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本帖最后由 MOEちゃん的ママ 于 2012-5-9 14:44 编辑
, Z ~6 K! `5 {8 ^2 V5 [) Pchuqiao 发表于 2012-5-9 14:05 w4 Q8 a& X( h* ~2 b. |5 c2 z
回复 MOEちゃん的ママ 的帖子8 f8 {7 r& Q; |! h
& n+ e4 [! v/ ^ P' P) ?( g亲 如果让您主修小语种,辅修日语呢?在中学阶段实现2种外语的学习!您有何 ...
, L* b6 f3 I Y1 p9 k7 q) [! w, {% a/ W r+ i! T
我觉得还是主修英语辅修日语比较好。就算精通2门小语种,也不如英语学精的好。. Z. n8 x: O$ i, t
3 [: B3 U+ D3 w* e0 h3 `
怎么说呢,如果中学阶段学习日语,在中考和高考时确实非常有利。很容易得高分。2 ]5 I" Y" f0 s) q$ T) d/ S5 ~
% B( L/ P3 }1 h) O/ |3 b但是这也限制了个人的发展,很多专业在招生时不收小语种。以后想出国,考托福雅思都有困难。考个四六级能突击,但是口语比较难以提升。, M0 B4 M9 C% ]/ y+ s' h: L( U" D; `
- J- [0 l+ K$ h; f6 L2 c8 K8 t9 h而且,就咱们国家这种学习体制,跟升学无关的最后谁也不玩命学。不光是日语,法语等小语种都是越学越难的,没有考试这个关口卡着,很难实现2门外语都能掌握。& }1 t9 r/ O' _; Q5 T4 W7 w" B; R- C; C J
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