qlili4266

不过有的也不能全怪老师，老师也很无奈。。。。。。。。。。。

小乔乔妈妈

我们这倒是没考。可就是老涨价

嘉宝mami

很难理解，孩子的童年快乐是最重要的，经过这次考试，宝贝儿的心里畏惧感肯定会增强，唉……

面条不朽

所谓的考试不就是通过一种貌似正规的形式来把一些人看似合理地拒之门外吗？
, C. Y! ^6 p. f错不在老师，也不在幼儿园，我们要怨，就怨我们不幸地生在这个人挤人，挤死人的活人墓里。畸形的教育体制，加上从众的家长心理，难免产生出一个恨之深切，弃之不行的幼儿园怪象。

duruirui0209

现在的幼儿园，太过了。

duruirui0209

真伤孩子的自尊心。要好好跟孩子讲讲。别让他还没上幼儿园，就已经开始恐惧。

odadao

我靠，还反义词呢。这种教育有什么用？现在的幼儿园实在是太过分了

yaoyao688

现在都是怎么了，连入幼儿园都要考试，还这么难，想我们小时候无忧无虑的，真幸福，希望孩子不会被这个所谓的考试打击打，希望能尽快取消这样的考试

展季云

幼儿园自己没本事交出神童，就要在入园前挑几个神童出来。这样才叫好的幼儿园吗$ d) I7 h) W  o9 ^9 R" s) X
理解理解吧8 I& H* D1 c3 ]
就是苦了孩子，真不知道我们要拿什么来安慰和解释给孩子说，+ F3 o7 m! K+ X0 ~+ k
这个就是社会压力$ d: I# I9 T& q

我们爱娃娃

老师方面我们没办法改变，只能多鼓励鼓励孩子了，毕竟还那么小，不能让他感到有压力

深爱无语

开导下孩子，真心疼，但这是现况啊

快了着的女人

回复 月上西楼 的帖子
5 T3 T5 z) [7 k' ^' e( {) _. ^1 ^4 X8 A% j
天啊，上个幼儿园就要考那么多！我怎么记得我上小学才考的从1数到10啊？！

pixyxuanxuan

回复 月上西楼 的帖子7 a, V$ r% h. b3 ]; [' J6 m, n
+ q' h$ K8 Z5 F% Z) P# ~
回去多鼓励孩子，别伤害他的幼小心灵。

macymeng

这么小的孩子，他们懂什么呀？问问那个考试的老师他小时候会不会

qinger0618

月上西楼 发表于 2011-6-14 14:00 : P/ k9 S- f. O+ y, t6 c
　　　今天，然然参加了他人生的第一场考试，幼儿园的入园考试。我家门口的幼儿园，说实话真的没有那么好， ...

+ |# z8 D( Z/ T0 X7 x, u& [2 Q4 C
中国的教育啊！一点都不人性化！！！！

zz5zy8

这是什么幼儿园啊，我们家孩子也是周二去面试的，就考了颜色，形状，自己的名字，年龄，还问了喜欢吃什么，基本的一些，问的东西孩子基本都会，对了，还让数数，我们家孩子没张嘴，老师就改成让把考试时用的小碗一个一个数完，老师一看，会数，就OK了，哪有那么难啊，现在才三岁，都回了，那以后还学什么呀，孩子智商都差不太多的，只要教他其实都会的。

zz5zy8

而且这是什么幼儿园啊，上个幼儿园就分国际班和普通班，没事儿吧。

greentea_zlh

2 O  n, N3 q8 o4 g% d* P
* T+ Z" b, C& E6 a$ n
    看很多妈妈都说到自己上幼儿园或上小学时考了什么，那至少是二三十年前的事了吧？难道家长们都希望我们的孩子还学着二三十年前的知识吗？二三十年了，孩子的智力能力没有发展吗？这种说法真是让人不敢恭维。虽然说中国的教育体制确实存在不少的问题，但是中国的家长自身的问题更多，反正我是接触过不少育儿知识贫乏的家长，不知道孩子在各个年龄段应该给予什么样的指导和行为习惯的培养，等孩子该上幼儿园时才知道孩子之间的差距。看了楼主家宝宝考试的内容，都是北京市颁布的幼儿园教育指导纲要规定的内容，正规的幼儿园都是按照这个规定的内容考试的，我在网上找到这个资料时，看到3岁宝宝的发展水平时，觉得现在做父母压力太大了，一定得多学习，现在的父母不可能象我们的父母那辈那么轻松了，拿二三十年前的标准来衡量现在的孩子，不知道是家长的悲哀，还是孩子的悲哀！* _+ L' X3 @8 s
    我觉得带孩子入园面试就跟我们找工作面试一样，得提前做些功课，学习一些相关的资料。我把从网上找到的资料分享一下吧！大家针对自己孩子哪方面欠缺就加强指导和练习吧！( Z" r4 |) O& E
北京市幼儿园教育指导纲要里规定“3周岁宝宝的发展水平”是：
: w+ x3 M& _2 F  ^1 M注：用粗体字标出来的内容就是楼主妈妈孩子考试的内容。
& X0 }/ \  E# Y1 J- P1 y" M- c$ v$ P7 k7 ~+ n8 T2 a4 ?/ j
大运动：
  R7 Q/ t. J# g7 m/ i: K! E单足跳跃、两脚交替跳。  J" ^( e, l8 A2 c; ?6 R
自己扶栏杆下楼梯一步一阶。! m7 U0 }& M  u" j
跳过10-15CM高的障碍物。
- V$ L  Z! s3 e: {. l钻过高度为自己一半身高的洞穴。
% K! w, M& X0 v, [/ L8 A7 w  e举手过肩投球，有方向。4 i& x! j+ g8 u$ e, N$ s$ m- O
接住1-2米远抛来的球。& L1 H3 p- }5 |- T1 _4 j
会骑脚踏三轮车。
$ m( z: c% h* r! Z- n( A' z在10-15CM平衡木上做简单动作。
9 T' ^' q9 S6 a/ [+ X* g登上三层的攀登架。
! I" m0 {) t1 Z2 H/ s/ F$ P( x% K" W. t" X
精细动作：6 D$ {7 g- S5 N" T7 d( M4 j1 ~5 h+ J
会画圆和正方形。
2 I/ @6 H2 K9 @* R7 _( I+ K' D会写2个以上的数字和汉字。/ l% d2 ^2 h0 V) e/ W3 n6 u  `
会画人的2-4个部位。7 v: S! A0 E- |7 S# W
用手指捏面塑或橡皮泥。
' f+ u8 M9 x8 ~* f6 n按缝纫机在纸上轧的图形撕纸。1 V! A( o% n1 m1 O0 s$ V( @) F- u
拿剪刀将纸剪开或剪成纸条。
4 x# |; T6 O( {3 u9 e. O- }  V将方形纸折成长方形及三角形。
* p: ^+ r1 Q7 a7 }3 @' [会用筷子夹枣或花生米。6 O$ [5 M) T& G% B- t
按要求的颜色、形状间隔穿珠子。) W2 S: Q% d; u# d4 `( D
用铅笔屑、彩纸、不干胶碎片粘贴在画好的纸上，成为简单的粘贴画。0 @7 d+ t# {) q* D

# S- W9 Z. N! F# }) }( b言语：3 X. L% P" D7 k/ n6 P
说出姓名、年龄、父母姓名、单位或住址。- H+ y6 M, C  e9 \& n
背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单故事。* `* K0 d4 t% b3 u
会猜简单谜语、学习自编谜语。
! K* {3 z$ L* E7 q. @: P  r5 K玩“过家家”时说互相嘱咐的句子。
2 c0 a. J$ o* i( u3 {5 r" L* c% i  g有表情地朗读儿歌、诗句或故事片段。
5 Y: H, o4 k9 l! W! E! y7 p( t# M8 y& B  M% ]- W; w9 _
认知：
! U/ T/ X8 Z8 r5 {( R将物品按用途分类。, P8 D2 D! R+ \  z! [; R0 T9 ^
认识不同职业。, z% k* x3 l2 l- m( o, n
懂得反义词8-10个。
+ \. Y6 u8 x4 s1 G拼上切开4-8块的拼图。
" f1 j' m' M: |0 S从图中找出缺漏的部分。: ^3 U: c! ]( m! e  D  _+ v  x+ t
认知4-6种几何图形。
4 L! v$ W$ I+ z0 b从地图中找出居住的城市。
) x/ l0 u' L  t0 _$ t从本市地图中找出家庭所在位置。
) o$ f0 e% H4 y4 w( V# H' z背数到20，点数到8，听数字会取5个以内的玩具。
' Q# a. {* P4 m; m+ K+ l能复述4-5位数，倒数3-1或5-1。
. z7 i2 w$ ^0 `( ?1 J2 e将烙饼1分为2给两个人。
8 `% M& @  i7 ]6 E认识若干汉字、6-10个数字；会将相同的汉字或数字配对。
6 b+ u4 \0 m5 e' N认识两种季节所穿的衣服及特有的食物。
% b' k" z2 v% L0 o7 {# g会玩包剪锤游戏，懂输赢。" c/ Y& Y0 S2 [- o) y

7 Q2 l% ?4 y8 P& i7 i情绪与社会行为：
# ~6 I7 Z$ e- @0 {# r/ K自己洗脚。# o/ g% p/ @% F# e
独立上厕所（用手纸还需帮助）" F' U/ ~3 g9 R0 N2 l- {+ a
穿鞋分左右，穿鞋会拉后跟。
3 Z, B( ]+ x' ~) V2 [% w# b* G' ^' x8 ~穿上有扣的上衣和裤子。
% ~6 u  v" Q. ~* G; v帮厨，剥摘蔬菜，帮助拿工具。& F) T" P( b8 e) R
收拾衣服，清洗茶具，扫地。
  i, C: e5 h3 S& V+ Z1 Y/ K& D/ B/ B& p2 ?
艺术能力：
0 X  }. O' W# k; O& m9 f# y0 p0 X( ^( x会唱5个音阶以内的歌曲几首。
1 d" N% p8 c8 L- J$ S随录音机或电视自学歌曲几首。
  z5 l0 A- m$ J, F6 n, Y5 h0 Y% r按旋律敲击节拍。
% r5 N) F; D3 |+ g: s按节拍做律动和表演。
; k7 y0 J4 P+ `* O& T画人或物品轮廓图形。, o* G: [  Y$ [( h5 q
学习书法。" ^5 q- c1 R: p' K
. K7 x. `6 [7 Y

空灵水润

我晕。谁知道好老师好幼儿园。我儿子天天不想去幼儿园。