- 妈米
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穆萨妈妈的贴都是精华,坚决顶) f p6 r' p; D6 [; S
这些观点我都很同意,尤其羡慕楼主的童年,有不错的家庭条件和开明的妈妈。$ a$ X! H& t7 C; r
父母与我:我小时候生活的地方没有少年宫什么的,兴趣班很少,所以有条件学习特长的孩子也很少,等有了的时候都上中学了,没时间参加了。父母看有兴趣曾经想让学琴,但没坚持。我们到现在说起这事来还是各执一词,爸说我不感兴趣,但我明明记得是没有老师教,总不能期待我自学吧。而且总是一看电视上有人弹琴就开始说,你看人家,搞得我后来一看到这种节目就换台。其实我很有兴趣,但因为他们的态度让我不得不说我没兴趣。有人说“人家的孩子”也许是为人子女最怕的对手,永远比你优秀、比你好,非常有道理
5 E# D. h/ g- F4 w s$ i! u所以在我这里受到的影响就是,不管孩子怎么样,只要最开始表现出兴趣,最应该坚持的是家长,有个妈妈说的好,有的时候是家长懒而不是孩子懒。孩子有时候不感兴趣了,也许是家长的态度影响了他们。对孩子来说唱歌跳舞都是玩,去哪玩不一样,就是家长觉得自己的时间被挤占了,经济压力也大了。% b1 @1 M( J% `1 l4 j! J
我与孩子:我坚决主张要随时发现并引导孩子的兴趣,让她有机会发展各种兴趣,有个妈妈说我是为了弥补自己的缺憾,是又怎么样呢,当年为人子女时候受的教育肯定会影响你的育儿观。( u0 I& L+ w, c2 z% T( p+ V
我这辈子的遗憾统统都不想孩子有,性格教育、人生观教育、双语教育、各种文艺、体育类教育,我们有条件给为什么不给?当然有钱的可以报班,没钱的可以自己教,毕竟在学校学了那么多年,各种兴趣没上过兴趣班也自学了很多年,工作用不上,总得有地方使吧。. x/ f3 s( b" s" x
至于孩子的压力,让他快乐、没压力的学不就行了,不要天天指着别的孩子说你看人家,就算画的什么也不是但很开心也觉得是收获。家长的工作就是提供机会和给孩子鼓励,不提供机会怎么知道孩子喜不喜欢?
4 R) M( I$ m7 s p& M/ I目前的遗憾就是宝宝还太小,啥都教不了。但是我给她画笔,她画个线都很开心,不会唱歌,跟着啊啊叫也很开心,不会跳舞,跟着扭屁屁转圈圈也很开心。
: ~5 l" j$ r# a5 ?5 D, D当然我的育儿观除了自己人生思考后得出的结论,还会不断受外界影响,看的育儿书,听同事们讲他们的成功经验,快乐教育永远是大原则,让孩子快乐自信从容是最基本的,无论她是否有才能。当然想让孩子有才能或至少有某方面的素养,家长就得付出,不种豆就没豆,适当的管教和引导,让他从小打下良好的知识基础、培养学习能力,对他的自信也有好处。
+ D) C0 R7 l% `6 `+ L1 ^据我的同事们说奥数和英语是没有办法逃避的,目前教育体制下只能如此,早点打好基础,让孩子学的轻松,是减轻他压力的最好方法。我没有经验,但听了觉得也有道理,这个见仁见智。
& j% o' p3 w3 @& _ A我估计有的家长小时候被逼上没兴趣的兴趣班有阴影的话,会抵制给孩子报兴趣班,让他无压力的长大。其实就是楼主说的,每个人的成长背景不同,教育观念就不同吧。
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