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叮小当

五年级

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宝宝生日
2010-05-22 
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成长日记 小叮当的大旅行(28日更新:妈妈我真的没吃饱!)

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妈妈我真的没吃饱!

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一个不到两岁的娃双手用力抓住餐盘不愿意离开餐桌,哭着喊着指着桌上的饭菜还要吃,边上的妈妈却极力制止,不停说宝宝你吃饱了。
这是发生在叮小当和当妈之间的对峙。当爸在边上实在看不过去了,也劝当妈再给娃吃一点儿。
好吧,那就再给吃几口青菜和米饭。
叮小当真的没吃饱啊妈妈!当宝舀起碗里的饭菜大口大口吞着。
当妈看得忍不住笑了,幸亏是叮小当的亲娘亲,否则恐怕会遭到虐待孩子的谴责吧。
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当宝从出生就是个胃口特好的娃,我担心他吃得过饱,一向都限制他的饮食,一个原因是遵从“三分寒,七分饥”的原则,再一个是他曾有积食便秘的惨痛经历。
爷爷奶奶一开始不大习惯,老人都担心孩子吃不饱,吃得越多越好。说人家都担心娃吃不饱,只有你担心他吃太多。
后来他们也觉得我的想法有道理,因此开篇那一幕就不时上演,但这次算最典型的冲突了吧。

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当至今几乎没有吃过零食,我觉得男孩少吃零食好,最好不吃。只是偶尔外出乘车在安全座椅上吃几块苏打饼干,对了,有时候吃个核桃。他每天吃的主食和蔬菜水果可不少,已经不能再吃零食了。
早餐,鸡蛋一个,小米粥(或玉米碴或八宝粥)一碗,红薯一块(或玉米或山药),馒头一块,配方奶170毫升,有时候配方奶和豆浆一起喝。
10点左右水果,至少两种
午餐,米饭一碗,汤半碗,蔬菜2-3种,肉或鱼或肝或虾
午睡起来酸奶100
17点左右水果
晚餐,面条一碗,蔬菜2-3种,少量肉
睡前200毫升配方奶
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晚餐我想让他尽量别吃太饱,以免影响睡眠。但爷爷一不留神就给做了很多肉,当爸一不留神就都给当放碗里了,当宝一不留神就全吃了。
前一天晚上,当半夜突然醒来,这是很久没有发生过的事情。我打开头灯查看动静,发现这小子睁着眼笑呢,不知道乐个啥。我拍着他哄他入睡,以为跟平时陪他睡觉似的一会就着了,没想这一拍就是两小时。当爸在边上也睡不踏实,看我招架不住了就换了班,又折腾了1个多小时当才安稳睡了。
我猜八成是吃得过饱睡不踏实。
果然,早上起来大便又出了问题,磨叽了半天没动静,肯定是这段营养过剩积食了。前晚的面条里加了三文鱼,难道是这个不好消化?吃了快一年了都没出过问题啊。
赶紧榨橙汁,还好江西老家带来的脐橙还有几个。香蕉草莓和小西红柿。大量喝水。一整天的清淡饮食。晚餐是清汤面条和青菜。早上下午都去院子里蹬助步车。
问题很快解决了。但我的焦虑还在。为什么最近频繁出现便秘?按理说饮食已经很注意了,运动也每天都进行,配方奶没有换新,那就是天气太干燥?还是当爸说的娃就这体质容易上火?
无论如何,这是个长期而艰巨的任务,松懈不得啊。
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当还算个不挑食的娃,但最近对食物的喜好也逐渐表现出来,喜欢吃鱼,一斤的鲈鱼蒸了,他一顿能吃半条,爱吃黄骨鱼炖豆腐,三文鱼大概1岁左右开始每周吃两次,煮熟了放粥里或面条里,还吃过多宝鱼、武昌鱼、金枪鱼、鳕鱼、鲤鱼、草鱼、鲫鱼。虾每周两次。喜欢鸡肝,猪肝做汤比较能接受。鸡肉吃得最多,猪肉要吃肥肉,牛肉羊肉偶尔也吃。
鲫鱼刺又细又多,但汤很鲜美。我是这样做的:熬好汤以后,洗干净双手,捡那些刺相对较少的部分,仔细把肉里的刺挑出来,再用手一点一点捏鱼肉,这样能很准确地发现其中漏网的小刺,反复五六次之多。这样处理以后的肉再放进用双层纱布过滤过的鱼汤里煮沸。
这是我爸爸传授的好办法。当宝78个月开始我就用这样的鱼汤给他煮粥和面条,从来没有失手过。
当还特别喜欢吃菌类,不论品种,是菇就吃,一天不吃就想,就会在餐桌上指着厨房大喊,“白菇,白菇”!这是他自己发明的词汇,白色的蘑菇最近吃得多。笑人得很。
最近他自己吃饭已经很熟练,我又给他加了新任务,碗里的饭菜必须吃完,不能浪费。小家伙执行得还不错。只是偶尔还会跟以前一样,把掉出来的饭菜塞进他爹嘴里。
但如果他从碗里舀起饭菜递到他爹面前,那可不是要喂爸爸吃饭,是让爸爸替他吹凉了再吃!哈!
说起吃饭,真是说不玩的话题,今天暂时说到这儿吧。

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那是我的裤子!
午睡后叮小当去院子里玩了1个小时,回家时邻居齐齐也一起到家来玩了。
齐齐比叮小当大十天,是从小一起光屁股长大的朋友。
齐齐不穿纸尿裤,玩着玩着就尿了。奶奶检查了一下,里外两条裤子都湿了。没有带换洗的衣服过来,奶奶说回家给他取。
我赶紧把叮小当的一条裤子给齐齐先穿上。
叮小当一看齐齐穿了自己的裤子不乐意了。盯着那裤子就走近来,伸手要扯。
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过年时小表哥来家,我本想把一件大衣送给他。本来是给当宝买的,但大了,小表哥穿可能比较合适。
当一看我拿出大衣往哥哥身上套,也是马上就冲过来嗷嗷叫,推着我回屋。好吧,衣服就给你留着不送哥哥了,反正哥哥也穿不了。

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今天是时候给当宝上一课了。
我说,宝宝,齐齐哥哥是你的好朋友,好朋友要分享好东西,有困难要互相帮助。当爸经常跟他说的话,我反复说了好几遍。
我又说,宝宝,哥哥裤子全湿了,屁股好凉,借你的裤子穿一下,一会就还给你。如果你去哥哥家弄湿了裤子,哥哥也会借他的裤子给你穿的呀。
当宝肯定听懂了。
他想了一会,表情仍然不那么轻松,但已经不那么紧张,慢慢转身找玩具去了。
这是一个好开始。
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宝宝生日
2012-11-26 
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亲,帮你顶了!
叮小当

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回复 再见2011 的帖子
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谢谢亲!- ?5 t, T3 e6 j' ^( k6 D
给我鼓励让我继续下去呵呵
叮小当

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宝宝生日
2010-05-22 
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RE: 成长日记 小叮当的大旅行(28日更新:亲子阅读成果汇报)

本帖最后由 环佩叮当 于 2012-3-1 00:47 编辑 9 a% d8 a" ~+ n/ e! {0 P

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亲子阅读成果汇报
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1、喜欢看书了
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早上起床第一件事,居然是跑到活动室找书看,一边嘴巴里学着呱呱呱的青蛙叫。
我和老牛都震惊了。这是我家那个不爱看书的娃嘛?
结果午饭后不愿意睡觉,还是要看书,也呱呱呱地叫唤着。
这个娃真的很喜欢青蛙啊,爱游泳爱洗澡的小青蛙,呱呱呱!
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最震撼的是晚上,我游泳回家已经快8点,当宝要求喝奶,于是200毫升配方奶下肚。
我想接过他手中的空奶瓶准备去洗。
小子嗷嗷叫,把拿奶瓶的手伸向他爹。
老牛说,妈妈在家就妈妈洗奶瓶,爸爸洗得不干净。
于是我伸手过去拿过奶瓶。
没想到小子急了,一把夺过我手中的奶瓶塞到他爹手中,然后立马牵着我的手去活动室。
啊!我们这才反应过来,他要我带他看书去!
可不嘛,平时这会都是亲子阅读时间啊!
当宝,你一下转变成这样,爹妈真不习惯啦!
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对于我来说有更不同的意义。
自从去年9月去上班,春节又去了趟大理,加上平时本来当爸就很用心照料当宝,小子前段跟我都不那么亲昵了,吃饭睡觉游戏都找爸爸和爷爷奶奶,经常当我不存在。
辞职回家也有一个月,但真正在家照顾当宝也就是一周左右,那么快又开始粘着我,我乐得很哈哈,老牛有点小不平衡,嘿嘿!
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喜欢看的书还是小青蛙和小猫。
我给他唱儿歌,我爱我的小猫,小猫怎么叫
喵喵喵
这是他从小听惯的
唱到这我就做出小猫洗脸的样子
当宝一见这造型就大笑
自己伸出手模仿我的动作
还拉我的手去指导他的动作
嘴巴里说着“猫猫猫”
猫和狗是他见得最多的动物了吧
有机会带他去动物园看看

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2、愿意坐马桶了

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叮小当刚过1周岁我就给他买了个塑料马桶,拿回来他很好奇地看了半天,大概感觉跟他的助步车很像,都可以坐上去,前面都有个扶手。
但他不愿意往上坐,尤其我打开盖子,他一见露出个洞就有点害怕。不管我怎么解释也不靠近。
好吧,再等等。
前两个月又拿出来得瑟了一番,当宝还是不接受。
直到昨天,早上复习前晚的书籍,我又特意跟当宝看了一次上厕所的那本,他看着看着就手指卫生间咿呀呀。我赶紧把他带到卫生间,关好门,给他脱了裤子,抱上早就准备好的马桶。
然后自己也坐在马桶上,让他有模仿对象。
小家伙这次没抗拒,笑嘻嘻地坐在那,表情放松,感觉很好玩的样子。
其间他要求我把卫生间的门打开,我说宝宝,上厕所都要把门关上,不能让别人看见。你看爸爸妈妈平时上厕所都关上门的哦。
他听懂了,就不再咿呀呀。
坐了一会要求起来,还是我抱着他用平时常用的盆大便。
愿意坐马桶就是好开始,我等着!
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习惯真是要从小培养啊,小时候对使用马桶没有提高认识,那会只要每天正常大便就行,现在小家伙长大了有想法了,要纠正习惯难度很大!

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3、不要就是要

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这几天开始有意识地训练当宝说“要”和“不要”。他就快2岁,天气也开始转暖,我有意训练他自己大小便,因此掌握“要”和“不要”很有必要。
我说,当当想喝酸奶吗?想的话就说要。要!妈妈我要喝酸奶。
小家伙眨巴眼睛,很费力地发出模糊不清的“掉”的音。
我乐坏了,这么快就学会了啊。

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早上在马桶上坐了会,当开始磨蹭。
我问,当当,你想不想拉臭臭啊?不想拉就说“不”。
他迅速说了声“不”,于是我抱他起来。

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两次成功经验后,我有点得意。
没想到小子接着让我哭笑不得。
宝宝你要吃饭吗?
不要!
宝宝你要看书吗?
不要!
宝宝你要尿尿吗?
不要!

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哎,我忘了这小子早就会说“不要”,一开始我教他“要”和“不”,后来他发现原来还可以说“不要”,就凡是我的提问他都回答“不要”,这个发音他熟悉啊!
看着他得意的脸蛋,我知道他其实不管要不要都用“不要”来回答。
看来最近不能以他的回答来判断他的需求。
再等等吧!
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今天忘了拍照。找张以前的照片凑数。

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怎么发不了照片了
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跟老人谈教育方法真难!

本帖最后由 环佩叮当 于 2012-3-2 01:07 编辑
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跟老人谈教育方法真难!
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上午十点左右,我在书房突然听到奶奶在客厅训斥叮小当,声音大得把我都吓了一跳,赶紧走出去看个究竟。
我非常不满意奶奶对待叮小当的态度,她肯定是无意的,但我还是马上表明我的立场。我说妈,你不能对他这么凶,你可以跟他说不能这样做,但别对他发脾气,好好跟他说。
公公婆婆跟我相处一直很好,所有的人都觉得是个奇迹,我也感觉自己特别幸运。我尊重并关心他们,在心里把他们当做亲人,但这并不妨碍我直接说出我的意见。他们对我的直率有时肯定也会觉得不高兴,但他们是很包容的父母,又疼爱子女,而且我确实是个有事说事,过后好好过日子的儿媳妇,所以他们也接受我的处理方式。
否则,大家都把话憋在肚子里,时间久了就会发酵变质。
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然后我看到当宝蹲在卫生间的地板上拿着一个药盒子往下水道里塞。奶奶就是因为这个才凶他。
我立即把当宝从卫生间抱出来,一边跟他说话,当当,这个盒子里是奶奶的药,奶奶还要吃的,你不能把它放到那儿去,那儿很脏啊。
可怜的宝贝从来没有被这样大声凶过,平时的调皮和机灵劲都没了,耷拉着眼皮,默不作声。这是我头一次见他这么蔫。
看着当宝这样子,我心里特别难受。我不是个惯孩子的妈妈,但我想一个不到两岁的孩子玩个盒子太正常了,即使他做错了事情,也应该尽量心平气和地跟他说清楚。

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可是父辈们不这样想。
他们宠爱孩子,尤其是隔辈儿的孙子,爱的时候完全没有原则。但一旦生气发火,也不讲究教育孩子的方法和态度。
1岁之前是姥姥和姥爷在帮我们照顾他,那时候所有事情都是我说了算。后来换来爷爷奶奶,我又出去工作了几个月,发现叮小当有了一些不良习惯。
比如,当宝1岁左右就会自己拿勺吃饭,啃玉米,吃鸡蛋,但奶奶总担心他吃少了,非得喂他,还把食物掰成小块再喂到他嘴里。结果,有段这小子就开始偷懒,不掰不喂就不吃。我和当爸都急了,这越大越退化了,这以后上幼儿园怎么办啊?都养成的良好习惯就这么没了,我心里又气又急。
我们费了老大劲,终于又给纠正回来了。
跟奶奶也反复说明情况的严重。但老人根本不认可。有时候我们说她就听着,但手头继续掰馒头递给当。有时候直接反驳我们说,他自己要求掰的啊,不掰他就不吃啊。
我们又跟奶奶说,他不吃就让他饿着,饿了自然就吃了。
奶奶不做声了。心里不知道怎么骂这俩狠心的父母呢。
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这是惯着的时候。
一旦做错事了吧,又凶得那么丁点大的娃都能郁闷。
这是让我非常烦恼的事情。
我曾想过完全自己带孩子。可是,我也不能保证自己的方法和态度就绝对科学,我也不能保证自己照顾他一辈子,将来他总要越来越多地接触社会,上幼儿园开始就得接受学校的教育,还有社会这个大学堂。
我所能做的,只是尽我所能给他我认为对的。
哎,做了母亲,瞻前顾后的事情越来越多。

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再回到书房,就想起我的那些育儿书籍,如今是该好好研究一下它们了。郑玉巧的看了一本婴儿卷,没再买幼儿卷,因为看到后来觉得她的东西就是拼凑的。西尔斯的育儿观念挺好,但很多细节距离我们真的比较远。松田道雄的算是我借鉴得比较多的一本,毕竟是相邻的亚洲国家,文化、饮食和教育观念比较接近。斯波克的育儿经买回来不久我就上班去了,没有特别认真的看过。小巫的书我有一本母乳喂养,是我借了朋友的一套书回来不小心弄坏了封面,买了本新的还回去,破损的这本就留我这了,否则我不会买她的书,感觉作为散文来读还凑合,要做育儿指南,恐怕在不少方面会让妈妈们误入歧途。
还有三本买回来时我已忙于工作的书,李卓的《宝宝聪明就这样简单》左刀刀的《宝宝聪明就这样简单》动植物篇,美国人美格米克的《把男孩培养成男孩》。前两本只浏览了一下目录,《把男孩培养成男孩》感觉不错,内容是这样的:
1、围城中的童年
2、别让父母的虚荣心束缚的男孩
3、玩得好才会学得好
4、减少电子媒体的不良影响
5、在青春期学会自律
6、每个男孩都需要鼓励
7、好妈妈要有好方法
8、游戏也会成为负担
9、不轻言放弃
10、信仰会让孩子变得高尚
11、塑造男孩的美德
12、品质比成绩更重要
觉得这书好的原因,是感觉其中的价值观和方法论比较符合我自己想法。

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在当当给当宝买的新书今天上午到了,好几十本,小子中午吃完饭就主动要求去看书,真是个勤奋的娃!
下午去大成翠微买了归原有机酸奶,尝尝究竟如何。
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叮小当

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RE: 成长日记 小叮当的大旅行(3月1日日更新:当当爱爸爸

本帖最后由 环佩叮当 于 2012-3-2 01:07 编辑 0 o/ ~9 u5 @- B5 a3 d7 k

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1、当当爱爸爸

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白天我出门跟朋友小聚,下午回到家当已经午睡醒来,因为下雨没出门在家玩得兴高采烈的。等当爸回来我们准备给当洗澡,他突然很兴奋地说,来,宝宝,给妈妈表演一下。
只听他跟当宝说,宝宝你爱妈妈吗?
当宝立刻兴奋地大声回答,爱!
哎呀,我当时就开心地没法说。当爸这点就是比我厉害,经常能教会当宝一些特让人激动的词。
我们不停地问,当宝不停地回答。
爱,爱,爱!
这小子肯定知道这是什么意思。因为我和当爸每天都跟他重复若干次爸爸爱宝宝,妈妈爱宝宝!
后来,我们给姥姥姥爷打电话,给姑姑打电话,当宝都很干脆地在电话里大声说爱,所有的人都开心极了!
我的宝贝长大了!
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2、这是什么水果啊
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晚饭后照例看书。先看了几本,其中一本是青蛙弗罗格系列的我害怕,这书本适合三岁以上的宝宝,有汉字和拼音,但当宝对青蛙形象有兴趣,我就买了先吸引他的注意力。
我把故事改编了一下,还把叮当也编进故事了,增加互动性。
天黑了,月亮出来了,灯也关了,青苹果也躺在窗台上休息了,小青蛙上床睡觉了。你看他的大床,红色的被子真好看啊!
睡着睡着,小青蛙突然听到床底下有声音,他害怕了,他说,哎呀,床底下是不是有鬼啊?
当当跟小青蛙说,不怕不怕,床底下没有鬼,世界上没有鬼。
当当都不怕,小青蛙别害怕。
当当你怕不怕啊?
听到这儿,当宝就大声回答说,不要!
他的不要,就是不怕的意思。
我不知道这故事他听懂了多少,但每次问他怕不怕,他都会马上大声说不要(怕)。
我对自己的想象力和编故事的能力以及当当的反应都很满意。

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但这小子最喜欢的还是那本水果书,昨天我就发现他对那本数很有兴趣,抓过去盯着看了半天,指指点点。今天就表现突出,指着每一样水果哦哦哦,意识让我告诉他叫什么名字。我逐一跟他说,香蕉,苹果,梨,板栗,柠檬,西瓜,葡萄,柿子,桃儿,草莓,樱桃,柚子,桔子,石榴。反复跟他说了十多遍他也不腻,还跟我说葡萄,香蕉,桔子,这三个词发音很好。
最好玩的,他明显发现柠檬和桔子以及柚子看上去很相似,都是黄色的,都是圆的,只是有的大,有的小,有的长,就反复指着让我念。妈妈这个是什么?哪这个又叫什么名字?怎么看上去长得那么像啊?
我理解他的想法,不厌其烦地跟他解释。心里很美,我的儿子观察能力还是不错。
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早上出门前,奶奶又把草莓掰成块给当吃。我急得过去纠正,昨天都还自己整颗往嘴里塞,今天奶奶一看这草莓个大就又代劳了。
结果臭小子哭着喊着怎么都不自己吃,我也又气又急,苦口婆心跟奶奶又解释说明了半天。
但约了朋友赶时间没法等到当宝愿意改正。
幸好下午回家,发现他又愿意自己吃了才稍微放心。估计我走后奶奶反省了一下,劝说那小子自己吃了。
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湘鄂情的午饭三个妈妈聊天良久,内容几乎全是孩子,这仨都是行走江湖的老驴啊,如今都做了全职妈妈。
改天再详细写写三个妈妈关于育儿的交流。

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叮小当

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RE: 成长日记 小叮当的大旅行(3月3日更新:如何引导幼儿喜欢阅读)

本帖最后由 环佩叮当 于 2012-3-3 22:24 编辑 + R/ d6 Q, x& i* v! Y9 c2 V

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2012年3月2日

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叮小当和爸爸先吃完饭去活动室看书,我还在客厅吃饭。
听见当爸在跟当宝讲故事。
“小猫当当在荡秋千。
当当,当当,让我荡一会儿秋千吧。
不行,不行,我才荡了一会儿。
当当,当当,让我们荡一会儿秋千吧。
不行,不行,我正准备站起来荡呢。
当当,当当,让我荡一会儿秋千吧。
不行,不行,我正准备用一只脚荡呢。”
念到这儿,我听到当爸很懊恼地说,这本什么书啊,要到什么时候才会跟孩子说要跟大家一起玩啊?
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我本来早就听不下去了,听当爸这么一说赶紧插话:
你得把故事先看完了,根据整个故事再来组织你的语言,考虑怎么让叮小当有兴趣又能学到东西啊!否则这么小的孩子听了个开头就跑开,还以为就是要自己一个人荡秋千呢!

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回头一想,这也不能怪当爸。绘本的文字和图像本来就很简单,对讲故事的人是高度考验。
当爸学的是理科,虽然也带学生,但他们做实验讲究严谨、准确,所以他才会照本宣科。
而我学的中文,想象力和语言能力本来就是优势,在大学里虽然不是全职教学,但受过专业系统训练,上过的课程也有七八门,是颇受学生欢迎的老师。自然就比他得心应手。
通过一周的幼儿教学,发现原来教大学生和幼儿的教学理念是相通的。

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首先得激发幼儿的阅读,把TA吸引到你身边坐下一起读书
由于家庭背景、成长经历、性格特点等差异,每个孩子的兴趣点有差别,尽量给他更多的选择,在其中找出他感兴趣的东西。
比如叮小当出生就天天听小青蛙的洗澡歌,所以他喜欢青蛙。三个多月开始熟悉“我爱我的小猫,小猫怎么叫?喵喵猫”,因此特别喜欢猫。所以在一大堆绘本的小熊小兔子小老鼠等动物中,他唯独对小青蛙和小猫最有兴趣,别的形象基本不看。一开始给他买的佐佐木洋子的小熊系列好评很多,但他就不喜欢。
我给他买了几十本绘本,看来看去他最喜欢这俩动物,别的只偶尔瞥几眼。
我的想法是,首先把孩子吸引到身边来一起看书,只要是儿童读物,不用太在意适用年龄段。太简单的父母可以充实,太复杂的父母可以简化,有字的我们可以先不看字,中英文双语的先只讲故事。

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其次要充分发挥想象力,尽量用幼儿化语言,让TA听得懂书中的故事
这一点可能需要较长时间的磨练。父母双方比较擅长的那一方就多陪孩子阅读吧,另一方也尽量多听多练习。在跟孩子一起阅读的过程中其实能提高父母的想象力和语言表达能力,也会发现原来自己潜力无穷。
幼儿的绘本图画和文字都很简单,每个孩子的思维方式有差异,接受故事的能力也有差异,父母得揣摩幼儿的想法,用适合TA的情节和语言来让故事更加丰满有趣。
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再次,增强阅读的互动性,让幼儿参与到故事中,让TA感觉自己就是故事中的一个角色
这一点我是从《职业生涯规划》课程中得来的深刻体会。其实从幼儿到大学生到成年人都一样,越参与越有积极性,也在给叮小当读故事的这一周得到验证。
举个前两天我说过的例子。我给他讲青蛙弗诺格的故事,绘本中是青蛙躺在床上睡觉,然后跳起来跑出去,文字说明是他听到床底下有声音,害怕有鬼。
我是这样跟叮小当讲这两页的:
天黑了,月亮出来了,灯也关了,青苹果也躺在窗台上休息了,小青蛙上床睡觉了。你看他的大床,红色的被子真好看啊!
睡着睡着,小青蛙突然听到床底下有声音,他害怕了,他说,哎呀,床底下是不是有鬼啊?
当当跟小青蛙说,不怕不怕,床底下没有鬼,世界上没有鬼。
当当都不怕,小青蛙别害怕。
当当你怕不怕啊?
听到这儿,当宝就大声回答说,不要!
他的不要,就是不怕的意思。
我不知道这故事他听懂了多少,但每次问他怕不怕,他都会马上大声说不要(怕)。
我对自己的想象力和编故事的能力以及当当的反应都很满意。
我要是自顾自的念,估计这小子听不到两分钟就跑开搭积木去了,必须想办法尽量让他多呆一会,让他参与进故事不失为一个好办法。
我本来考虑是否要跟叮小当说鬼这个词,是否改成坏人,犹豫是否让他知道鬼这一概念。后来还是照着书上的内容没有改。这个问题我还没有考虑清楚是否合适。
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这些是最近的体会,分享一下。
妈妈们有别的好招教我一下?
昨天身体小有不适,早睡。今日补记。
2012年3月3日

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宝宝生日
2010-03-22 
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慢慢看。
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好棒的帖子喔8 I# X3 W9 O" a
很详细的纪录,都是父母满满的爱心
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