zisebohetang

回复 nechole_meng 的帖子3 U3 L; ~1 L0 H6 W; [2 }
, j, R6 K, \/ m& ~1 O' @7 }
虽然我家宝小宝，但是我现在也在给宝考察幼儿园，我想您家的宝已经都上了吧，目前上那个幼儿园呢。我现在正在犯晕。有时间给点参考。

nechole_meng

回复 zisebohetang 的帖子; Y, O7 H6 c0 i# j4 }- h) I

8 U8 o5 Q+ \1 d2 Z4 i- W, j孩子已经找好幼儿园了，选在中医医院对面的晟世蓝天艺术幼儿园，准备下个月就去啦。学费1400元每月，400饭费，前期还要一次性缴纳一千多的被褥费等，学费按照季度缴纳，第一次入园一次性要缴纳大概7000多的费用吧。报告完毕

shuye001

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) Y7 o% i' h! y9 c回复 nechole_meng 的帖子
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1 i# k+ d5 f0 b" ?+ n8 Q  \! b, W# X瑞丁国际今天9月入园的是2850，呵呵

zisebohetang

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! K6 c! `6 a0 B) g* Y这个园离我们有点远，其实我们离汇佳最近，但是最近听说冬天没有暖气，只有空调，感觉这样孩子会有些冷，还在考虑其它幼儿园，因为是老人接送的多一些。主要还是近，并且孩子要舒服一些。

生命归零

我也住梨园，娃明年该上幼儿园了，我现在才开始想！

家有儿女各一

今天早上起来一搜索，好像很多人问这个问题。为了能够尽量帮助更多的人，我就来回COPY了啊，都是我自己写的，版主应该不会删帖吧。- q3 z; j' z& a
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我家就住在BOBO自由城，离得很近。正好又是从事学前教育研究的，试着给您些建议，看看是否能有用。! V2 y! Q3 r: M. a- x% N& I8 X7 ~
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选择幼儿园，建筑、装修、外教国籍、饮食等等都不是特别重要的方面，尤其是装修的豪华。最重要的是，这个幼儿园的教学理念和教学目标是否跟自己一样，教学模式是否可以保证教学理念的落实。如果这个条件达不到，就可以直接PASS掉了。
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3 t) l  m! o# D 但是问题来了，每一个幼儿园好像都在宣传自己“玩中学”、“以孩子为主导”、“主动学习”等等，看起来都很时髦，怎么办。我以前给网友推荐过几个小技巧。) s2 N! q, M% Y' S% n

/ N7 u1 O6 \* U, j4 s 第一，问问教材。只要是使用教材的，一律是最低教学模式水平的幼儿园。按照固定教材以灌输填鸭的方式，怎么教得出能够主动学习的孩子。  e$ V- F7 a: i1 e, h

0 m5 C9 P! r. }' U3 P 第二，进教室看看。教学水平高的幼儿园，第一个要求就是孩子的操作材料极大丰富。大家可能看不出学习区究竟应该如何规划，但是只要看到东西堆的多，基本就可以了。凡是教室看起来很整洁，却只有排放整齐、颜色鲜亮的教具，没有瓶瓶罐罐、各种回收材料的，都不会好到哪里去。2 z  f* P4 B$ |# x" C; o9 t
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第三，或者再简单点儿，直接数数（估计）一下教室的积木数量就行了。国际标准是小班300块以上，中班400以上，大班500以上。我参观过的绝大多数幼儿园，百八十块就算多的了。( H; z6 |3 Q8 R+ n% E2 W

4 _' g- R' f" L' v 至于非常复杂的教学模式和理念哲学，家长恐怕掌握不了，我后面贴出来给大家看看，参考一下就行。不过看完之后搞不好比幼儿园老师还专业呢（现在的师资水平真让人头疼）。

家有儿女各一

刚才答应的教学模式简单介绍如下：
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* `8 T! @5 D( o2 W$ L$ o 首先最低级别的就是分科灌输式教学，这也是绝大部分（超过90%）的幼儿园所用的。在这种教育模式下，老师是课程的核心，按照教材语文、数学、音乐、美术授课，课题上以老师讲述为主，孩子的作用和主动性很低。 . z& T% [- e( \4 v) [' X
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再高级一点儿的是主题教学，很多的幼儿园都说自己走的是主题，但实际上还是分科，就是披上了主题的外衣。比如讲水果，就是教几个水果的名字（语文）、做几个数水果的游戏（数学）、听水果的音乐跳舞（音乐）、画水果（美术）。基本也都是根据大专院校出的主题课程教材，高控授课模式。还是还是没有任何的主动性。 + f! Y( x# L3 L; O% N. j. Z$ ?0 C

7 }; e/ V) d# ^- u* z 目前最好的教学模式就是学习区加方案教学。学习区就是国内说的区角。孩子们在幼儿园可以自由的在任何学习区玩耍，三五成群，或者独自也行。老师在孩子学习区的游戏中，发现孩子们的兴趣，再将其做成后续课程发展的方案。而语文、数学、音乐、美术等都会整合在一起进行。 比如某个教室的几个孩子想做个甜品店，那么经过老师的引导，可能几个孩子在厨艺区做甜品，几个孩子在美工区做宣传画，几个孩子在搭建区做甜品店的设计图。每一个团队都会经历很多次尝试的过程，课程就在这种一次一次的尝试和配合中发展。 而在授课过程中，这种模式下，老师是观察、引导、记录的工作，老师说的少，孩子的团队讨论为主。课程也是从孩子的兴趣发展来的，孩子的主动性非常高。 但这种模式因为对老师的要求太高，再加上现在幼儿园市场比较好，大家没有压力做出转变，国内使用的园所很少。6 c3 k* I% Y& U# O% O. q  A

# W' s% s: L& f; z 还有国内幼儿园比较流行的蒙特梭利模式，蒙特梭利有其很好的地方，但是在孩子社会学发展和创造性上也被批判（虽然蒙特梭利本人反对这些批评），在其他国家蒙特梭利已经在走下坡路。而且国内轻理论重实操，师傅传徒弟的模式，让老师对蒙特梭利的教育哲学理解较少，容易走偏。比如有些园所甚至将蒙特梭利和华德福融合。

家有儿女各一

到底推荐哪个好像还没说啊。前面网友已经说了几个，我觉得都一般，好幼儿园在月亮河里有几个，比较好的是西门使用蒙特梭利的TF和东门的金宝国际，个人更喜欢金宝国际，学习区加方案模式，原因上面说了。

金日开心

从生下来就开始，呵呵努力

家有儿女各一

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幼儿园其实是孩子一生中最重要的教育阶段。1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是搜索，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

家有儿女各一

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) d" B; E, a; n, J  v
- k: R/ q8 \/ `7 H4 i不客气，有机会多交流。

家有儿女各一

回复 rannuodu0825 的帖子5 f6 r, {9 B9 K+ b' L) n- a/ h

. k" G7 Z- v0 B$ G. _" r是在谢我呢吗?