上,他很在意呢。。。这样,馒头就知道,妈妈希望他怎样做了,呵呵。。。要是有做得不对的,我就立规矩,因为人家毕竟不知道怎样才是不允许,所以犯了错也是大人的错,没有提前说好,没有什么理由惩罚孩子。比如,他把饭往地上扔,我就说饭是用来吃的,不是玩的,要么在餐椅上好好吃饭,要么不吃了下来玩,你选吧,他就会选下来玩,然后我说规矩是谁弄脏的地面,谁打扫,他就说是馒头弄脏的,自己乖乖去拿拖布收拾干净,嘿嘿。。。* V& D1 C$ @& Q0 D% @6 R! W3 _
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